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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、查字典填空。 “琢”字,用音序查字法,先查______, 再查______,用部首查字法,先查 _________ 部,再查_______画,第十笔是______,组词__________。 2、读拼音,写词语。 sǎ luò lú yá hú miàn yuān yāng gǎn jí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ǒu ěr wū hēi huó pō cháng duǎn zī shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、在括号里填上合适的词语。 ( )重量 ( )设计 ( )河面 ( )雕刻 ( )的遗产 ( )的创举 ( )的图案 4、根据课文内容填空。 1.“元日”是指农历____________。从《元日》“______________,_____________”这两句诗中,我联想到了春节时家家户户贴春联的热闹景象。除了贴春联,从这首诗中我知道了这个节日的风俗习惯还有_________________________。 2.清明节到了,我不禁想起了“___________________,路上行人欲断魂”的诗句。清明节的习俗有_____________、____________等。从王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“_________________,遍插茱萸少一人”这两句诗,我知道重阳节的风俗习惯有_________、___________。 3.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着______:有的刻着两条相互缠绕的龙,________________;有的刻着两条飞龙,____________,各自回首遥望;还有的刻着___________________。 5、【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。 (1)对“这样想象真有趣”中的“这样想象”理解不正确的是( )。 A.动物失去了原来的主要特征 B.动物的特征与原来完全相反 C.动物的实际特征 (2)除了想象以外,本次习作还要围绕__________来写。 (3)本次习作的对象是__________。 6、认真拼读,规范书写。 1.biǎo( )弟是个dǎn xiǎo guǐ( ),特别怕剃头,不仅会mà( )剃头师傅,还会像看到chóu( )人一样夺duó( )门而逃。 2.虽然这件事pào tāng( )了,但是你得fù( )双bèi( )的价钱。 二、书写题 7、看拼音写词语。 lù jiǎo chí táng dào yìng xīn shǎng yún chèng bié zhì pèi hé chuán lái āi ya tàn qì jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià 三、信息匹配 8、判断下列句子属于哪种问句,填字母。 A.疑问句 B.设问句 C.反问句 (1)不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。( ) (2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?( ) (3)这是不是很有趣?( ) 四、现代文阅读 9、阅读短文,完成后面的问题 我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的实不少,荷花值得美,然而,我却更爱荷叶。 看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一清都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口…… 当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计校,不争名,不求利,不出风头,不论地位,她总是默默地工作着,无私地奉献。 荷叶是美的,我爱荷叶。 1.解释下列词语的意思。 (1)固然:______________ (2)久早初雨:___________________ 2.写出下列词语的近义词、反义词。 赞美:近义词:_______ 反义词:______ 特殊:近义词:_______ 反义词:______ 3.这篇文章是从哪三个方面来赞美荷叶的? _____________________________ 4.文中画横线的句子在写荷叶有什么特点? _____________________________ 5.你能写出两句描写荷花的诗句吗? _____________________________ 五、语言表达 10、句式练习。 (1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句) __________________________ (2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句) __________________________ (3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面) __________________________ (4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句) __________________________ (5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词) 大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。 (6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句) _________________________ 11、把下列句子改成“把”字句。 (1)站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。 __________________ (2)人们掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。 ___________________ (3)不同时间开放的花种在一起,被植物学家组成花的“时钟”。 __________________ 六、书面表达 12、习作。 书是我们的朋友,看一本好书,就像交了一个好朋友。回忆一下你所读过的书,以“读《______》有感”为题写一篇作文,写出你读这本书的真实感受和受到的启发。
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