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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下面加点字注音完全正确的一项是( ) A.莲蓬(péng) 徘徊(pái) 覆盖(fù) B.慈怜(cí) 祷告(dǎo) 攲斜(jī) C.荫蔽(yīn) 并蒂(dì) 倾侧(qīng) D.匿笑(nì) 菡萏(dān) 繁杂(fán) 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( ) A.走到你做祷告的小庭院时,你会臭到这花香。 B.半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓荫的天,我觉得有些烦闷。 C.徘徊了一会子,窗外雷声作丁,大雨接着就来,愈下愈大。 D.心中的雨点来了,除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽? 3、下列句子中,加点成语的使用有误的一项是( ) A.他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去地寻找,也没有找到。 B.雾霾天气里,能见度低,司机要小手小脚地开车。 C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。 D.美并不是要打扮得花枝招展作为中学生,朴素大方就是美。 4、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.在新冠肺炎疫情仍然侵扰世界的当下,使得很多旅游业的活动都无法正常进行。 B.为未成年人营造清朗的网络环境,一直是社会各界不断努力的目标和方向。 C.一些盲盒商家为了吸引学生群体的注意,专门出售和制作了“文具盲盒”。 D.《天上的街市》中作者把繁星满天的夜空想象成点着无数街灯,联想丰富。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、古诗文默写 春花秋月,都蕴藉着浓浓的诗意。早春与初秋让人振奋,王湾的“海日生残夜,_________”表现出早春勃勃的生命力,曹操的“_________,洪波涌起”则让人感受到沧海的辽阔;暮春与晚秋则令人感伤,杜甫的“正是江南好风景,_________”传达出对国事凋零的慨叹,马致远的“夕阳西下,_________”吟唱着诗人漂泊之苦。最浪漫的当属李白:春月有情,“我寄愁心与明月,_________”,可借来送别友人;秋月有意,“_________,影入平羌江水流”,可寄托远游之心。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】汝辈稚小家贫,每役①柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言!然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧②。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉! (选自《与子俨等疏》,有删改) (注释:①役:担负;②班荆道旧:铺上荆条畅叙旧情。) 1.解释下列加点词。 (1)非学无以广才( ) (2)意与日去( ) (3)分财无猜( ) (4)遂能以败为成( ) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 (2)他人尚尔,况同父之人哉! 3.同是教子,甲文侧重于_______方面,乙文侧重于_________方面。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 春 朱自清 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 ⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 ⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 ⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 ⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 1.对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.第①段写盼春的心情,总领全篇,开启下文。“盼望着,盼望着”一句运用反复的修辞手法,表达了作者盼春的急切心情,语气强烈,感染力强。 B.第④段着力写果花竞放的景象,不仅运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法直接描写了果花的绚丽多彩,还从味觉、听觉等感官间接写出了果花的甜与香。 C.第⑤段从触觉、嗅觉、视觉和听觉等角度写出了春风和暖、轻柔的特点,使得难以捉摸的无形、无味、无色的春风,变得有情有感、有声有色。 D.文章情景交融。作者赞美春天的感情,不是直抒胸臆,而是通过用含情的画笔描绘春天的各种风景来抒写的,赋予了各种景物鲜明的感情色彩。 2.将“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”改为“叫”好不好?为什么? 3.第⑥段写春雨,为什么要写树叶子和小草? 4.结尾三个比喻句的顺序为什么不能调换? 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面诗歌,完成下面小题。 秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.《秋词》前两句运用对比手法,突出诗人对秋天的独特感悟,让人耳目一新。 B.“排”是排开、推开的意思,生动形象地写出了白鹤一飞冲天的无畏气势。 C.《天净沙·秋思》精选多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 D.两首诗歌采用议论、描写和抒情的表达方式,既有抒情色彩,又饱含哲理意义。 2.同是写秋,两位作者各抒发了什么情感?请简要概括。 六、语言表达(共10分) 填空。 (1)《诫子书》的作者是______,字______,被称为“______”,______时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯,谥______。 (2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“______,______”来劝勉他们。 七、作文(共40分) 生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让,是待人接物的素养;让,是宽宏大量的胸襟;让,是聪明睿智的取舍。 请以“让”为题目,写一篇文章。 要求:①不少于600字;②文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。③除诗歌,文体不限;④禁抄袭。
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