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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字注音有误的一项是( ) A.绛侯(jiàng) 棘门(jí) 都尉(dū) B.按辔(pèi) 持兵揖(yī) 介胄(wèi) C.嗟乎(jiē) 曩者(nǎng) 邪(yé) D.彀(gòu) 先驱(qū) 诏(zhào) 2、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 B.新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 C.战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。 D.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①当然,电磁弹射系统也存在一些缺点,比如高功率的电磁电动机会对舰载的电子装置产生干扰。 ②与现役的蒸汽弹射器相比,电磁弹射系统的优势非常突出。 ③其次,电磁弹射系统还能满足为下一代航空母舰提供更多弹射能量的需要,解决了当前蒸汽弹射器弹射能接近设计极限的问题。 ④电磁弹射是指以电磁力为加速手段、在短距离内使飞机达到或接近起飞速度并实施起飞的一种发射方式。 ⑤首先,电磁弹射系统具有更好的性能,而且控制调节的范围很广,适合弹射多种不同起飞重量的飞机。 A.④③①⑤② B.②⑤③①④ C.②⑤③④① D.④②⑤③① 4、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知探索的热情。 B.中国(兰州)艺术品收藏博览会在甘肃国际会展中心启幕,此次博览会展出了50幅左右的经典唐卡。 C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D.第23个世界读书日前夕,通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、古诗词默写,第(1)和(3)题要写出作者或篇名。 (1)兴尽晚回舟,_______。( )《如梦令》) (2)中原乱,_______,几时收?(朱敦儒《相见欢》) (3)轻舟短棹西湖好,______,芳草长堤,_____。(欧阳修《采桑子·_______》) (4)晏殊《浣溪沙》一词中通过“新”与“旧”对比感叹光阴易逝的两句是“_______”和“_____”。 (5)书,可以催人奋进;书,可以传递情感。请写出含有“书”字的连续两句古诗词:“_____,______。” 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面选文,完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《记承天寺夜游》) 【乙】 (元佑)四年,(轼)积以论事,为当轴者①所恨。轼恐不见容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒②,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。轼见茅山一河专受江潮,盐桥一河专受湖水,遂浚二河以通漕。复造堰闸,以为湖水畜泄之限,江潮不复入市。以余力复完六井,又取葑③田积湖中,南北径三土里,为长堤以通行者。且募人种菱湖中,葑不复生。堤成,植芙蓉、杨柳其上,望之如画图,杭人名为“苏公堤”。轼二十年间再莅杭,有德于民,家有画像,饮食必祝。又作生祠以报。仁宗初读轼辙制策退而喜曰朕今日为子孙得两宰相矣。神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。 【注释】①当轴者:当权的人。②复得赐度僧牒:又得赐予剃度僧人的牒文。③葑fèng:菰根,即茭白根。 1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( ) A.轼恐不见容 清流见底(《答谢中书书》) B.植芙蓉、杨柳其上 亭亭净植(《爱莲说》) C.有德于民 欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》) D.杭人名为“苏公堤” 岂能为暴涨携之去(《河中石兽》) 2.请用现代汉语翻译下而句子。 (1)既至杭,大旱,饥疫并作。 (2)又取葑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。 3.请用“/”给下面的句子断句。 仁 宗 初 读 轼 辙 制 策 退 而 喜 曰 朕 今 日 为 子 孙 得 两 宰 相 矣 4.【甲】文中的苏轼面对遭贬谪的人生际遇通过①____的做法,来排遣苦闷,这体现了他②____的性格。【乙】文中苏轼虽遭受贬低。但他任③____(职务)期间治理大旱,饥荒和瘟疫,造福百姓,这体现了他④____的形象。 四、现代文阅读(共10分) 课外阅读 周庄的桥 佚名 ①中国第一水乡——周庄,至今已有九百余年的悠远历史,它旖旎的水乡风光,特有的人文景观,传统的建筑格局,淳朴的民间风情,令人神往,令人流连,无愧于江南水乡古镇的典范。 ②水镇之古,古在水。围绕全镇有澄湖、白岘湖、淀山湖、南湖和三十多条大小河流,镇上有四条主河道,因此周庄自古有“水乡泽国”之称,总面积36平方公里。圆圆小镇,四面环水,宛如漂在水面上的一朵睡莲。周庄人家,因水而筑,60%以上的民居仍为明清建筑,粉墙黛瓦的深宅大院,雕梁画栋的临河水阁,比比皆是。周庄的水,源远流长,波光粼粼的“井”字形河道,构成了水乡神韵。条条水巷游人如织,条条河道轻舟荡漾,坐在船上游览,穿桥过洞,颇有情趣。 ③水乡之美,美在桥。周庄是水的世界,狭窄的青石板街道两侧,错落有致的是明清时代留下来的民居,全镇以河成街,桥街相连,富安桥、双桥、贞丰桥等古桥,将老镇连为一体。周庄的桥,古意朴拙,形态各异,耐人寻味。周庄至今仍保存着的14座石桥,大多建自元、明、清三代,它们古意朴拙,形态各异,耐人寻味。最古老的一座是富安桥,修建于元至正十五年(公元1355年),桥身四周都建有桥楼,并且保存完整,这在江南水乡十分罕见,另外,有五块江南一带罕见的武康石,石面布有细小的蜂窝眼,颜色深赭,不易磨损。几百年来不知走过了多少脚步,仍基本保持原状,雨雪天也不打滑。 ④而周庄的双桥,则是一首立体的诗。双桥,俗称钥匙桥,由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成,联袂而筑,显得十分别致。因为桥面一横一竖,桥洞一方一圆,样子很像是古时候人们使用的钥匙,当地人便称它为“钥匙桥”。这两座石桥,石拱桥横跨南北市河,桥东端有石阶引桥,伸入街巷;石梁桥平架在银子浜口,桥洞仅能容小船通过,桥栏由麻条石建成,最能体现古镇神韵。碧水泱泱,绿树掩映,只只小船在桥洞中穿过,牵着牯牛的老农走上桥阶,谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。临河的小楼粉墙黛瓦,虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚…… ⑤1984年,旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材,创作了一幅题为“故乡的回忆”的油画,连同他的多幅作品,在纽约美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默所属的画廊展出。当年11月,阿曼德·哈默访问中国时,将《故乡的回忆》高价购下,并作为礼物送给了邓小平。次年,这幅油画又成为当年世界联合国协会的首日封。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙,它开启了国际交往的友谊之门。 ⑥从此,周庄在恬静地沉睡了千年后,以优雅的姿态出现在世人面前,让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。 1.从语言角度来看,选文是______(平实 生动)说明文。 2.阅读全文回答:周庄的桥的特征有哪些? 3.阅读选文③~⑤段,思考作者在介绍周庄的桥时所采用的说明顺序。 4.选文画线句子使用了什么说明方法?有何作用? 5.“周庄至今仍保存着的14座石桥,大多建自元、明、清三代,它们古意朴拙,形态各异,耐人寻味”一句中加点词语能否删掉?为什么? 五、诗歌鉴赏(共5分) 雁门太守行 (唐)李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 1.下面对本诗理解、分析不正确的一项是( ) A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境。 C.诗的前四句写日落前的情景,恰当地运用比喻和夸张,写出了边塞风光的秀美。 D.诗的后四句既有行军场面的描写,又表达了战士们奋战沙场、视死如归的精神。 2.发挥联想和想象,描绘“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”所呈现的画面。 六、语言表达(共10分) 王皓同学在图书馆借了一本名著,一个星期后,这本书内出现了各种符号、文字和图画。在归还图书的时候,管理员批评他,他还振振有词:“常做笔记,才能把书读懂,否则根本不叫读书。”如果你是管理员,你会怎样劝说他? 七、作文(共40分) 读书节系列活动中,班里将举行一次“最佳课文插图”主题班会。在班会上,你打算向同学推荐《愚公移山》插图(如图)。语文老师要求你根据插图情景、课文内容和对人物的了解,写一个精彩的对话片段。请你根据语文老师的建议完成发言稿的准备任务。 建议:①依据课文,但不照搬课文,可创设一定的环境;②体现人物对话时的动作、神态等;③语言简洁、流畅,100字左右。
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