姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．黄晕(yùn)       花苞(pāo)     枯涸(hé)       吝啬(lìn) B．鳊鱼(biān)     乌桕(jiù)     唱和(hé)       黛色(dài) C．磅礴(pánɡ)     梦寐(mèi)     发髻(jì)       看护(kàn) D．肌肤(jī)        竦峙(sǒnɡ)   贮满(zhù)     澹澹(dàn) 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ） A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相经庭。 B．研究动物行为的科学家实验的方法怪涎不经。 C．在实验开始时，我原和小鸭子一样圃匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。 D．小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲需索不休，带它们真是累人的差事。 3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（     ） A．你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。 B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 D．她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。 4、语言运用——下列句子没有语病的一项是(     ) A．为避免校园安全事故不再发生，各地都加强了校园安全防卫工作的力度。 B．在大地上虽然有了人类，女娲的工作所以并没有终止。 C．俄罗斯世界杯上，各国足球运动员矫健的身姿，奋力的呐喊，时时浮现在我眼前。 D．皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写。 ①________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ②今夜月明人尽望，________。（王建《十五夜望月》） ③但愿人长久，_______。（苏轼《水调歌头》） ④_______，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑤晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》） ⑥_______，思而不学则殆。（《论语》八则） ⑦辛弃疾《西江月》中从嗅觉和听觉角度来写夏夜之景的句子是：_______，_______。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣①；土地广大，守以俭②者，安；禄位尊盛③，守以卑④者，贵⑤；人众兵强，守以畏⑥者，胜；聪明⑦睿智，守之以愚⑧者，哲⑨；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑩此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 【注释】①荣：荣华显贵。②俭：行为约束而有节制，不放纵。③尊盛：位高势盛。④卑：低下。⑤贵：地位显要。⑥畏：同“威”，威严。⑦聪明：指明察事理。⑧愚：愚拙，不巧伪。⑨哲：明智，聪明。⑩由：奉行，遵从。 1．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处） 子 无 以 鲁 国 骄 士 2．解释下列句中加点的词。 非学无以广才___________                                犹恐失天下之士___________ 险躁不能治性___________                                又相天子___________ 3．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）年与时驰，意与日去 （2）夫此六者，皆谦德也。 4．分析【甲】【乙】两文，诸葛亮与周公在告诫儿子时方法上有什么异同点？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，完成小题 没有对不起12岁的自己 ①从没想过，25岁这一年我又开始学习一门新语言，先是一笔一画地将上海话和普通话的文本抄在纸上，再跟着录音一遍遍练习发音，圈出重点难点，翌日向本地同事请教。 ②学习的初衷，是因工作需要。我当然可以以外地人的理由，将这份工作交给本地同事做，这样看似轻松，却也带走了些机会。于是不服输的我，开始每天下班后雷打不动地跟读练习。 ③成长于中部地区的我，对上海话里众多既不是一声也不是轻声的发音困huò不已。某天学习了“我心口头有点儿痛，饭也吃勿落”后，便迫不及待地向同事展示，对方笑得直不起腰来，说其中夹杂着一股浓浓的苏北味，上海人听了的确要心痛的。 ④后来这成了我们之间的笑谈，她时常会问：“惟念，今天心口头还痛吗？” ⑤转折发生在1月，某天她挂掉家里打来的电话，我随口问道：“你妈妈在跟你讨论晚饭吃什么吗？”她自然地接过话题，几秒后，突然兴奋地反问：“你全听懂了，是吗？” ⑥那天距我用最原始的笨办法学习上海话，已过去了小半年。 ⑦12岁那年，我家从农村搬到合肥，因为之前没学过英语，我无法直升初中，必须要重读六年级，参加统一的招生考试后，才有被录取的资格。 ⑧暑期进补习班的第一天，我就成了全班同学的嘲笑对象，老师询问谁可以背出26个字母时，我勇敢地举起了手。不会说普通话的我，带着浓重的乡音，那是自小生活在城市里的同学不曾听过的方言，看着同学们捧腹大笑的样子，站在讲台上的我满面通红。 ⑨年轻而善良的老师，制止了不断发酵的嘲笑，用肯定的目光看着我说：“背得很好，别的还会吗？” ⑩我摇摇头，那已是我全部的知识积累，紧张不安的我，就这样开始了人生中第一节英语课。那年的夏天很热，住处没有空调，一台小小的风扇吃力地转着，作业本上落满了汗渍。 ⑪一周后的第一次测试，我考了35分，第二周我及格了，第三次考了92分，拿了班级第一名。放学前老师把我留下来，在卷子上写了一段话，让我带回家给爸爸看。 ⑫“如果不到万不得已，一定让她继续学英语，孩子在这方面有天赋，也肯下功夫，我非常喜欢她。”爸爸看后沉默很久，什么也没说，但从此之后只要我说需要任何资料，即使手头再紧张，他也不曾皱过眉。 ⑬开学的日子如约而至，过时的打扮、傻气的短发、蹩脚的普通话、怯懦的眼神，又一次让我成了新班级的焦点，淘气的男孩们总拿我开玩笑。我没有力量去抵抗外界的声音，只能埋头学习。 ⑭从不得不学英语到爱上英语，再到有同学要借我的英语笔记，才用了大半个学期。 ⑮当时本以为只要多跟他们聊天、学会普通话就万事大吉，后来发现会说当地方言能够更快地融入本地学生的圈子、更好地了解这座城市，于是我又狠下心来跟着邻居学、看电视剧学、找同学操练…… ⑯我对人生中第一位英语老师始终心存感激，所以几年前我也教起英语；在外说普通话时，没有人会通过发音辨认出我的故乡，回合肥后也能用方言跟老朋友畅快地聊天；持续学上海话后，我不再为工作担忧，也主动学做本帮菜，利用空闲时间探索这座城市的不同角落。 ⑰我没有对不起12岁那年的自己。 1．根据拼音写汉字 困huò_________ 2．第⑤段中“□□”与“自然”两词都表明我在不知不觉中已融入了上海人的生活。 3．品读第⑥、⑭段的画线句子，结合加点字分析我当时的情感。 4．下列对于文章第⑯段，最准确的一项是（     ） A．突出我学习语言能力之强 B．表现我能够不断地超越自己 C．表达我对过往生活的怀念 D．与前文学上海话内容相呼应 5．简析文章结尾的妙处。 五、诗歌鉴赏（共5分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1．对这首诗理解不恰当的一项是（     ） A．龙标是指王昌龄，古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 B．这首诗首句点出闻讯的季节是仲春。 C．第二句点题，朗读时要读出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 D．诗的最后两句想象奇特，将明月人格化，让明月将自己的“愁心”带到夜郎去。 2．本诗中“杨花”“子规”两样景物的象征意义是什么，请简要谈一谈。 六、语言表达（共10分） 仿写。 例句：一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。 仿句：                                                              七、作文（共40分） 学习本文运用细节描写的方法，写一个小片段，表现深沉的母爱。字数200字左右。