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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是(     ) A.步履(fù)        委屈(qu)        分歧(qí) B.拆散(zhé)       熬过(áo)        蹲下(dūn) C.粼粼(lín)        霎时(shà)       棱镜(líng) D.琐事(suǒ)       滋润(zī)        铺着(pū) 2、下列词语书写完全正确的一项是  (  ) A.瘫痪 雁阵 砸碎 爆怒无常 B.憔悴 央求 漂落 喜出望外 C.昏迷 深沉 整宿 絮絮叨叨 D.可恨 决别 侍弄 泼泼洒洒 3、下列各句中加点成语使用有误的一项是(  ) A.大自然的许多奥秘如果刨根问底,恐怕谁也解释不清. B.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地 C.现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了. D.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心. 4、语言运用——下列句子有语病的一项是(     ) A.听女儿说出这么贴心的话,王女士泪流满面。 B.奶奶问了我在广州过得好不好、还记不记得爷爷之类的。 C.他兑现了曾经对妹妹伊丽莎白许下的诺言。 D.我爱这只小企鹅,就像爱我自己的孩子一样。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、古诗文默写。 (1)____,可以为师矣。(《论语》)  (2)《论语》中阐述学与思辩证关系的语句是:____,____。  (3)三人行,____,____,____。(《论语》)  (4)____,____,仁在其中矣。(《论语》)  (5)《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:____,____。  (6)《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:____,____。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面文言文,回答问题。 【甲】 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 【乙】 种世衡,宋名将也。初,知①环州。环州蕃部②有牛家族奴讹者,素屈强③,未尝出谒郡守,闻世衡至,遽郊迎。世衡与约明日当至其帐往劳部落。是夕大雪,深三尺。左右曰:“地险不可往。”世衡曰:“吾方结诸羌以信,不可失期。”遂缘险而进。奴讹方卧帐中,谓世衡必不能至,世衡蹴而起,奴讹大惊曰:“前此未尝有官至吾部者,公乃不疑我耶!”率其族罗拜④听命。 ——(选自《宋史•种世衡传》有删改) 【注】①知:做知州(官名)。②蕃部:少数民族。③屈强:倔强。④罗拜:围绕一圈跪拜。 1.下列对文言实词、虚词的含义或用法的解释正确的一项是(       ) A.“友人惭,下车引之”中的“引”是拉,牵拉的意思;“未尝拜谒郡守”中的“谒”字是拜见的意思。 B.“元方入门不顾”中的“顾”字是环顾的意思;“素屈强”中的“素”是向来的意思。 C.“日中不至,则是无信”与“是夕大雪”中的“是”字含义相同。 D.“相委而去”与“遂缘险而进”中的“而”字用法相同。 2.下列断句正确的一项是(       ) A.世衡与约/明日当至/其帐往劳部落 B.世衡与/约明日/当至其帐往劳部落 C.世衡与约明日/当至其帐/往劳部落 D.世衡与约/明日当至其帐/往劳部落 3.用现代汉语翻译下面句子。 ①与人期行,相委而去。 ②吾方结诸羌以信,不可失期。 4.甲文中陈太丘与乙文中种世衡“守信”的表现各是什么?请用原文中的话回答。请你联系生活谈谈对“守信”的理解。 四、现代文阅读(共10分) 阅读《猫》选段,完成下面小题。 猫(节选) ①春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。 ②这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ③妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” ④张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑤一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑥我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑦妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!” ⑧张妈默默无言,不能有什么话来辩护。 ⑨于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ⑩三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑪它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。 ⑫我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 (郑振铎) 1.选文多处设置伏笔,暗示“花白猫”的悲惨结局,请结合选文内容进行分析。 2.请根据括号内的要求,赏析下面的句子。 (1)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。(从修辞的角度) (2)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。(从词语运用的角度) 3.阅读下面链接材料,说一说儿时的鲁迅仇猫,以猫为敌的原因是什么?那时的他和上文作者郑振铎都犯了一个同样的错误,是什么?面对弱小的动物,人类的某些行为值得反思,请谈谈你的感悟。 [链接材料]我的报仇,就从家里饲养着的一匹花猫起手,逐渐推广,至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶,袭击;后来却愈加巧妙了,能飞石击中它们的头,或诱入空屋里面,打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了。……到了北京,还因为它伤害了兔的儿女们,便旧隙夹新嫌,使出更辣的辣手。“仇猫”的话柄,也从此传扬开来。 (节选自鲁迅《狗·猫·鼠》) 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面两首诗,完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 1.下列对两首诗的理解,不正确的一项是(     ) A.《夜雨寄北》中,“期”“巴山夜雨”两次出现,韵律回环往复,营造了时空交错的意境,达到了内容与形式的完美结合。 B.《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落,游子满目凄凉,对家乡、亲人的思念油然而生。 C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡,两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D.《夜雨寄北》前两句由一问一答,写到眼前景色,寓情于景;而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事,寓情于事。 2.从表现手法的角度赏析《夜雨寄北》的最后两句。 六、语言表达(共10分) 阅读下面的材料,结合上下文的内容,推测一下沈从文写下了一句什么话。 1928年,大散文家沈从文被当时任校长的胡适聘为该校讲师。沈从文时年才26岁,学历虽只有小学文化,当时却已颇有名气。他第一次走上讲台就出了个大洋相,堂堂大作家站在讲台上,整整呆了10分钟竟一句话也说不出来!开始讲课后,原先准备要讲授一个课时的内容,被他三下五除二十分钟就讲完了,离下课时间还早呢。尴尬之余,他老老实实拿起粉笔在黑板上写道:“          ”引得课堂爆发出一阵善意的欢笑。沈从文傻乎乎的坦率和诚恳,使这堂课获得了另一种“成功”。 七、作文(共40分) 朱自清的《春》运用了大量的比喻,使得文章语言非常精彩,加强了文章的感染力。请仿照文中的语句,运用比喻的修辞手法写一段文字。(100字左右)
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