姓名:_________________ 学号:_________________ 班级:_________________ 学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．桅杆(wēi)       着陆(zhuó)     凛冽(liè)        一丝不苟(gǒu) B．坠毁(zuì)        娴熟(xián)     循声(xún)       殚精竭虑(dān) C．姿态(zī)          默契(qì)          瞬间(shùn)     惊心动魄(pò) D．镌刻(juān)     咆哮(xiào)       澎湃(bài)        无怨无悔(yuàn) 2、下列各项书写不正确的一项是（       ） A．扎扁   黏土   喧嚣 B．轻舒   慷慨   金蜣 C．漂浮   刹那   瞬间 D．轻盈   沸腾   涂墁 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（     ） A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。 B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。 C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。 D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。 4、下列句子中没有语病的一项是() A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。 B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 C．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。 D．《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写。 （1）东皋薄暮望，__________。（王绩《野望》） （2）树树皆秋色，__________。（王绩《野望》） （3）__________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （4）黄鹤一去不复返，__________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》） （6）__________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （7）单车欲问边，__________。（王维《使至塞上》） （8）__________，归雁人胡天。（王维《使至塞上》） （9）__________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （10）__________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （11）孤山寺北贾亭西，__________。（白居易《钱塘湖春行》） （12）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》） （13）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （节选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） (1)解释下列句子中加点词的含义。 ①四时俱备 ②未复有能与其奇者 ③则素湍绿潭 ④属引凄异 (2)下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（     ） A．实是欲界之仙都 B．春冬之时 C．其反激之力 D．无丝竹之乱耳 (3)请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃。 (4)两篇短文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各自渲染了怎样的气氛？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，回答问题 ①到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ②“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个他的谎话。 ③“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 ④将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 ⑤我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 ⑥但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （节选自《藤野先生》） 1．第①段中“似乎”一词颇有深意，请结合上下文分析其表达作用。 2．文中第⑥段画线的句子写出了“我”对藤野先生什么样的情感？ 3．黄蓿佳曾评价鲁迅文章体现出他“灵魂的柔软和坚硬”的两个特质，请结合选文的第⑦段，说说鲁迅灵魂“柔软”和“坚硬”的具体表现。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗歌，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 1．下列各项理解有误的一项是（       ） A．开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的水光山色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B．三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。 2．颔联中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？为什么？ 六、语言表达（共10分） 请根据你对列夫·托尔斯泰的了解，结合课文内容，补全下面的对联，评价一下列夫·托尔斯泰。 （1）上联：三尺侏儒相貌丑 下联：________________ （2）上联：一声怒吼斥沙皇 下联：________________ 七、作文（共40分） 象征手法的巧妙运用是本文写作上的最大特点。如白杨树力争上游的形象，笔直的干，靠紧向上的枝枝叶叶，朴质的皮，以及倔强挺立的斗争性格，正和党领导下的北方农民的正直、朴质、团结、进取的性格和民族解放斗争中的坚强精神相一致，所以用来象征，就非常贴切自然。选取你周围的一种自然景物，仿照本文的象征手法，写一段150字左右的文字。