2022年学年度冯家初中教育教学工作要点 文章来源 制度大全课件一、连续优化教师校本培训，全面提高教育素养1、学校将出台相关的具有针对性的培训规划和措施，确定学校教师进展目标和校本培训的重点。出台相关的评估细则和嘉奖政策。2、实施校本培训教研组长负责制，每位骨干教师与1―2名青年教师或弱势教师结对帮教，充分发挥学科带头人、学科组长的先锋带头作用。3、扎实开展教研中心推行的新的四个一活动，即每学期每学科每单元每个年级至少要完成高质量的教案、说课稿、评课稿、公开课各一份（级部主任牵头，学科组长详细组织实施）。4、通过举办培训班、专题研讨、外出学习、阅历沟通、集体备课等形式，适时地为教师制造学习时机。5、突出各学科《课程标准》，新教材和“四课”（备课、说课、听课、评课）三方面的联动式普及化培训。6、每月至少进行一次理论讲座、教学案例剖析、课堂观摩活动。7、每位教师每学期要执讲一次剖析课（公开课）。校委会有关领导干部要深入教师工作中去听评课，同时，学校建立干部与师生沟通制度，沟通次数每位领导干部每学期不少于15次，要求做好谈话记录。8、切实加强教育教学工作的反思。本年度根据“学习反思――沟通研讨――改良创新”的思路实施，其方式有三，一是自我反省，进行教师教学反思沟通会。二是座谈沟通，以年级或学科为单位，每月一次。三是开展专题性的剖析和研讨活动。9、教师要充分利用周六学习日，加强教学常规的落实、教学方法的改良、课堂效益的提高以及学法的指导等内容的反思，研讨解决相关问题的策略，沟通读书心得，确保理论学习时间，每位教师每周不少于一课时。10、完善“三考一评制度。教研中心对此做了如下调整：一是改原来的每学期评估一次为每学年评估一次，上学期完成模拟讲课的评估，下学期完成限时备课、限时命题的评估，删除说课的内容，学年末教研中心进展抽测，二是模拟讲课由教研中心组织评委现场考核，不再进展录像评比；三是备课、讲评、命题的内容为本年级、本学科教材内容，教材教法业务理论学问考试内容为全程教材，且偏重课改年级的新教材学问。二、探究、摸索、创新课堂教学，营造课改下的“生命课堂”1、广阔教师在工作实践中要以落实常规为前提。仔细开展好备课活动，突出个人备课与集体备课相结合原则，利用周六备课日制造性地实施集体备课，分析新旧教材的异同点，充分挖掘新教材的内涵，吃透吃准课程标准，并对教材进展情境化、生活化、问题化和构造化处理，注意教材以外的课程资源的开发，实现教材内容与现实生活的对接，实行超周备课，全面落实教学常规；积极探究“探究式课堂教学模式”，全面抓好“导入――引导自学――组织争论――精讲解惑――练习应用”这一模式的制造性运用。2、迎接好教研中心每学年进展一次的优质课的评比和每两学年进展一次的教学能手评比工作，今后威海市优质课和教学能手的参评必需在乳山市优质课和乳山市教学能手中产生。3、八、九年级教龄在5年以上且上学年度从事本学科、本年级教学的教师，本学年度，可使用上学年度的教案，但必需修改使用，且教案数与上课要相符；六七年级任课教师及八、九年级其余教师必需备详案。备课教案反面要在每节课后仔细书写教后记。4、科学合理地设置作业。作业要表达“质、量、阅、讲、练、集”六字方针：“质”，就是质量要高，要有针对性，要突出差异性，要有利于学生的创新和进展，“量”，就是数量要相宜，按相关学科各年级每天学生作业时间做好科学的安排。“阅”，就是教师要对学生的进展批阅，批阅的方式要全批和抽批（不得少于所任教学生的1/3）相结合，但不行不批。“讲”，就是教师对布置的作业要进展讲评。“练”，就是对面上错误多的问题要进展形成性练习。“集”，就是教师要建立学生作业错题集。本学年度，作业备课仍旧连续进展，但要进一步提高质量和效率。5、严格按教学进度教学。依据教研中心搭配的教学进度进展教学，进度不超前或推迟一个周，尤其是初四，绝不行提前完毕课程。6、以“情感、态度和价值观”的目标作为课堂教学的三维目标，营造生命课堂，制造性地进展教学，培育制造性的学生。一是课堂教学中提倡推广启发点拨式、争论合作式、导学式、发觉探究式等教学方法，教学中在突出学生的主体地位，教师真正成为学生学习活动的组织者、帮忙者、促进者、变单向灌输为多向沟通。二是要努力培育学生的“问题意识”、“创新意识”、“自学意识”、“方法意识”、“过程意识”、“实践意识”等。使学生通过教师的课堂教学学会学习。三是教师要细心选择一些具有典型性、探究性、创新性的例题、练习题、作业题、测试题，有效地启迪学生思维。本学年，文科教学教师必需要精讲，突出学法指导，要做到60%―70%以上的学生当堂完成学习任务，科学拟定单元测试题，仔细剖析测试结果，准时进展有针对性的补救，努力做到单元清，要积极开展好学科活动课，对教材中的活动课内容要一个不漏地安排好课时，仔细地备课，细心地设计活动方案。史、地、政、语文教师要特殊留意学科间的渗透，这四科的教师要制定翔实可行的实施意见协同备课，相互供应素材，要围绕一个素材尽量地挖掘出各科的学问点。理科也要留意学科之间的渗秀。要加强“探究式课堂教学模式”的运用和讨论，要安排好讲练的比例。尤其是要把理化生的技能培育落实到课堂教学之中。7、每位教师均要做到听课数量足，每周至少一节，做到常常化；听课课型要全，听课同学科、相近学科的量要多。评课要有针对性，间评、总评要科学，反应意见要准时，被听课教师教案反面要留有具体记录。本学年，我们要在怎样听评课上下功夫、深研讨，力求在听评课上创出特色型的新路子。8、制造性地开展“学生成长档案袋”的讨论与利用工作。充分发挥其在促进学生反思和进展方面的作用。9、坚持不懈地抓好教学常规治理，标准教师的教学行为。严格执行课程标准，建立作息时间，作业量课程表审查制度，坚决杜绝随便延长学生学习时间，超量布置作业等违反教学规律的错误做法。10、突出骨干教师培育，领导及教师听评课、集体备课，作业布置与批改，上课与备课相全都等方面的过程治理，要一抓究竟，决不松懈。每月15号左右进展一次常规督查工作，平日进展抽查工作，结果准时反应给广阔教师并列入个人业务考核之中。11、基层领导干部要深入教学一线听评课，坚持每周听评课，努力提高听评课质量，准时向教师反应合理化建议。三、进一步以课改为突破口，以科研拉动教学改革1、建章立制，加强领导2、确定目标，深入讨论依据市教研中心的工作指示精神，确定本学年我们要完成试验目标。3、加强科研，带动课改⑴完善学校科研机构，明细分工，明确职能和职责，科学合理、极富成效、制造性地开展工作。⑵理清总体工作思路，脚踏实地、真抓实干地落实工作：本学年学校科研工作分四大板块同步进展，同时，加强过程指导和治理，争取多面开花结果。四大板块的详细内容是：①课题立项讨论。学校要立项重点课题，教科室制定出翔实可行的实施方案并组织实施。同时，教科室还要组织好各年级、各学科组的镇级课题立项讨论工作。争取市成果推广会或科研现场会在我校召开。②校本课程开发。由教科室制定出翔实的开发规划和开发方案并组织实施，搞活课外活动，丰富学生课外生活，进展学生特长，培育学生学习兴趣。总体思路：a、学校出台相关的鼓励措施、开发内容。b、通过竞聘，选择出特长合格的教师。c、学生依据自身爱好选择教师。d、教师选定学生，每位教师所选学生不得多于30人且不得少于20人。e、教师完善备课提纲，教科室负责验收，合格方可实施。f、学校统一规划活动场地，教师组织活动，教科室负责过程督导。g、学期末成果展现及评估，教科室对材料进展归类整理。③鼓励教师撰写教学论文。学校出台相关的鼓励措施，指导、鼓舞广阔教师重视教学过程中的资料、片段和阅历积存，积极撰写实践阅历性论文，勇于向《威海教育》、《山东教育》、《人民教育》等教育刊物投稿。④加大力度探究综合实践活动课程。努力争取被评为市综合实践优胜学校。四、进一步做好学校德育常规工作，创出德育新特色1、在改良中完善优化学校德育工作。2、搞好德育主题、专题活动，搞好德育教育科研工作。3、仔细学习、领悟、实施新的《中小学生守则》和新的《中学生日常行为标准》。4、全面提升学校德育条件、德育过程和德育效果，积极制造条件，争取市德育工作现场会的召开。五、连续做好另外几个常规性工作1、做好语文、外语根本力量及理化生试验技能的测评工作。尝试分层测试，不断完善音、体、美、信息技术的技能抽测和学生综合素养测评。2、扎扎实实地开展好教师的职级达标活动。3、进一步做好促优转差工作。要求广阔教师要准时依据所任教班级学生实际状况，建立好自己的学困生档案。4、加大防辍力度，力求杜绝学生辍学，做好辍学边缘上的学生思想工作。六、连续加大教育设施的投入，提高应用水平。进一步拓宽思路，解放思想，加大教育投入，确保在年内顺当通过威海市“电教示范校”的复查工作。重视校园网络和专用教室建立，进一步优化资源配置，力争在市教研中心的检查中达标。向师生开放校园网、微机室、多媒体教室、图书室、试验室，做到物尽其用，同时强化治理，充分发挥“乳山教育城域网”等教学资源、教学设施的作用，使其效劳于教师，应用于教学。七、考试安排及评估1、考试时间及命题按教研中心的有关规定执行。2、考试科目按教研中心的有关规定执行。3、教学质量评估按教研中心的有关规定执行。八、后勤工作①加强对后勤人员艰难创业、勤俭办学、过紧日子的教育。教育学校设施治理人员充分挖潜，管好用好设备，提高使用效益。②抓好治安综合治理，确定重点治理方案。连续实施校务、政务公开制度。③严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，健全灶团治理制度。使师生伙食有较大改善，效劳水平有新的提高。④搞好校园经济和勤工俭学，为办学供应更大的财力支持，不断提高教师福利。⑤进一步加强学校设施、财物的治理。层层把关，分兵把口责任到人，立下“责任状”，定期进展勘察，不定期进展检查，做好记录，有规划地进展修理。确保学校安全置于第一要位。⑥搞好学校绿化、美化工作，优化学校学习、生活环境。八、教育投入①整修供暖设施，投资5000元。②新建微机教室1个，估计投资8000元。③学校小商店改造规划投资8800元④购置10台微机，投资35000元⑤仪器订购投资5000元⑥购置图书投资2023元⑦购置数码相机需8000元新学年、新理念、新课改，唤起了新挑战，燃起了新盼望。我们要统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新――制造冯家镇初中教育的丰硕成果！预祝全体教师和领导干部在新的学年里合家安康，工作、学习、生活更加如意！文章来源 制度大全课件 篇2:2023学年度冯家初中教育教学工作规划 文章来源 制度大全课件指导思想：在新课程、新理念、新使命全新的时代教育形势下，紧抓创新这一主题，全面贯彻党的教育方针，在完成好各种教育教学任务的根底上，力创新特色，推动我校教育教学工作再创新高。主题任务及措施：一、连续优化教师校本培训，全面提高教育素养首先，学校将出台相关的具有针对性的培训规划和措施，确定学校教师进展目标和校本培训的重点，充分利用学校人力、物力资源，做到领导、时间、制度、措施、条件和内容的六落实；及早出台相关评估细则和嘉奖政策，落实校本培训教研组长负责制，每位骨干教师与1――2名青年教师或弱势教师结对帮教，充分发挥学科带头人、学科组长的先锋带头作用，实现教科研的重心下移，全面提升科研效益。每学期每单元每个级部至少要完成高质量的教案、说课稿、评课稿、公开课各一份。同时，学校将开展骨干教师评比活动。其次、实行敏捷多样的培训方式。通过举办培训班、专题研讨、外出学习、阅历沟通、集体备课等形式，适时制造时机，强化教师理论业务学习及其在教学实践中的运用，将学习、训练、反思和教研结合起来，突出各学科《课程标准》，新教材和“四课”（备课、说课、听课、评课）三方面的联动式普及化培训。定期组织新教材课堂观摩研讨活动和教案展评活动。以此为契机，突出骨干教师的培育和带动作用，重点突破新岗教师的再培训与适应力量的再提高