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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、把成语补充完整,再选择合适的成语填空。 ___________之音 画龙__________ ___________天工 __________龙蛇 __________曼舞 余音__________ 黄钟___________ __________如生 (1)这段细节描写是______之笔,让整篇文章熠熠生辉。 (2)舅舅家有一幅书法作品,写得特别好,______,气势万千。 (3)先生演奏的这曲《二泉映月》______,真是三日不绝,耐人寻味。 2、大典当天举行了隆重的阅兵式,场面宏大,各军种行进,下面这些军种你能写出来吗? 3、结合语境和拼音,写词语。 各国的科学家为了寻找地球以外的生命进行了大量的lǐ lùn( )分析和guān cè( )研究。人们曾经cāi cè( )火星上有生命存在,但在给它pāi shè( )了大量照片,并进一步kăo chá( )之后发现,火星上既没有cí chăng( ),也没有dĭ yù( )紫外线的臭氧层……这些yīn sù( )都表明生命在火星上难以存在。 4、郭老师写了一副提倡环保的对联,想考考大家。你能对出下联吗?上联:以步代车,身强体健 下联:__________________________ 。 5、根据本单元所学内容填空。 (1)小说的三要素是____________、______________、____________。 (2)《回乡偶书》一诗中,写出贺知章重回故乡时的尴尬的诗句是:____________________,____________________。 6、根据课文内容填空。 (1)狼牙山五壮士那视死如归的精神,让我想起了曹植的名言:_________________________ (2)读了《宇宙生命之谜》,我知道天体上生命存在的四个必要条件是: __________、__________、____________、___________,还知道目前为止,人们________在太空中找到生命,但是仍然相信________________ 。 (3)_______________,无边光景一时新。_______________,万紫千红_______________。这首诗的作者是____________代的 _____________ 。 二、书写题 7、看拼音,写词语。 lǐ mào xuàn rǎn shuāi jiāo gōu lè yū huí xiū sè 三、信息匹配 8、选字填空。 蓬 篷 ( )松 斗( ) 船( ) 莲( ) 蹦 崩 欢( )乱跳 山( )地裂 连( )带跳 土( )瓦解 四、现代文阅读 9、课外阅读。 不幸的地球 这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。 地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有 9 亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。 地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800 吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20-300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益加剧。 地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒 600 万吨废物到大海,从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70% 的人使用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。 从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!这就是地球的最大不幸一人满为患!生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到对世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛! 无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉他球上所有的人们,只有我们的地球是温暧的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球! 1.结合关键句可知,下列不属于地球不幸的状况的一项是( ) A.森林被毁严重 B.空气污染严重 C.水源污染严重 D.地球人满为患 2.根据文中指出的地球不幸的状况,作者表达的观点是_________________。(用原文的话) 3.文中起过渡作用的词语有__________、________、__________,这样写的好处是______________。 4.读下面的句子,你想到了生活中的哪些现象?(各列举一个) (1)森林大面积被毁,自然就大大地减弱了地球对空气的净化作用。 (2)南极上空的臭氧层空洞越来越大,温室效应也日益加剧。 (3)目前地球上的监测河流已有10%受污染,70%的人无法获取安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。 ____________________ 5.下列对短文内容和写作特色的分析,不正确的一项是( ) A.短文主要运用了列数字的说明方法,具体说明了地球不幸的状况。 B.文中引用欧文的话是为了强调我们应该爱护这个美丽面胞弱的地球。 C.文中运用了大量的对比,暗示我们地球资源还有很多,暂时不必担心。 D.第五自然段中“唯一适合人类生存的孤岛”把“地球”比作“孤岛”,强调地球对我们的重要性。 6.用针对地球不幸的状况,请你设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。 ____________________ 五、语言表达 10、下面的词语与戏曲有关,请选择一个说说它的意思,再用它说一句话。 亮相 有板有眼 对台戏 科班出身 字正腔圆 其中________的意思是________________________ 我能用它说句话:_______________________ 11、按要求改写句子。 1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 改陈述句: _______________________________________________ 改感叹句: ______________________________________________ 改反问句: ______________________________________________ 2.我怎么敢和都督开玩笑?(改为陈述句) __________________________________________________________ 3.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句) ______________________________________________ 4.这本书是你的。(改为反问句) ________________________________________________ 5.我时常怀着深深的感谢之情,思念着张老师。(缩句) ______________________________________________ 6.风吹小树。(请扩句,要扩充两处以上) _____________________________________________ 7.昨天傍晚下了一夜的大雪。(修改病句) _______________________________________ 六、书面表达 12、书面表达 根据课文内容续写结尾。 当桑娜把帐子拉开后,渔夫的表情是怎样的?他会说些什么?以后的日子会怎样?请你展开想象,为这个故事续写一个结尾。
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