姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．焦炙(zhì)       俯瞰(kàn)       络绎不绝(yì) B．隧道(suì)       拾阶(shí)       皑皑白雪(ǎi) C．妩媚(méi)       巉峻(chán)     纷至沓来(tà) D．穹顶(qióng)   颠簸(bǒ)        瞬息万变(shuì) 2、下列词语的书写有误的一项是(            ) A．卑鄙　　劫难　　赋予　　袖手旁观 B．缅怀　　稀疏　　彷徨　　不知所措 C．襁褓　　萌发　　驰聘　　格物致知 D．趋势　　寒噤　　思慕　　不修边幅 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（       ） ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。 ②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。 ③阅读是一种循环往复的过程。 ④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ 4、(荆州中考)下列各项中,有语病的一项是       (       ) A．书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。 C．阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。 D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据课文默写古诗文。 （1）_______________，落日故人情。（李白《送友人》） （2）所谓伊人，______________。（《蒹葭》） （3）安得广厦千万间。__________________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）怒而飞，___________________。（《北冥有鱼》） （5）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （6）________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （7）默写《题破山寺后禅院》颔联：________________，_________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读两个片段，回答问题。 【甲】 岳阳楼记（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 小石潭记（节选） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（     ） ①予尝求古仁人之心     ②微斯人     ③以其境过清     ④乃记之而去 A．探求   稍微   冷清   离开 B．探求   没有       冷清   离开 C．请教   没有   清白   走了 D．请求   一点点     冷清   离开 2．辨析下面各组语句中加点的词，词义相同的一项是（     ） A．居     居庙堂之高则忧其民　　　　　　　　　　不可久居 B．以       以其境过清                      不以物喜 C．极       南极潇湘                      　感极而悲者矣 D．之     山水之乐                      　　属予作文以记之 3．对下列语句翻译正确的一项是（     ） A．或异二者之为                       译：不同于以上两种为人。 B．处江湖之远                         译：住在很远的江湖上。 C．微斯人，吾谁与归                  译：如果没有这种人，我同谁一道呢？ D．以其境过清                         译：这里的环境有青青的野草。 4．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（     ） A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。 B．“不以物喜，不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。 C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。 D．【甲】、【乙】两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 亲爱的孩子，收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 1．通过这段文字，我们可以看出傅雷很关心儿子的生活和成长，常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨……做一个“_________、________的艺术家”。 2．阅读这封信，说说傅雷从哪几方面具体告诉儿子要科学面对消沉苦闷的。 3．文中画线句“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用了怎样的修辞方法？作者这样说的用意是什么？ 4．下列关于文学作品的分析，说法不正确的一项是（     ） A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。 B．傅雷用“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”这句话来教导傅聪要积极进取，不甘失败，努力拼搏。 C．《苏菲的世界》作者是挪威作家乔斯坦·贾德，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 D．《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学英国期间专门写给中学生的，以书信的形式，每次探讨一个话题。每一封书信都旁征博引，闪现着理性的光芒。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，回答下列小题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1．下列对诗歌内容赏析有误的一项是（   ） A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．在首联中，第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颔联是说，诗人要跟朋友分别，去外地做官。 D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像那些青年男女一般哭鼻子、抹眼泪。 2．本诗中你最欣赏哪一联？请从内容或艺术手法角度进行赏析。 六、语言表达（共10分） 排列下列句子的顺序。 ①单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 ②我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。 ③从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。 ④换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所 出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。 ⑤六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。 正确的顺序:__________________________________________ 七、作文（共40分） 题目自拟，选择自己最喜爱的一种家禽，例如：鹅、鸭、鸽子等等，写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。文体不限，字数500字左右。