姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是（       ） A．狡黠（jié）       行头（xíng）     谚语（yàn）       不知好歹（dǎi） B．聪颖（yǐng）   国殇（shāng）     囫囵（lún）       浮光掠影（lüè） C．涉猎（shè）     洋溢（yì）          怯懦（ruò）       吹毛求疵（cī） D．诡谲（jué）     拘泥（ní）          踌躇（chú）       如坐针毡（zhān） 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（     ） A．因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，漂渺无踪的。 B．和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。 C．假使笔之于书的和存之于心的珠两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事了？ D．在这种极形之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍堵的一顷刻。 3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（     ） A．电影《流浪地球》融合顶尖的特效和具有中国亲情特色的叙事手法，令人叹为观止。 B．这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。 C．当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁。 D．张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。 4、下列句子中，没有语病的一项是（          ）。 A．现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。 B．“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。 C．通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。 D．4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据要求填空。 (1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“_________,__________”。  (2)曹刿认为“可以一战”的条件是“_________,__________,____________”。  (3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“_________,_________,___________”。  (4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“___________,_______”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读《送东阳马生序》选段，完成下面小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 1．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（     ） A．计日以还                 便要还家          以牙还牙 B．未尝稍降辞色             征于色             和颜悦色 C．不敢出一言以复             复问其妾日          无以复加 D．又患无硕士名人与游          故患有所不辟也       患难与共 2．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 3．选文两段话中，都运用对比手法突出作者求学之的艰苦，请找出并概括这两处对比的内容。 4．宋濂的“嗜学”让他“卒获有所闻”直至“预君子之列”。下面的链接材料中的王冕是否也达到了“嗜学”的程度？请结合王冕的人生经历简要分析。 王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇①上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记，幕归，忘其牛。或牵牛来责蹊②田，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯④读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬⑤若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。 （节选自宋濂《王冕传》） 【注】①陇：同“垄”田垄。②蹊：踩踏。③曷：何，怎么。④长明灯：佛前昼夜长明的灯。⑤恬：安然。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的学者。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，完成下列小题。 重拾汉语的母语自信 ①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。 ②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”期间，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字：上世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。 ③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。 ④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。 ⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。 （作者：纪秀生。有删改） 1．从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。 2．请简要分析第②段的论证思路。 3．下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。 材料一   国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅10个字，不仅使我心与天地大生命融凝合一，又兼及自然科学。着语不多，会心自在深微处。 材料二   德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读《十五从军征》，完成下面小题。 十五从军征 《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 1．从意向选用的角度，对“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句进行赏析。 2．结合人物形象，说说本诗的主题思想。 六、语言表达（共10分） 为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联。 上联：读诗文传承国学 下联：______________ 七、作文（共40分） 作文 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以《钥匙》为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限(诗歌除外)；(2）不少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。