姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.妥帖(tiē) 愧怍(zuò) 累赘(lĕi) 颠沛流离(pèi)
B.修葺(qì) 镐头(găo) 忏悔(qiàn) 锲而不舍(qì)
C.粗拙(zhuó) 亘古(gèng) 嚎鸣(háo) 悲天悯人(mǐn)
D.狂澜(lán) 岱宗(dài) 矜持(jīn) 深恶痛绝(wù)
2、下列词语的书写和加点字的注音,全部正确的一项是( )
A.谰语(lán) 憎恶(zèng) 心有灵犀(xī) 酣然入梦(hān)
B.殷红(yīn) 挑逗(tiǎo) 怏怏不乐(yàng) 锋芒毕露(bì)
C.矜持(jīn) 修葺(qì) 颠沛流离(diān) 悲天悯人(mǐn)
D.愧怍(zuò) 炽热(chì) 一泄万丈(xiè) 语无伦次(lún)
3、下面句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.教育工作者拥有丰富的教育经验,在培养自己责任心方面应以身作则,努力探索切实可行的方法。
B.学习中遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,只有这样才能获取更多的知识。
C.航空工业的一代宗师宋文骢把全部智慧和心血都奉献给了党和国家,为祖国航空工业发展披肝沥胆、鞠躬尽瘁。
D.目前,国际国内毒品形势依然复杂严峻,全球范围内艾滋病的蔓延态势依然不减,“禁毒防艾”任重道远。
4、下列句子有语病的一项是 ( )
A.你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲。
B.我无时无刻都听见她呼唤我的名字,无时无刻都听见她召唤我回去。
C.沙丘的移动虽然很慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬。
D.在延安,美的观念有更健康的内容,那就是整治、朴素、自然。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、千百年来,多少文人墨客,赏月饮酒,借月传情,留下传诵千古的名句,形成了“月亮情结”。请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面选文,完成问题。
【甲】
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪昀《河中石兽》)
【乙】
伊犁城中无井,皆汲水于河。一佐领①曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟②其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉,特③汲水须修绠④耳。始知古称雍州厚土水深,灼然⑤不谬。徐舍人蒸远⑥,曾预斯役,尝为余言,此佐领可云格物⑦。后乌鲁木齐筑城时,鉴伊犁之无水,乃卜地通津⑧,以就流水。
(选自纪昀《伊犁凿井》)
【注释】①佐领:地方官员。②苟:如果。③特:只,仅,不过。④修绠(gěng):长绳子。⑤灼然:明白清楚的样子。⑥徐舍人蒸远:一个叫徐蒸远的门客。⑦格物:推究事理。⑧卜地通津:选择了渡口为城址。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①啮沙为坎穴
②求之下流,固颠
③树安得活
④尝为余言
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①是非木柿,岂能为暴涨携之去?
②乃拔木就根下凿井,果皆得泉。
(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.两文作者纪昀是清代文学家。其著《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻。
B.甲文表达了作者对寺僧之类一知半解而又自以为是、好为人师之人的嘲讽。
C.乙文中借徐舍人蒸远对佐领的评价,表明佐领善于观察生活、善于推理,这属于侧面描写。
D.乙文中最后写到的乌鲁木齐修筑城邑,选择渡口为址,是受了伊犁城凿井的经验影响。
(4)阅读两文,说说甲文中老河兵和乙文中佐领他们能够解决问题的共同原因,并谈谈这两篇文章给了你怎样的启示。
四、现代文阅读(共10分)
课内语段阅读
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
1.文章引用闻一多先生的话开头有何作用?
2.文中的画线句子用了什么修辞方法?有何作用?
3.体会下列“说”的含义。
我是做了再说。( )
“做”了,他自己也没有“说”。( )
4.加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么?(用原文语句回答)
5.说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前”,句中动词的使用好在哪里?
6.理解“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了四壁’”句子的含义。
7.理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。
8.文中“不动不响,无声无闻”的深刻含义是什么?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面两首唐诗,完成小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.《登幽州台歌》中,“________”两个字写出了时间的久远和空间的广大;接着用了一个“________”字,体现了诗人纵观古今、寻遍天地后感到的孤寂。
2.“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格,在《望岳》中就已体现。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开篇以问答形式表现泰山的雄伟,空间上跨越齐鲁,时间上千古长青,真是惊人之语。请以《望岳》中其他诗句为例,也来展现一下杜甫“语不惊人死不休”的风格。
3.知人论世,是中国古代文论的重要概念。欣赏古代诗歌,既要理解诗句,也要了解诗人的生活状态。阅读下面两则链接材料,任选一个,结合材料谈谈《登幽州台歌》或《望岳》抒发了诗人怎样的情感。
【链接材料一】
陈子昂负责参谋军事,多次向武则天进言,武则天不仅不听进言,还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了《登幽州台歌》。
【链接材料二】
二十四岁的杜甫过着“裘马轻狂”的漫游生活。这一时期,他的三首《望岳》,分别歌咏了泰山、衡山、华山。歌咏泰山的《望岳》是现存杜诗中年代最早的一首。
六、语言表达(共10分)
翻译下面的句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
(3)尔安敢轻吾射!
(4)我亦无他,惟手熟尔。
七、作文(共40分)
阅读下面材料,按要求作文。
点赞是对某一种行为的认同或赞赏。你可以对自己的帮助他人的行为点赞,可以对自己的勤奋好学点赞,可以对自己的学习进步点赞,也可以是突破自我点赞……同学们,把你为自己点赞的故事说给老师们听听吧。
请以“我为自己点赞”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)内容积极向上。
(2)字数不少于500。
(3)文中如果出现所在学校的校名或师生姓名,请用代名。