姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年二年级下册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、把句子补充完整，再选择填空（填序号）。 　 A．予人玫瑰，______________。 B．与其锦上添花，______________送炭。 C．______________肯帮人，______________有人帮。 （1）帮助别人的同时，也会给自己带来方便，这就是(      )。 （2）平时主动帮助别人，自己需要帮助时才会有人来帮助你，这就是(      )。 2、在田字格里按笔顺规则描红并填空。              （       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）              （       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）              （       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）              （       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）              （       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ） 3、按照要求填空。 1．小信____________则大信_________。 2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________ ，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。 3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________ 之情。 4、把下面本单元的四字词语补充完整。 炎(      )(      )孙                 (      )(      )图强 (      )(      )小巷                 华夏(      )(      ) (      )(      )大地                 世界(      )(      ) 5、查字典，填空。 “破”字用部首查字法，应查部首(     )，再查(     )画；用音序查字法，应先查大写字母(     )，再查音节(     )。“破”字在字典里的解释：A．不完整；B．使分裂；C．打败（敌人）；D．花费。给下面加点字选择合适的解释，填序号。手划破了(     )破开竹子(     )攻破城池(     )破费时间(      ) 6、把加点字的拼音补充完整。 ____è射日 　　　r____熔化 　　　l____裂开 　　　 j____庄稼 　　　____én坟墓 　　　　　____ī滋润 二、书写题 7、般bān 【部首】舟 【结构】左右 【文字源流】“般”是“盘”（紫体为“盤”）的本字。甲骨卜辞殷先王“盘庚”也作“般庚”。甲骨文的“般”字像一只拿着勺子的手正往盘子里舀取食物。后来盘形讹变成“舟”旁，就难以看出本义了。 【常用词组】一般、般若、般游 【课文原句】结一个苹果般的太阳。 三、信息匹配 8、比一比，再选字组词。 直     植 ( )物     ( )线 格   各 ( )式     ( )自 四、现代文阅读 9、课外阅读。 小猴打算为自己做一身新衣服。 他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得（dé děi）量（liánɡ   liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。” 小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。 1．在加点字的正确读音下画“____”。 2．短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。 3．小猴做新衣，先请教了__________，然后请教了__________，最后请教了__________。 4．小猴最后听了__________的话，买了__________布。 5．小猴的衣服不大不小正合适是因为________________________。 五、语言表达 10、要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（仿写句子） 要是________________，就_________________。 11、照样子，写句子。 例：难道它的味道很特别吗？ 它的味道不特别。 ①难道这件事我会不知道？  ________ ②你怎么能这么做呢？  ________ 六、书面表达 12、看图写话。 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。