四则运算四则运算1人教版四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系一、复习旧知一、复习旧知把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。844+378=1222加数加数和加数+加数=和加法的意义一、复习旧知一、复习旧知减法的意义1222-378=844被减数减数差 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫减法。在减法中，已知的和叫被减数，减得的数叫差。被减数 减数=差减法是加法的逆运算1.加、减法之间的关系2.加法各部分之间的关系3.减法各部分之间的关系和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差一、复习旧知一、复习旧知加、减法之间的关系二、巩固练习二、巩固练习86+59=145（张）答：全天一共卖出145张门票。（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？上午卖出的张数+下午卖出的张数=全天卖出的张数课本第4页第1题二、巩固练习二、巩固练习145-86=59（张）答：下午卖出59张门票。（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张。下午卖出多少张？课本第4页第1题二、巩固练习二、巩固练习根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。281947471928472819203147350675512850239611551267671255239611850850611239 350203147 350147203课本第4页第2题二、巩固练习二、巩固练习猜猜我是几？我减去56得120。483加上我得数是792。12056176792483309被减数-减数=差一个加数+另一个加数=和我是176我是309被减数=减数+差一个加数=和-另一个加数课本第4页第3题297381500143400851二、巩固练习二、巩固练习填一填300127200+=200500327651654-=154357273511课本第4页第4题三、拓展提升三、拓展提升 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。281947675512671255472819551267471928三、拓展提升三、拓展提升爸爸带了300元钱，买衣服花了125元，又买了一个书包，还剩160元，这个书包多少钱？300-125-160=15（元）答：这个书包15元。总钱数-衣服的钱数-剩下的钱数=书包的钱数四、课堂小结四、课堂小结灵活运用加、减法之间的关系解决实际问题。已知两个部分的和与其中一部分，求另一部分就要用减法解决。把几个数合起来用加法计算。这节课你们都学会了哪些知识？五、课后作业五、课后作业课本：第4页 第5题