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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列各句中加点字注音有误的一项是( ) A.蠢(chǔn)笨的企鹅,胆怯(qiè)地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 B.它在大笑,它又在号(háo)叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! C.它们在大海上飞窜(cuān),想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 D.海鸭也在呻吟(yín)着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐。 2、阅读下面的文字,按要求作答。 《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng ① (A.祟 B.崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯 ② (A.sù B.shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 (A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 (A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象, 丙 。 下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是( ) ①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统 ②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 ③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②① 3、下列句中加点的成语运用有误的一项是( ) A.越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。 B.他才思敏捷,写文章时,没有丝毫寻章摘句的痕迹。 C.李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。 D.名著隽永耐读,如果读法得当,你就会感到开卷有益。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) A.为了防止溺水事件不再发生,学校采取了切实有效的措施,加强对学生的安全意识教育。 B.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态,抒发了他对人生独特而深刻的感悟。 C.绕城公路建设中的张家界市,全长29.72公里,连接城区南面和西面,建成后将进一步缓解城市交通压力。 D.中国乒乓球队在第54届世乒赛中夺得4枚金牌,关键在于每个运动员是否有顽强拼搏的精神。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、根据课文用正楷字默写。 (1)兔从狗窦入,__________________。(《十五从军行》) (2)______________________,愁云惨淡万里凝。(《白雪歌送武判官归京》) (3)年少万兜鍪,___________________。天下英雄谁敌手?曹刘。___________________。(《南乡子•登京口北固亭有怀》) (4)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,触发作者怀古忧思之情的句子是:_______________,________________。 (5)把文天祥的《过零丁洋》一诗默写完整。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 _____________________,__________________。 _____________________,__________________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 甲 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。” (《论语·卫灵公》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《论语·泰伯》) “生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” (《孟子·告子上) 乙 夏日绝句① [南宋]李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 【注释】①公元1127年(靖康二年),金兵入侵中原,掳走徽、钦二帝,赵宋王朝被迫南逃。李清照之夫赵明诚出任建康知府。后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。 丙 京师节女者,长安大昌里人之妻也。其夫有仇人,欲报其夫而无道径,闻其妻之仁孝有义,乃劫其妻之父,使要其女为中谲①。父呼其女告之,女计念不听之则杀父,不孝;听之,则杀夫,不义。不孝不义,虽生不可以行于世。欲以身当之,乃且许诺,曰:“旦日,在楼上新沐,东首卧则是矣。妾请开户牖②待之。”还其家,乃告其夫,使卧他所,因自沐居楼上,东首开户牖而卧。夜半,仇家果至断头持去明而视之乃其妻之头也。仇人哀痛之,以为有义,遂释不杀其夫。君子谓节女仁孝厚于恩义也。夫重仁义轻死亡,行之高者也。 (选自《列女传》) 【注释】①谲:欺诈,玩弄手段。②户牖(yǒu):门窗;门户。 1.阅读甲乙丙诗文,根据你的理解和积累写出两个成语。 ①____________ ②______________ 2.请概括丙文中的事件,并说说这一事件证明了甲文中的什么观点。 3.下列选项中,你认为对“遂释不杀其夫”中的“释”字解释最恰当的一项是( ) A.根据《卖油翁》中“有卖油翁释担而立”可以解释为“放下”。 B.根据成语“涣然冰释”可以理解为“消散、消失,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除”。 C.根据《康熙字典》“释,解也。以言自解”可以理解为“解释”的意思。 4.对上文中画线语句理解正确的一项是( ) A.至今思项羽,不肯过江东。 理解:诗人因为国中叛乱,途径乌江,情不自禁,这句诗表现了诗人对于项羽乌江自刎的无限遗憾:也许当年项羽肯过江东,历史将会被改写。 B.女计念不听之则杀父,不孝;听之,则杀夫,不义。 理解:此句为节女的心理活动,她想如果不听丈夫仇人的话,导致父亲被杀,则是不孝;如果听了他的话,导致丈夫被杀,则是不义。这个句子表现出节女矛盾而复杂的内心和两难的选择。 5.小智同学在阅读文章时遇到了困难,请你仔细阅读甲乙丙三文,帮助小智同学完成题中的任务。 (1)小智同学在读到“仇家果至断头持去明而视之乃其妻之头也”时不能读通,请帮助他划分这个句子的停顿(限断三处)。 (2)甲乙丙三文中都谈到生与死的话题,对于这一话题,同学们有着不同看法,请结合文章材料帮助小智同学写出他的看法。 小仁说:“丙文中的节女不够明智,如果以稻草人伪装丈夫,等仇家来了再抓住仇家,取其性命,便可永绝后患,保全自己。” 小义说:“‘留得青山在,不愁没柴烧’,一次失败算不了什么,项羽如果肯过江东,留下性命,养精蓄锐,说不定还可以东山再起,乌江自刎,太不值得了。” 小智说:___________________ 四、现代文阅读(共10分) 议论文阅读。 从小学生“读书等身”说开去 ①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。 ②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。 ③有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书——“只要” ④第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本,与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降:在对个人阅读数量评价中,只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多,6.3%的认为自己阅读数量比较多,37.8%的认为自己阅读数量一般,41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜? ⑤古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己:“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读”,约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。 ⑥鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅表、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。 ⑦“读书破万卷,下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发,梦想成真。作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。 (有删改) 1.这篇文章的中心论点是什么,请用原文语句回答。 2.第②③段主要运用了哪一种论证方法?有什么作用? 这两段都用了江苏昆山玉峰实验学校学生__________ 3.仔细阅读第⑤段,分析本段的论证思路。 4.根据本文观点,说一说在今天这个网络化、信息化的时代,我们可以怎样读书。(答三点即可) 5.下面对原文理解和分析不正确的一项是( ) A.江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式,让学生爱上了阅读,也让更多孩子“读书等身”。 B.第④段引用了大量的调查数据,意在告诉我们:成年人纸质阅读量明显不足,原因是工作忙没有时间。 C.选文第⑦段论述了读与写的关系:读是写的前提,只有大量的阅读,才能厚积薄发。 D.全文思路清晰,结构严谨,既摆事实又讲道理,具有很强的现实意义。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面一首词,完成下面小题。 满江红 秋瑾 小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热,俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音,青衫湿! 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 秋瑾 万里乘云去复来,只身东海挟春雷。忍看图画移颜色,肯使江山付劫灰。 浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。 1.找出《满江红》中一处用典的句
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