姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是（       ） A．阔绰（chuò） 拭去（shì）      颓唐（tú） B．腌臜（yān）   捯气（dáo）       荣膺（yīng） C．醋栗（lì）     坎肩（kǎn）       魁梧（kuí） D．盘桓（huán） 顷刻（qīng）     俯身（fǔ） 2、下列加点字书写有误的一项是（     ） A．苍芒             嘶哑             装饰             簇新 B．翡翠             眷属             沸腾             慰藉 C．高傲             绯红             荣光             隧洞 D．困乏             熄灭             喷薄             笑涡 3、下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是(     ) A．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问” B．《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。 C．榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。 D．杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。 4、下列句子没有语病的一项是（       ） A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、理解填空。 （1）课文中表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是：________________________________。 （2）曹刿认为进攻的有利时机是：______________________。追击的有利时机是：____________________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】安熙，字敬仲。熙祖皆以学行淑其乡里人。熙既承其家学，及闻保定刘因之学，心向慕焉。熙家与因所居相去数百里，因亦闻熙力于为己之学，深许之。熙方将造其门，而因已殁①，乃从因门人乌叔备问其学。自因得宋儒朱熹之书，故其学以朱学为宗，教人必尊朱熹。熙治学简靓和易②，务为下学③之功。其《告先圣文》有曰：“余力学文，穷理尽性④，循循有序，发轫圣途⑤。”熙不屑仕进，家居教授垂数十年，四方之来学者，多所成就。 （选自宋濂《元史》，有删改） 【注释】①殁：死亡，去世。②简靓和易：简约沉静，态度温和，容易接近。③下学：这里指学习人情事理的基本常识。④穷理尽性：泛指穷究事理。⑤发轫圣途：从圣人的道路出发。 1．解释下列句中加点的词语。 （1）走送之(       )             （2）又患无硕师名人与游(       ) （3）熙祖皆以学行淑其乡里人(       )       （4）熙既承其家学(       ) 2．下列各组句子中加点词的意义和用法，全部相同的一组是（     ） A．熙祖皆以学行淑其乡里人       可以为师矣（《〈论语〉十二章》） B．乃从因门人乌叔备问其学       乃不知有汉（《桃花源记》） C．及闻保定刘因之学       公将鼓之（《曹刿论战》） D．熙既承其家学             其真不知马也（《马说》） 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （2）因亦闻熙力于为己之学，深许之。 4．【甲】【乙】两文中宋濂和安熙身上的哪些相同品质值得我们学习？请简要概括。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文字，完成后面题目。 橘颂 郭沫若 清晨的橘园，暮春，尚有若干残橘，剩在枝头。园后为篱栅，有门在正中偏右，园外一片田畴。左前别有园门一道通内室。园中右侧有凉亭一，离园地可高数段。亭中有琴桌石凳之类。亭之阶段，正向左，阶上各陈兰草一盆。阶下置一竹帚。园中除橘树外，可任意配置其竹木。 屈原年四十左右，着白色便衣，巾帻，亦由左首出场。左手执帛书一卷，在橘林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色。用朱写成。（徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷） 辉煌的橘树呵，枝叶纷披。 生长在这南方，独立不移。 绿的叶，白的花，尖锐的刺。 多么可爱呵，圆满的果子！ 由青而黄，色彩多么美丽！ 内容洁白，芬芳无可比拟。 植根深固，不怕冰雪雾霜， 赋性贞坚，类似仁人志士。 你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！它们一点也不骄矜，一点也不怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。（稍停）是的，它们喜欢太阳，它们不怕霜雪。它们那碧绿的叶子，就跟翡翠一样，太阳光愈强愈使它们高兴，霜雪愈猛烈，它们也丝毫不现些儿愁容。时候到了便开花，那花是多么的香，多么的洁白呀。时候到了便结实，它们的果实是多么的圆满，多么的富于色彩的变换呀。由青而黄，由黄而红，而它们的内部——你看却是这样的有条理，又纯粹而又清白呀。（随手将劈开了的橘子分示其内部）它们开了花，结了实，任随你什么人都可以欣赏，香味又是怎样的适口而甜蜜呀。有人欣赏，它们并不叫苦，没有人欣赏，它们也不埋怨，完全是一片的大公无私。但你要说它们是——万事随人意，丝毫也没有一点骨鲠之气的吗？那你是错了。它们不是那样的。你先看它们的周身，那周身不都是有刺的吗？（又向橘树指示）它们是不容许你任意侵犯的。它们生长在这南方，也就爱这南方，你要迁移它们，不是很容易的事。这是一种多么独立难犯的精神！你看这是不是一种很好的榜样呢？ （选自《屈原》第一幕，有删减） 1．本文的主要内容是什么？ 2．作者笔下的橘树有着怎样的精神品质？ 3．文章借橘树表现了屈原怎样的精神品质？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 碛中作①岑参 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙莽莽绝人烟。 【注】①碛（qì）中作：在大沙漠中作诗。碛：沙石地，沙漠。 阅读以上诗歌，完成以下各题。 (1)请简要分析首句中“欲到天”的表达效果。 诗歌首句“______”一词，点明了行进方向，“欲到天”运用______的手法，既写出了边塞离家之远，又展现了边塞的______气势，为全诗奠定了______的情感基调。 (2)本诗的最后一句“平沙莽莽绝人烟”和《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”在抒情方式和表达的情感上有何异同？ 六、语言表达（共10分） 为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。 上联：读诗文传承国学 下联：______________ 七、作文（共40分） 培根在《谈读书》提道：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。”两句综合运用了比喻论证、对比论证的方法，生动形象、鲜明有力地表明了自己的观点。请你使用其中任意一种论证方法写一个片段，谈一谈你对读书的看法。