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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下面加点字注音完全正确的一项是( ) A.名讳(huì) 戏谑(nüè) 擀面杖(gǎn) B.捯气(dáo) 荣膺(yōng) 断壁残垣(yuán) C.剜肉(wān) 腌臜(ā) 呱呱坠地(guā) D.烟囱(cōng) 害臊(sào) 拗不过(niù) 2、阅读下面的文字,按要求作答。 《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng ① (A.祟 B.崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯 ② (A.sù B.shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 (A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 (A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象, 丙 。 下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是( ) ①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统 ②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 ③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②① 3、下列句中加点成语使用错误的一项是( ) A.讲成绩夸大其词,讲问题轻描淡写,这是很不好的作风。 B.他信手拈来的打油诗经常为白宫的节日聚会增添不少欢乐气氛。 C.这篇杂文对社会时弊的议论惟妙惟肖。 D.在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。 4、下面各项说法有误的一项是( ) A.古人对年龄有特定称谓,例如“始龀”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。 B.古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 C.学校开展研学旅行活动,其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。一—这句话有语病。 D.这篇文章,语言艰涩难懂,内容空洞无物,读起来味同嚼蜡。—一加点成语运用准确。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、文言诗文填空。 (1)_____________________,白露未晞。 (2)_________________,芳草萋萋鹦鹉洲。 (3)无言独上西楼,月如钩。_____________________。 (4)求之不得,______________。 (5)金樽清酒斗十千,__________________。 (6)马作的卢飞快,________________。 (7)______________,君子好逑。 (8)乱花渐欲迷人眼,_____________。 (9)《钱塘湖春行》中诗人通过动态的景观表现早春活动和万物复苏的句子是:____,____。 (10)《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是_____________,________________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面短文,完成小题。 唐雎不辱使命(节选) 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雌曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休浸降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下编素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1.解释下列句子中加点词语的意思。 (1)秦王怫然怒( ) (2)挺剑而起( ) (3)寡人谕矣( ) (4)徒以有先生也( ) 2.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是( ) A.安陵君受地于先王 闻之于宋君 B.天子之怒 夫专诸之刺王僚也 C.长跪而谢之曰 后狼止而前狼又至 D.徒以有先生也 以刀劈狼首 3.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉? (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 4.请用简洁的语言概括唐雎具有的“士”之精神。 5.对选文内容理解不正确的一项是( ) A.选文第一段写出敌对双方在理性的气氛中交锋,这是双方斗争的最高潮。 B.文章主要采用了对话的形式推动故事情节发展,展现人物形象。 C.“与臣而将四矣”的潜台词是“我将效法他们三个人,与你同归于尽”。 D.秦王“长跪而谢之”,可见出使结果以秦王失败而告终。 四、现代文阅读(共10分) 阅读《山水画的意境》,完成下面小题。 画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。 什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。在我们的古诗里,往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写,但是,通过写景,却充分表现了人的思想感情,如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 这里包含着朋友惜别的惆怅,使人联想到依依送别的情景:帆已经远了,消失了,送别的人还遥望着江水,好像心都随着帆和流水去……情寓于景。这四句诗,没有一句写作者的感情如何,尤其是后两句,完全描写自然的景色;然而就在这两句里,使人深深体会到诗人的深厚的友情。 毛主席的诗句,意境是很深的。如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”,写景就是写情。诗画有意境,就有了灵魂。 怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。 意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命…… 写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。例如例如毛主席的《沁园春▪雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。 中国画不强调“光”这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞幕霭等),早晨8点钟或中午12点,有不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝春暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画。一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。 肯定地说,画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境不够,还要有意匠:为了传达思想感情,要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。 意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。 (有删改) 1.请用原文回答意境与意匠的关系。 2.请简述选文的论证思路。 3.作者谈山水画的意境,为什么却引用了大量的诗词? 4.说说画线句在文中的作用。 五、诗歌鉴赏(共5分) 满江红 秋瑾 小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作娥眉,殊未屑! 身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿! 1.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿”。 2.有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。 六、语言表达(共10分) 活动三:撰写参展推荐卡 法布尔是提灯者,他的放大镜就像是明亮的灯,点亮了未知的自然世界,影响深远。下列人物也是提灯者,时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品。以下展品请任选一件进行推荐,并结合名著撰写参展卡。 A.鲁迅一一钢笔一一《朝花夕拾》 B.埃德加•斯诺一一相机一一《红星照耀中国》 C.奥斯特洛夫斯基一一勋章一一《钢铁是怎样炼成的》 D.夏洛蒂·勃朗特——婚纱——《简·爱》 参展推荐卡 展品____________ 展示理由_______________________________________________________ 七、作文(共40分) 按要求作文 太阳每一天都是新的,日子每一天都是新的,我们的家乡正发生着日新月异的变化。 请以“家乡”为话题,写一篇文章。 要求:1.选择题目(1)的请先将题目补充完整,
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