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2022-2023学年四年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、看拼音,写词语。
出sài( ) 照gù( ) shěn( )阳 yí huò( )
严sù( ) 英xióng( ) zàn( )叹 xùn chì( )
2、换偏旁变成新字,组成词语,并完成练习。
注 ( )守 ( )虫 ( )拐 ( )址
涓 ( )献 ( )秀 手( ) 杜( )
袍 花( ) 冰( ) 吃( ) 气( )
(1)我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。
例:狡(狡猾) ______( ) ______( ) ______( )
(2)根据形声字的特点我猜“珖”字的读音是( ),意思跟( )有关。
A.wáng B.guāng C.光明 D.玉器
3、将古诗补充完整并回答问题。
从军行
_____________,_____________。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
这首诗是_______代诗人_______写的。最后两句表达的诗人情感是__________。
4、古诗名言积累。
(1)“莫愁前路无知己,_________。”这一诗句选自唐朝_____写的____________。
(2)秉志曾说过:“为学_________,立志____________;学勤则_______,志坚则________。”
5、根据语境填空。
(1)立秋刚过,奶奶就将电扇和蒲扇清洗干净并收好,她说:“________,_________。”
(2)几场秋雨过后,气温一下降低了很多,丝毫感受不到夏的酷热了,这真是“__________,_____________”啊。
(3)生活中处处留心皆是学问。秋雨绵绵时,我会想起“一场秋雨一场寒,______________。”看见大雁飞来,我会想起“_______,雁儿脚上带霜来”。我还积累了许多关于天气的谚语:_____________,_____________。
(4)古人的经典语言里,蕴含着许多道理与智慧,如“立了秋,_____________”,“八月暖,九月温,_____________”体现了先民善于观察、善于总结;古人常以诗词抒情,白居易在《暮江吟》中用“_____________,_____________”抒发自己对大自然的热爱之情;古人常以诗词寓理,苏轼用“____________,____________”揭示“当局者迷,旁观者清”的生活道理。
(5)农历的二月和八月,天气变化反复无常,可能早晚穿冬衣,中午穿单衣,所以说:“_________,__________”;“_____________,_____________”这句谚语是说农历八月,大雁就开始向南飞,这就表示要下霜了;俗话说“______________,_____________”,意味着立秋后天气逐步转凉,扇子基本上就用不着了;“________,________”的意思是______________。
6、看拼音,写词语。
大gài( ) 排liàn( ) shèn( )至 wā( )洞
自háo( ) 衣kù( ) wán( )皮 shuài( )气
二、书写题
7、堤dī
【部首】土
【结构】左右
【文字源流】会意字。从土,古文字形体像地上有堆土,表示以土石筑堤;从是,是有直义,堤一般都是直立的。本义是江、河、湖、海岸边修筑的挡水的建筑物。
【常用词组】堤坝、堤防、护堤、河堤、堤溃蚁孔
三、信息匹配
8、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 不仅……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
( )江潮还没有来,( )海塘大堤上早已人山人海。
我和阿妈走月亮,我们( )看到了成熟的稻谷,( )看到了好吃的果子挂满枝头。
花牛在草地里坐,压扁的( )一簇蒲公英,( )一穗剪秋罗。
( )我在星星的怀抱中感到宁静而舒服,( )我很快就睡着了。
四、现代文阅读
9、捅马蜂窝
冯骥才
①爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么。爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
③“不行,要蜇(zhē)死人的!”爷爷连连摇手。
④“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
⑤“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。
⑥我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
⑦妹妹躲在门缝后边,瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
⑧当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。
(有删改)
1.【整体感知】快速默读文章,说说文章的主要内容。
本文按_______的顺序,介绍了“我”小时候__________________的事情。
2.【体会情感】在捅马蜂窝的前后过程中,“我”的心理发生了怎样的变化?
(1)用“____”在文中画出描写“我”心理变化的句子。
(2)选择词语,填写“我”心理变化的示意图。(填序号)
( )→( )→( )→( )
①迟疑、胆怯 ②好奇 ③惊呆 ④觉得有趣
3.【品读词句】读下面的句子,注意加点的字词,体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。
(1)我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼……
这句话通过________描写,写出了“我”_______________的心情。
(2)只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。
这句话从________、________、________、________等方面,写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。
(3)我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这句话用________来比喻________,突出了马蜂飞行________、进攻________的特点,表现了马蜂__________的气势。
4.【自主批注】默读短文,按提示在短文右侧空白处作批注。
(1)读第①段,从写法的角度进行批注。
(2)读爷爷和奶奶的对话,从体会他们的心情的角度进行批注。
(3)读第⑦段,你产生了哪些疑问?请从疑问的角度进行批注。
5.【感悟道理】读了这篇文章后,你受到了什么启发?
__________________________
五、语言表达
10、习作:小小“动物园”:填一填,理清本次习作的思路。
我初步拟定的题目:________________________
(1)开头:交代清楚人物的身份、外貌和特点等,要突出重点。
我写的人物是____________,他(她)和____________(动物)的相似点有__________________________。
(2)中间:选取典型事例来表现人物的特点。
我写的具体事件是__________________________________。
我要表现的特点是__________________________________。
(3)结尾:抒发情感。
我抒发的是对主人公的_________________________之情。
11、照样子,改写句子,并填空。
例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(1)月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树以及村间的大道和小路。
_________
(2)我拥有父母的关爱、老师们的关怀和同学们的关心。
_______与原句相比,改写后的句子在表达上的特点是_______
六、书面表达
12、习作。
曾经大闹天宫的孙悟空, 如今在天庭呆腻了, 想到蓉城来走一 走,看一看,请你想一想,将会发生一些什么样的故事?题目自拟,字数不少于 400字。