姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列注音有误的一项是( )
A.哺育(bǔ) 九曲连环(qū) 踱步(duó) 郝叟(sǒu)
B.钥匙(shi) 字帖(tiè) 哽住(gěng) 阻塞(sè)
C.炽痛(chì) 亘古(gèn) 碾谷(niǎn) 默契(qì)
D.可汗(hán) 鸣溅溅(jiàn) 燕山(yān) 胡骑(jì)
2、下列字形书写完全正确的一项是( )
A.极端 诞生 选骋 死而后已
B.谣言 戈璧 仰慕 层出不穷
C.癌症 决胜 胆识 妇儒皆知
D.睿智 叱咤 氢弹 锋芒毕露
3、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.他自认为文章写得非常好,在大庭广众之中大谈他的创作经验。
B.她经常自言自语,以此排遣子女不在身边的寂寞。
C.老师与孩子们在舞台上开心拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。
D.小草虽然是微不足道的角色,却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多措施。
C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合的过程。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、请根据课文,补出下列空缺的词语或句子。
(1)啊!黄河!/你是中华民族的____!/五千年的古国文化,/从你这儿_____。
(2)啊!黄河!/你一泻万丈,/____,/向南北两岸/伸出千万条铁的______。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读甲乙两文,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
【乙】
赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。”
(选自《赵襄王学御》)
1.解释文中加点词语的意思。
(1)蒙辞以军中多务 (2)但当涉猎 (3)即更刮目相待
2.甲文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
3.下列各项与“子之教我御”中的“之”用法一样的是( )
A.渔人甚异之
B.医之好治不病以为功
C.水陆草木之花
D.览物之情
4.请用三条“/”给文中画线句子断句。
凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远
5.对【乙】文“术已尽,用之则过也”翻译正确的一项是( )
A.我已经尽力了,你好好驾驭这三匹马就能超过我。
B.技术已全教给你了,你好好驾驭这三匹马就能超过我。
C.我已经尽力了,但你在运用这些技术过分了。
D.技术已全教给你了,你在运用这些技术时出错了。
6.从【甲】【乙】两文中,你获得哪些启示。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面选文,完成下面小题。
紫藤萝瀑布
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1.开篇独句成段,这样的安排有什么作用?
2.第②段画横线的句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?
3.第③段画横线的句子写出藤萝花的什么特点?
4.第⑨段中哪一处语句描写了眼前紫藤萝茂盛的样子?
5.开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,在文章结构上和内容上分别有什么作用?
6.请选出对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”这个句子的含义理解不正确的一项( )
A.生命中总会遇到不幸,遭遇不幸时,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
B.人和花是相同的,个体的生命是有限的。然而,无数个体汇成生命的长河,永不枯竭,永无止境。而正是这一个充满活力的个体,汇成了创造社会的大军。社会群体生命也就是无数个体生命的延续。
C.自己和家人曾遭到不公正的待遇,而弟弟又身患绝症生命垂危,作者由此感悟到人的一生充满了不幸与困难,人这一辈子只是生命长河中的一滴水,语句中多少有些消极与忧郁,文章的基调是忧伤的。
D.这句话在文章中的作用是点明中心,将文章的感情升华了。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。
【甲】
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
【乙】登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.下列对【甲】【乙】两诗理解不正确的一项是( )
A.甲诗“悠悠”形容时间久远、空间寥廓,衬托个人的渺小,营造出苍茫孤独的氛围。
B.乙诗“浮云”一语双关,既是实写,又比喻守旧势力,也比喻困难、挫折、障碍等。
C.甲诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美,语言苍劲奔放,感染力强。
D.乙这首七言律诗,通过虚写登高看到的辉煌景象,揭示了“站得高,看得远”的哲理。
2.同是登高,这两首诗的情感一悲凉一雄壮,请结合两诗结尾两句具体分析。
六、语言表达(共10分)
解释下列词语的意思。
(1)耐人寻味:
(2)本末倒置:
(3)屏息凝神:
(4)无虞:
七、作文(共40分)
小作文
下边是《骆驼祥子》小说的封面配图。请细心观察,抓住人物的特征,展开想象,写一个150字左右的片段。