广东省广州市第六十七中学高二生物下学期期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 将一株植物置于密闭钟罩内,在某一光照强度下,测得密闭钟罩内CO2变化量为零(不考虑微生物的呼吸)。由此不能说明的是
A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等
B.同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的O2量相等
C.若是农田中的作物,处于该光照强度下不能正常生长
D.叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2
参考答案:
B
2. 果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,长翅为显性。用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为长翅。下列解释错误的是( )
A.控制翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达
B.高温下相关蛋白质失去活性
C.这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子
D.表现型是基因与环境因素共同作用的结果
参考答案:
C
3. 下列各项中,属于种群的是
A.海洋中的全部藻类植物 B.一个池塘中的全部鱼
C.一块朽木上的全部微生物 D.一块农田中的全部玉米
参考答案:
D
4. 人的体温调节中枢和言语区分别在 ( )
A.脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层
参考答案:
B
5. 蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是
A.氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
B.核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
C.氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
D.氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
参考答案:
D
6. 下列有关基因突变的叙述,错误的是
A. 基因突变可产生新基因 B. 基因突变在自然界中普遍存在
C. 自然状态下,基因突变的频率很低 D. 人工诱变可以控制基因突变的方向
参考答案:
D
基因突变是新基因产生的途径,A正确;基因突变在自然界中普遍存在,B正确;自然状态下,基因突变的频率很低,C正确;基因突变是不定向的,人工诱变不能控制基因突变的方向,D错误。
7. 取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后该小鼠( )
A.新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加
B.新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少
C.新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加
D.新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少
参考答案:
B
8. 在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是( )
A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.先在试管中加入适量的发酵液,然后加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸
C.先在试管中加入适量的发酵液,然后加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾
D.先在试管中加入适量的发酵液,然后加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾,并加热
参考答案:
C
9. 如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析:以下叙述正确的是( )
A.若基因A被破坏,则向培养基中加人鸟氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因B被破坏,则向培养基中加人鸟氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成
D.基因C不能控制酶C的合成
参考答案:
B
10. 下列关于哺乳动物卵子的发生说法不正确的是
A.卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的
B.雌性胎儿卵巢内已分化出很多的卵原细胞
C.减数第一次分裂是在雌性动物排卵前完成的
D.减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的
参考答案:
C
11. 现代生物进化论对达尔文自然选择学说的完善和发展表现在
①突变和基因重组产生进化的原材料
②种群是进化的基本单位
③自然选择是通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致物种的形成
⑦适者生存,不适者被淘汰
A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦
参考答案:
C
突变和基因重组产生进化的原材料,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,①正确;自然选择学说是从个体水平上进行解释的,而现代生物进化理论认为种群是进化的单位,②正确;自然选择是通过生存斗争实现的,这是自然选择的主要内容之一,③错误;自然选择决定生物进化的方向,这是达尔文自然选择学说的内容,④错误;生物进化的实质是基因频率的改变,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,⑤正确;隔离导致物种形成,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,⑥正确; 适者生存,不适者被淘汰,这是自然选择的主要内容之一,⑦错误。
故选:C。
【点睛】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别。意在考查学生的识记能力和理解能力。
12. 下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是
A. 方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B. 方式③的信息传递不通过体液
C. 体温调节可能涉及①②③二种传速方式
D. 方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
参考答案:
B
试题分析:A、方式①②是激素调节,通过体液运输,的信息传递缓慢,方式③是神经调节,作用途径是反射弧,传递迅速,A正确;
B、方式③的信息传递,要经过突触,突触包括突触前膜、突出间隙和突触后膜,突出间隙的液体是体液,B错误;
C、体温调节包括神经体液调节,包括①②③三种传递方式,C正确;
D、方式①②属于激素调节,传递的途径是体液,信息传递都经过血液循环,调节的方式是反馈调节,D正确.
故选B.
13. 某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是
c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别为:( )。
A.b(c—18)+18a和18(b—a) B.b(c+18)+18a和18(a + b)
C.b(c—18)—18a和18(a—b) D.b(c+18)—18a和18(b—a)
参考答案:
A
14. 关于HIV的叙述,正确的是……………………………………………………………( )
A.HIV在人体血浆能大量增殖 B.HIV主要攻击T细胞,使人体无法产生抗体
C.HIV仅含有核糖体这一种细胞器 D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
参考答案:
B
15. 下列哪一个生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸( )
A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄,育出无籽果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
参考答案:
B
16. 摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上。其系列杂交实验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是:
A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇
B.F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇
C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇
D.F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇
参考答案:
C
17.
参考答案:
B
18. 下列属于群落层次的是
A.一个池塘中全部的鱼 B.一个草原上全部的动植物
C.一个被杂菌污染的培养皿中的全部生物 D.一片白桦林
参考答案:
C
19. 下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
参考答案:
D
20. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.该生态工程的运转离不开人的管理
D.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
参考答案:
D
略
21. 植物体细胞杂交的结果是
A.产生杂种植株 B.产生杂种细胞 C.原生质体融合 D.形成愈伤组织
参考答案:
A
略
22. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
参考答案:
B
23. 下列关于种群密度调查的叙述中合理的是
A. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
B. 宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C. 取样的关键是要做到随机取样
D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
参考答案:
C
24. 右图表示芽尖生长与生长素的关系(其中黑色点表示生长素分布),芽尖生长将向右弯曲的是下列
参考答案:
D
25. 下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是
A. Ca2+、载体、氨基酸、C1- B.呼吸酶、抗体、激素、H2O
C.C02、血红蛋白、H+、尿素 D.Na+、02、葡萄糖、血浆蛋白
参考答案:
D
26. 右图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的能量传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80 kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是
A.1850 kJ B.3600 kJ C.5400 kJ D.7100 kJ
参考答案:
B
27. 原核细胞和真核细胞最主要的区别是
A、细胞体积的大小 B、生物膜的化学组成和结构
C、有无核膜 D、细胞器的种类及其结构
参考答案:
C
28. “X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。经几轮循环后产物中有五种不同的DNA分子.第4轮循环后⑤种DNA分子有几个
A.3 8 B.4 4 C. 2 6 D.2 8
参考答案:
A
略
29. 某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到如图所示的结果,关于以下叙述不正确的是( )
A.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,且IAA的促进效应较GA明显
B.IAA和GA具有协同作用
C.生长素的作用机理是通过细胞分裂促进细胞生长
D.可采用外加赤霉