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2022年语文工作计划模板精选4篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是我整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。 20XX年语文工作计划模板精选4篇一 备课以《中学语文教学大纲》为标准,根据语文学科的具体特点,以提高语文教学质量为目标,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高学生的语文素养和文化品味。 住宿班的学生多数来自农村,没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱。经过一学期的学习,多数学生的学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重。与本部学生相比,尖子生少,尾巴大。 1、认真钻研教学大纲和语文教材,注意精心备课,多听课,多借鉴老教师的教学经验,扬长避短,找到最适合自己的教学方法。 2、加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。 3、精心编制学案的作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改等落实工作。 4、注意继续培养学生的语文学习习惯、读书习惯,注意方法和技巧的指导。同时,注意采用多种方式培养学生的综合能力。 5、抓好读写训练,这是语文教学的重中之重。课内外要紧密结合起来,课堂指导和课下练笔相结合,自己找米和老师给米相结合。 20XX年语文工作计划模板精选4篇二 25篇课文所涉及到的基础知识与积累、现代文阅读、古诗文阅读,全册六次综合性学习内容,全册规定的课外应阅读的诗文与名著,六次写作训练内容。 以课文为基本载体,复习每篇课文所涉及到基础知识,全部基础人人过关,确保不丢分;以单元为基本框架,复习现代文、古诗文的阅读,全面掌握阅读方法,力争阅读解答得心应手;以全册内容为基本体系,把综合性学习与写作有机结合起来,提升综合性学习与写作水平,实现考场作文按时完成、全员得分在及格以上、50%以上的学生得分在85分以上的目标。 复习程序采取先分篇课文的,后整个单元的。教师提前一天发放2个课时(一个单元)的复习资料,让学生在家里完成。全员都能够做出来的,课堂复习时不用讲解;有疑难的,在课堂复习时提出来,让其他学生解答;学生都解答不出或者解答有错、解答不佳的,老师作重点讲解。 作文讲评时,主要选学困生的习作讲评。 序号内容课时安排课型教学时间 72期末总复习一2(085086)复习课第15周第56课时 73期末总复习二2(087088)复习课第16周第12课时 74期末总复习三2(089090)复习课第16周第34课时 75期末总复习四2(091092)复习课第16周第56课时 76期末总复习五2(093094)复习课第17周第12课时 77期末总复习六2(095096)复习课第17周第34课时 78期末考试2(097098)考试课第17周第56课时 79期末考试讲评1(099099)讲评课第18周第11课时 本部分合计15课时累计99课时 20XX年语文工作计划模板精选4篇三 以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,落实新课程标准理念,加强学习,充分利用我校的现代化教育资源,整体提高教学质量和水平。 1、 继续深化课堂教学改革,努力在课堂中体现新课程理念。 2、 及时总结经验,争取有80℅的教师能有文章、教案发表或获奖。 3、 充分发挥教研组作用,积极为年轻老师的成长、成名创造条件。 4、 认真开展教研活动,争创先进教研组。 1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。 树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以为了每一个孩子的发展为中心的思想。 2、狠抓常规教育,改革课堂教学,提高教学效率。 首先, 我们要对自己实施新课程的教学行为进行认真的分析和反思,调整和改革教学策略,不断提高教学水平。其次,要积极研究并建立新的语文教学评价体系,大力促进课改的不断深入发展。落实教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。 3、进一步发挥教研组功能。 研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,提倡一课多上,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。 4、 重视抓好教科研。 全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践并撰写专题教学文章。 5、规范和优化教学管理,向管理要质量。 切实抓好教学工作五认真管理。及时上传教案,加强网络备课管理,作业要落实有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠的要求,在辅差方面,要建立班组差生档案、落实转差目标。一学期教师听课10节以上,行政人员、教研组长听课20节以上。 6、充分利用教研组人力资源。 请本组有经验的老师上观摩课,进行讲座等,起到传、帮、带作用。 九月份: 1、 完成计划的制定。 2、 上交实践课课题。 3、期初网上备课检查。 4、行政人员开始随堂听课。 十月份: 1、教研组开始互相听课。 2、五认真检查(二)。 十一月份: 1、教学质量期中检测。 2、教师批改检查。 十二月份: 1、 教师基本功竞赛(教案评比) 2、第二次质量抽测。 一月份: 1、作文比赛。 2、 听课情况检查。 3、 做好期终测试和阅卷工作。 20XX年语文工作计划模板精选4篇四 本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,狠抓教学常规,努力为学生的终身学习奠定良好的基础,本学期教学反思。 在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定语文教学计划,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,知道老师就是他们赖以信任的朋友。 低年级的学生可塑性强,有人说他们是一张白纸,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。作为新老师,又担任二年级的班主任兼语数老师,我深感任重而道远。刚开学的几个星期里,我不断向学校资深教师学习,采用编儿歌、口令等形式,将学生 生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。 1.课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯,教学反思《本学期教学反思》。 2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。 3、做到三个一,胸离桌一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,用因为、所以把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。 5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。 6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。 7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好预习提示。 8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,但我认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生学就学个踏实,玩就玩个痛快!。 明确备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的活动型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。 本学期,我主要在注重学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 作为一位新教师,我存在的不足有很多很多,经验不足,努力不够,教学基本功不够扎实。在教育教学中对学困生的关注不够。从朗读抽测到古诗背诵再到考试,我发现班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在后半学期给予他们更多的关注与帮助。在今后的教育教学中我会不断 学习努力提高自己的综合素质,积极向身边的老师学习,争取更大的进步。 — 8 — 此文档下载后,可根据您的需要随意编辑修改, 欢迎您下载使用。 — 1 —
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