部编版四年级下语文 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 期末模拟测试卷（五） 时间：90分钟　　　　　　满分：100分 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 一、读拼音，写词语。（8分） chōnɡ shuā shǎnɡ wǔ yān mò wú yōu wú lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） ruì lì ménɡ lónɡ fēnɡ shuò kōnɡ kōnɡ rú yě （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（14分） 1.下列词语中加点字的读音全对的一项是（　　）（2分） A.慰藉（jí）　　　　渗透（shèn）　　　　凋零（diāo） B.考虑（lǜ） 安徽（wēi） 呼啸（xiào） C.奢侈（chí） 供养（ɡònɡ） 沮丧（sànɡ） D.哺育（bǔ） 俊俏（jùn） 泰山（tài） 2.下列词语中加点字的读音和“率领”的“率”读音不同的一项是（　　）（2分） A.坦率　　　　B.率性　　　　C.效率　　　　D.轻率 3.下列理解错误的一项是（　　）（2分） A.“湖光秋月两相和”中的“和”是和谐的意思。 B.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”中，“徜徉”的意思是彷徨、心神不宁。 C.“麦花雪白菜花稀”中的“稀”是稀少、稀稀落落的意思。 D.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”是顽皮、淘气的意思。 4.在横线处选择正确的诗句填空。（填序号）（4分） 幸福是“__ __”的童趣；幸福是“__ __”的收获；幸福是“__ __”的思念；幸福是“ __”的坚贞与谦逊。 A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B.举头望明月，低头思故乡 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.俏也不争春，只把春来报 5.读对话，在横线处选填相应的人物性格特点。（填序号）（4分） 教室的门被踢坏了，破了一个篮球大的窟窿。 （　　）的班主任刘老师来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” （　　）的董小天斜着眼，否认道：“反正不是我！” （　　）的张小勇偷偷做了个鬼脸：“哈……开了窗，好通风。” （　　）的班长王晶晶走上前来，直接说明了原因：“刘老师，门是董小天踢坏的。他进教室时，刚好来了一阵风把门吹关上了，他就用力一踢，把门给踢破了。” A.玩世不恭 B.认真负责 C.严厉 D.调皮 三、句子练习。（6分） 1.用修改符号修改病句。（2分） 这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 2.仿写句子。（2分） 例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。 春天来了，各种各样的花都开了。 ________________________________________________________________ __________ ________________________________________________________________ __________ 3.照例子，展开想象，将句子补充完整。（2分） 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。 __ __，__ __，__ __，构成了一幅和谐、自然的草原风景图。 四、日积月累。（12分） 1.白马西风塞上，__ __。 2. __ __，近水远山皆有情。 3.《芙蓉楼送辛渐》的作者是__ __代诗人__ __，从诗句“__ __”中我了解到当时的天气是下雨，从诗句“__ __”中我了解到当时的时间是天刚亮，地点是楚山。 4.“茅檐低小，__ 。醉里__ ，__ 翁媪”出自__ __代词人__ __的词作《__ __》。 五、综合实践。（5分） 1.说说图片的内容。（2分） ______________ ____________________ ______________ ____________________ ______________ ____________________ ______________ ____________________ ______________ ____________________ 2.图片向我们传递了什么信息？说说你的看法。（3分） ________________________________________________________________ __________ ________________________________________________________________ __________ ________________________________________________________________ __________ ________________________________________________________________ __________ 六、阅读课文《海上日出》选段，完成练习。（9分） 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 1.“__ __”点明了“我”早起的原因，从“常常”一词可以看出__ _____ _ 。（2分） 2.选段第2自然段主要写（　　）（2分） A.天空中的红霞。 B.日出时天空中光线的变化。 C.日出前天空颜色的变化。 3.“转眼间”写出了__ __；“不转眼”写出了“我”观察时____________________________________________________________________。（2分） 4.作者写“船上只有机器的响声”和“清静”矛盾吗？为什么？（3分） ________________________________________________________________ __________ ________________________________________________________________ __________ 七、课外阅读。（16分） 昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qún）集而成的六个大字——“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 ②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了这六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，许多昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇__ __；蝴蝶的触角像两个__ __；白蚁的触角像一串__ __；苍蝇的触角像多芒的__ __；而蛾子的触角则像一片__ __。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁麇集、苍蝇逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ ⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的“嘤嘤”声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！ 1.本文说明的对象是__ __。（1分） 2.题目中“鼻子”加了引号，其作用是（　　）。（2分） A.表示引用　　　　　　　　B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.突出强调 3.在第③段的横线上依次选填恰当的词语。（填序号）（5分） A.小麦穗　　　　　B.小鼓槌　　　　　C.小胡子 D.小小的羽毛　　　E.念珠 4.第⑤段主要运用了__ __、__ __的说明方法，说明了__ _____________________________________________________________________。（3分） 5.第⑥段中的加点词“有的”能不能去掉？为什么？（2分） ________________________________________________________________ __________ ________________________________________________________________ __________ 6.第⑥段段尾的省略号省略的内容是： ___ _________ ___。（1分） 7.第⑦段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么？“启迪”的具体表现是什么？（2分） _________________________________________________