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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、按课文内容填空 一身______的羽毛,一对________的翅膀,一双________似的尾巴,凑成了那样________________小燕子。 二三月的______里,轻风__________着,如毛的____由天上洒落着,千条万条的______,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像_______________来,形成了__________的春天。这时候,那些小燕子,那么_______的小燕子,也由南方飞来,加入了这个__________的图画中,为_________________。 小燕子带了它的____________,在________时,斜飞于______________,叽的一声,已由这里的_________上,飞到那边的_______下了。 2、根据所学内容填空。 1.《童年的水墨画》一文通过“_________”“__________”“__________”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,构成了一幅幅令人向往的____________画面。 2.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是 ______________,“害人精”指的是______________。 3.《我不能失信》一文表现了宋庆龄__________________的品格。 4.当朋友犯错时,我想用《左传》中的“人谁无过?______________,______________”这句话来劝他。 3、看拼音,写词语。 yǔ zhòu chéng fǎ mì mì hú li ( ) ( ) ( ) ( ) sī xù chuān yuè tái tóu jì xù ( ) ( ) ( ) ( ) 4、积累应用。 (1)有过错却不加以改正,这才是真正的过错,可以说“________,是谓过矣”。 (2)苏轼曾说:“改过不吝,________。”这句话告诉我们改正错误不要吝惜,要能迅速接受别人正确的意见。 (3)当朋友做错事,你可以用“人谁无过?________,________”这句话来劝导他。 5、下列加点字读音正确的一项是( ) A.救援(yuán) 投掷(zhì) 打捞(lāo) B.束缚(fú) 缭乱(liáo) 网络(luò) C.资产(zhī) 贡献(ɡónɡ) 贷款(dài) 我发现第一组加点字的偏旁都是“______”,它们都和______(A.手的动作 B.脚的动作)有关;第二组加点字的偏旁都是“______”,我知道相同偏旁的字还有“______、______”;第三组加点字都和______(A.贝壳 B.财富)有关,因为它们的偏旁都是“______”。其中,“贡献”一词在“他们刻苦钻研,为国家做出了新的贡献”一句里的意思是对国家所做的______(A.有益 B.有害)的事。 6、给带点字的音节补充完整。 染绿r____ 溅起____iàn 清爽____uǎng 山巅____iān 耀眼y____ 代替t____ 道歉q____ 婴儿y____ 习惯g____ 剃头____ì 走廊l____ 受刑x__ 脆薄b____ 打碎____uì 重叠d____ 颤巍巍____àn 岛屿y____ 瞭望l____ 缆绳l____ 铁锚m____ 二、书写题 7、读拼音,写词语。 kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì 三、信息匹配 8、请选择最恰当的词语填空。 (1)___我并不出名,我没有出现在地图上,像你那样蜿蜒地贯穿全国。 A.固然 B.仍然 (2)可是,我___地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 A.闲置 B.安闲 (3)也许,我将永远奔流不息;可你早被___,不再有人提起。 A.健忘 B.遗忘 四、现代文阅读 9、阅读部分 纸的发明(节选) 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文宇刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 1.文中画线句子中加点的“刻、铸刻”说明了( ) A.在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字非常清楚、明了。 B.在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字需要用很大的力量,是非常难的一件事。 C.在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字是一件很郑重其事的事情。 2.“学富五车”这个成语用以形容读书多,学问大,它的来历与( )有关。 A.文字刻在青铜器上 B.文字写在竹片和木片上 C.文字写在帛上 3.这段话介绍了人们记录文字经历了一段发展过程,请下面的发展过程补充完整。 龟甲、兽骨或青铜器 →( )→( ) 4.这段话表现了古人什么样的精神? ______________________________ 五、语言表达 10、用加点的词语造句。 (1)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。 __________________ (2)无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。 __________________ 11、按要求改写句子。 1.张择端画的画很传神。(改为感叹句) ______________ 2.骑马的人把马笼头拽住了。(改为被字句) ______________ 3.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。(改为把字句) ______________ 4.这是一本好书, 让人喜欢。(改为反问句) ______________ 六、书面表达 12、习作展示。 我们身边有许多动物、植物,选择一种动物或植物写一写。 要求:①分别从几方面来介绍,把动物、植物介绍清楚。②语句通顺、优美。
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