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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( ) A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。 B.丰功伟迹!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qiè)。 C.种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折(zhé)了本;不去卖,又只能烂掉…… D.富有创造力的人总是孜(zī)孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 2、下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A.疲惫 装饰 搏大 绯红 B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新 C.淤滩 谎言 隽永 喷薄 D.烽烟 飞窜 悲哀 笑蜗 3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A.电影《流浪地球》融合顶尖的特效和具有中国亲情特色的叙事手法,令人叹为观止。 B.这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动得语无伦次。 C.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁。 D.张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色,深受好评。 4、下列句子中没有语病的一项是 A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。 B.波澜壮阔的“五四运动”,激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。 C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上,结出更多丰硕的果实。 D.许多内地教师心怀理想,奔赴新疆,开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、根据提示,用原文回答。 毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文做了精辟的分析:“当时的情况是弱国抵抗强国,文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例,却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的_____,______,______;“彼竭我盈”是指_______之时,因为__,__,__;“辙乱旗靡”是曹刿_____,_____发现的。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面两个语段,完成下面小题。 (一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) (二)楚人伐宋以救郑。宋公①将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已。”弗听。宋公及楚人战于泓②。宋人既成列,楚人未既济。司马③曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈④而后击之,宋师败绩。公伤股,门官⑤歼焉。 (节选自《十三经注疏》本《左传》) 【注】①宋公:宋襄公,名兹父。②泓:泓水,在今河南省柘(zhè)城县西。③司马:统帅军队的高级长官,此指子鱼。④陈:同“阵”,这里作动词,即摆好阵势。⑤门官:国君的卫士。 1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是( ) A.臣诚知不如徐公美 帝感其诚 精诚团结 B.宫妇左右莫不私王 不宜偏私 大公无私 C.既济而未成列 直挂云帆济沧海 同舟共济 D.邹忌讽齐王纳谏 以塞忠谏之路也 从谏如流 2.把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。 令初下,群臣进谏,门庭若市。 3.语段(一)在说理上有什么特点,请简要概括。 4.语段(一)和语段(二)分别塑造了齐威王和宋襄公的形象,请简要分析。 四、现代文阅读(共10分) 阅读《谈读书》,完成下面小题。 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者美读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者、否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。 (2)如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人。 2.选文画横线的句子运用了哪种修辞手法?起到了什么作用? 3.选文画波浪线的句子运用了哪种论证方法?起到了什么作用? 4.阅读选文“读书使人充实……皆有特药可医”,说说读书的作用主要体现在哪两个方面。 5.阅读选文之后,你对读书有哪些新的认识? 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读文天祥的《过零丁洋》,完成下面小题。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.结合全诗,谈谈颈联作者“说惶恐”和“叹零丁”的原因。 2.于谦在《文山先生像赞》里评价作者“宁正而毙,弗苟而全”。请结合尾联谈谈你的理解。 六、语言表达(共10分) 近一段时间内,我县开展了环境卫生整治行动,大小街道卫生焕然一新。可学校门口总有一家商家出店经营,门口很脏。如果你作为洁路小队员去给店主王叔叔交涉,你会如何说? 七、作文(共40分) 写作 很多时候,我们都觉得天不遂人愿,不能心想事成。这个时候你不如问问自己:你有能力改变命运吗?如果没有,那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰,改掉自己的坏习惯,慢慢地你就会发现,你的改变让生活都变得顺利多了。 请以“改变”为话题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。
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