2022年河北省石家庄市杜固中学高二生物上学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 细胞免疫和体液免疫的共同点是 A．都能产生抗体                         B．都属于非特异性免疫 C．免疫细胞都在骨髓中成熟               D．都能产生记忆细胞 参考答案： D 2. 下图为人体神经—肌肉接点的结构示意图，下列有关该结构的说法中，正确的是 ①a为神经元树突　②e为组织液　③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性　 ④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩 A．①④     B．②③     C．②④      D．③④ 参考答案： B 略 3. 在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是（  ） A．分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 B．分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物 C．涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法 D．平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布 参考答案： C 略 4. “断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体的危害极大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是 A．胰高血糖素      B．胰岛素      C．生长激素       D．性激素 参考答案： A 5. [生物--选修3：现代生物科技专题] 请回答有关如图的问题： （1）图甲中①﹣⑤所示的生物工程为　   　． （2）图甲中序号④所示过程叫做　   　，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是　  　 （请将模板碱基写在前）． （3）从雌性动物卵巢内获取的卵母细胞需要培养到　    　期才能完成受精作用，此时细胞中的染色体组数是　 　（图甲中雌性、雄性动物均为二倍体）．为了获得更多的卵母细胞，往往需要向雌性动物体内注入　   　激素． （4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号1代表的是　      　；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体　 　（填“X”或“Y”）的精子． 参考答案： （1）蛋白质工程 （2）逆转录     A﹣T （3）MII中（或减数第二次分裂中）   1      促性腺 （4）乳腺蛋白基因的启动子          X 【考点】基因工程的原理及技术． 【分析】分析题图：图纸①一⑤表示蛋白质工程，其中⑤表示基因表达载体的构建过程，基因表达载体主要由目的基因、标记基因、启动子和终止子；⑥表示卵母细胞的采集和培养；⑦表示精子的采集和获能；⑧⑨表示体外受精过程；⑩表示胚胎移植过程． 【解答】解：（1）蛋白质工程的具体过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．因此，图中①﹣⑤所示的生物工程为蛋白质工程． （2）图甲中④表示反转录过程，该过程遵循的碱基互补原则为U﹣A、A﹣T、C﹣G、G﹣C，而翻译过程中遵循的碱基互补原则为U﹣A、A﹣U、C﹣G、G﹣C，前者不同于翻译过程的是A﹣T． （3）从屠宰场收集的卵巢中获取的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期方能受精．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中细胞不含同源染色体，即只含一个染色体组；为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理． （4）制备乳腺生物反应器过程中，在构建基因表达载体时，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的启动子；因为只有雌性个体能分泌乳汁，所以在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选、保留含性染色体X的精子． 6. 能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是（  ） A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验 C.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验 D.细胞全能性的实验 参考答案： A 7. 下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是： A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中 B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体 C．染色体和质粒均与生物的遗传有关 D．染色体和质粒的化学本质相同 参考答案： C 8. 蕃茄的根尖分生区细胞中，能量转换器是（    ）   A．线粒体      B．叶绿体      C．核糖体      D．叶绿体和线粒体 参考答案： A 9. 生物研究员给三只小白兔分别注射了a、b、c三种激素，结果发现注射a激素的小白兔出现低血糖甚至昏迷现象，注射b激素的小白兔体内新陈代谢加快，产热量增加，注射c激素的小白兔蛋白质合成加快，且软骨生长明显。则激素a、b、c分别是 A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 C. 胰岛素、甲状腺激素、生长激素 D. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 参考答案： C 胰岛素是唯一降血糖的激素，小白兔出现低血糖甚至昏迷现象应是注射了胰岛素；甲状腺激素可以促进有机物的氧化分解，增加产热量；生长激素可以促进蛋白质合成，促进软骨生长。选C。 10. 家猫的毛色是黑褐色对白色为显性。两只黑褐色杂合子猫交配后，一窝产下了四只小猫。这四只小猫的毛色是(     )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、三只黑褐色、一只白色            B、一只黑褐色、三只白色 C、四只全是黑褐色                  D上述三种情况都有可能出现 参考答案： D 11. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下列说法正确的是（　　） A. 物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物 B. 物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间 C. 传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环 D. 物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用 参考答案： C 物质循环中的“物质”指的是组成细胞的C、H、O、N、P、S等化学元素，A项错误；物质循环中的“循环”指的是在生物群落和无机环境之间，B项错误；传统农业中的耕地技术，使秸秆还田，秸秆被分解者分解为无机物供生产者利用，进而加快了生态系统的物质循环，C项正确；物质是能量的载体，生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，D项错误。 12. 从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是：     A．地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段     B．地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段     C．草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段     D．地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段 参考答案： A 13. 人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是（   ） 序号 ① ② ③ ④ 食品 果酒 果醋 腐乳 泡菜 主要微生物 酵母菌 醋酸菌 毛霉 乳酸菌 制作装置或操作步骤     A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 参考答案： A 【分析】 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：  （1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；              （2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。  2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。  3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。 4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，其新陈代谢类型是异养厌氧型。 【详解】①果酒是利用酵母菌发酵制成的，酵母菌是兼性厌氧型真菌，在有氧条件下可大量繁殖，在无氧条件下可发酵产生酒精，发酵时应先通入足够的无菌空气，在有氧条件下培养一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵，图示装置不能形成密闭装置，①错误；②制作果醋时使用的醋酸菌，醋酸菌是好氧型细菌，在有氧条件下，可生成醋酸，制作装置中的充气口是连接气泵输入氧气用的，排气口通过一个长而弯曲的胶管与水连接，其目的是防止空气中微生物的污染，②正确；③制作腐乳时应先接种毛霉，然后再加盐腌制，③错误；④制作泡菜时选用的微生物是乳酸菌，乳酸菌是厌氧型细菌，需要如图所示用水密封，以形成坛内无氧环境，④正确。综上分析，①③错误，即A符合题意，BCD不符合题意。 ?故选A。 14. （2分）某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（　　） A．基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有两个 B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离 C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA D．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC 参考答案： D 【考点】7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】分析题图：图示为某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA． 【解答】解：A、当该二倍体植株为纯合子时，基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有4个（有丝分裂间期复制后），A错误； B、在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B错误； C、起始密码子均为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA，C错误； D、基因M以b链为模板合成mRNA，若箭头处的碱基突变为T，即CAG→TAG，则对应密码子由GUC→AUC，D正确． 故选：D． 【点评】本题结合图解，考查减数分裂、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点；识记遗传信息转录和翻译的过程，能根据起始密码子判断基因M和基因R转录的模板链；掌握基因突变的相关内容，能准确判断箭头处碱基突变为T时其对应密码子的变化．   15. 有关平板划线操作正确的是 A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞 C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可 D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养 参考答案： D 16. 某生物体细胞中染色体数为20条，该生物体内某个处于有丝分裂后期的细胞中，染色体和核DNA的数目依次为（    ） A．40条、40个       B．20条、20个     C．40条、20个     D．20条、40个 参考答案： A 17. 如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的分析，正确的是（　　） A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因不可能是过度放牧 B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异 C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性一定受到了严重破坏 D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果 参考答案： D 【考点】种群数量的变