姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下面词语加点字注音有误的一项是（     ） A．窠（kē）  金蜣（qiāng）  纤维（xiān）  折皱（zhé） B．蚋（nà）  镇静（zhèn）  臃肿（yōng）  喧嚣（xiāo） C．鳍（qí）  寻觅（mì）  扒掘（bā）  车辙（zhé） D．钹（bó）  轧扁（yà）  涂墁（màn）  罅隙（xià） 2、下列各项中书写无误的一项是（     ） A．迂腐   吆喝   辟邪   纵横绝荡 B．松懈   奉献   驻扎   素未谋面 C．交卸   狼籍   赋闲   触目伤怀 D．俯瞰   遏制   点缀   神彩飞扬 3、下列语句中加点成语使用有误的一项是(　　) A．我感激那个素未谋面的好心人。 B．被老师批评，同桌情郁于中，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。 C．这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测。 D．汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣。 4、下列句子没有语病的一项是（       ） A．美感经验中的移情作用不是由我及物的，而且也是由物及我的。 B．通过学习茅盾的《白杨礼赞》一文，我们懂得了白杨树精神的可贵。 C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽。 D．我市积极实施“校园足球计划”，大力培养了青少年足球运动的水平。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗词默写，第（1）和（3）题要写出作者或篇名。 （1）兴尽晚回舟，_______。(        )《如梦令》） （2）中原乱，_______，几时收？（朱敦儒《相见欢》） （3）轻舟短棹西湖好，______，芳草长堤，_____。（欧阳修《采桑子·_______》） （4）晏殊《浣溪沙》一词中通过“新”与“旧”对比感叹光阴易逝的两句是“_______”和“_____”。 （5）书，可以催人奋进；书，可以传递情感。请写出含有“书”字的连续两句古诗词：“_____，______。” 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。                               （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎虽使诸葛亮在不能辅之久矣而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正③闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思。’”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。 （节选自《三国志》） 【注释】①司马文王：指司马昭。②禅：指蜀国后主刘禅，刘备之子。③郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送至洛阳。 1．解释下列加点词语的意思。 （1）行拂乱其所为      （2）人恒过        （3）衡于虑，而后作    （4）出则无敌国外患者 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）征于色，发于声，而后喻。 3．下列各项中加点词语意思相同的一项是（     ） A．宜泣而答曰／宜乎众矣 B．乃心西悲／乃悟前狼假寐 C．会王复问／山重水复疑无路 D．诚如尊命／帝感其诚 4．请用“／”给文中画横线的句子断句。 乃可至于是乎虽使诸葛亮在不能辅之久矣而况姜维邪 5．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）司马昭为什么认为刘禅“无情”？用自己的话回答。 （2）【甲】【乙】两文中画波浪线的句子都提到了“国亡”的结局，两文借此来共同说明一个什么道理？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面语段，完成小题 ①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ②他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （节选自鲁迅《藤野先生》） 1．选文第②段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？ 2．作者把丢失藤野先生的讲义说成“不幸”的原因是什么？ 3．“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，这里的“性格”具体指的是什么？ 4．邹韬奋先生在公祭鲁迅先生的大会上，发表了只有一句话的演讲：“许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”请结合课文内容，说说这句演讲词表达的意思。 五、诗歌鉴赏（共5分） 黄鹤楼 唐   崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1．“历历”的含义是________ 2．下列理解错误的一项是（     ） A．这首诗从楼的命名写起，借神话传说生发开去。 B．颔联承接传说，抒发岁月不再、世事茫茫之慨。 C．颈联写眼前美好的景色，传达诗人的内心喜悦。 D．这首诗抒发了诗人漂泊异地的伤感与思乡之情。 六、语言表达（共10分） 请仿照画波浪线的例句，根据语境，在横线上补写句子。 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________，_______________，____________；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 七、作文（共40分） 学校刚开学不久，一定有不少新鲜事，请你选取其中一件，写一篇新闻稿。要求：注意新闻稿的文体结构及六个组成要素，并注意新闻稿用语准确的特点，200字左右。