江西省宜春市第一中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 ①小腿抽搐           ②镰刀型细胞贫血症     ③尿毒症         ④组织水肿 A．①②③           B．①③④        C．①②④           D．②③④ 参考答案： B 2. 一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（   ）      ①卵细胞  ②受精卵  ③胚胎干细胞  ④造血干细胞  ⑤神经细胞 A．⑤①②③④        B．⑤③①②④     C．⑤①④②③     D．⑤①④③② 参考答案： D 3. 某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔（独立遗传），它们的F2中有128只兔，其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有 A.0只 B.8只    C.24只  D.72只 参考答案： B 4. 代谢废物排出体外是由循环系统运到 A. 泌尿系统 B. 泌尿、消化系统 C. 泌尿、消化、呼吸系统 D. 泌尿、呼吸系统和皮肤 参考答案： D 【详解】代谢废物排出体外有如下途径：通过泌尿系统排出体内绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐；通过呼吸系统排出CO2和少量水；通过皮肤排出少量水、无机盐、尿素等。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。 【定位】体内细胞与外界环境的物质交换 【点睛】熟记体内细胞与外界环境的物质交换过程是解答此题的关键。 5. 丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。分析表中数据，其中表述不正确的是 处理 雄花 雌花 比值(雄花∶雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素(100毫克/升) 4.7 4.7 1.0 CP(100毫克/升) 6.2 6.8 0.9 乙烯利(1000毫克/升) 19.6 3.7 5.3 整形素(10毫克/升) 33.1 1.2 27.6 A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡，影响雌雄花的性别分化 B.花器官的性别分化是各种激素作用的结果，与基因表达无关 C.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大 D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成 参考答案： B 6. 如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定 参考答案： B 【考点】生态系统的结构． 【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分主要包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网． 2、据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落主要指生产者、消费者和分解者． 【解答】解：据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落主要指生产者、消费者和分解者，图示中，箭头都起始于b，所以b表示生产者，a表示消费者，a、b箭头都指向c，所以c表示分解者． 故选：B． 【点评】本题主要考查生态系统的结构，意在强化学生识图判断和运用所学知识的能力． 7. 右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是             A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用        D．4可以表示大气中的CO2库 参考答案： D 略 8. 下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是（     ） A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增 B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节 C．血浆的化学成分稳定时，机体达到稳态        D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源 参考答案： A 9. 蛋白质的生理作用包括   ①构成染色体  ②构成生物膜    ③是人体主要的能源物质  ④构成多种酶  ⑤组成各种激素  ⑥参与体液免疫过程   A．①②③④  B．①②④⑤  C．②③④⑤  D．①②④⑥ 参考答案： D 10. “螳螂捕蝉，黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是（　　） A．螳鄉大量捕食蝉，降低了蝉种群的丰富度 B．黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级 C．黄雀数量的变化，不会影响螳螂的环境容纳量 D．螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定 参考答案： D 【考点】G6：生态系统的稳定性；G3：生态系统的结构． 【分析】分析题干可知，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，其中包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．树是生产者，属于第一营养级；其余为消费者． 【解答】解：A、螳鄉大量捕食蝉，降低了蝉种群的密度，A错误； B、黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第四营养级，B错误； C、黄雀捕食螳螂，黄雀数量的变化，会影响螳螂的环境容纳量，C错误； D、螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定，D正确． 故选：D． 11. 通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图，下列操作不是必须的是   （   ） A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁  B.原生质体先进行脱分化处理再融合 C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养 D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株 参考答案： B 12. 下列探究实验不能达到实验目的的是（   ） A通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等。 B随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度 C在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 D通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数 参考答案： C 13. 下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是 （    ） A．斐林试剂，鉴定可溶性还原糖，出现砖红色沉淀 B．吡罗红，把DNA染成红色，观察细胞中DNA的分布 C．健那绿，活细胞染料，把线粒体染成蓝绿色 D．溴麝香草酚蓝水溶液，检验CO2，溶液由蓝→绿→黄 参考答案： B 14. 下列细胞结构之间，可以通过囊泡联系在一起的是 ①核糖体   ②内质网   ③高尔基体   ④细胞膜   ⑤线粒体 A. ①和② 、②和③、③和④ B. ②和③、  ③和④ C. ②和③、 ③和④、④和① D. ②和③、  ①和⑤ 参考答案： B 【分析】 由题意分析可知，本题考查分泌蛋白合成与分泌过程的囊泡运输，要求考生识记相关过程，运用所学知识进行分析解答。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 【详解】结合分析可知，分泌蛋白合成与分泌过程：①核糖体合成蛋白质→②内质网进行粗加工→②内质网“出芽”形成囊泡→③高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→③高尔基体“出芽”形成囊泡→④细胞膜，整个过程还需要⑤线粒体提供能量。因此，通过囊泡联系在一起的细胞结构是B.②和③、③和④。 15. 下表有关基因表达的选项中，不可能的是(   )   基因 表达的细胞 表达产物 A 细菌抗虫蛋白基因 抗虫棉叶肉细胞 细菌抗虫蛋白 B 人酪氨酸酶基因 正常人皮肤细胞 人酪氨酸酶 C 动物胰岛素基因 大肠杆菌工程菌细胞 动物胰岛素 D 兔血红蛋白基因 兔成熟红细胞 兔血红蛋白 参考答案： D 16. 下列物质中，在核糖体中合成的是（    ） A．核酸                            B．多糖             C．氨基酸                                                  D．蛋白质 参考答案： D 17. 艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G 31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T(　  　) A．23%  B．25%       C．31%  D．50% 参考答案： B 18. 小鼠中有一对控制灰砂色的基因(T)和正常灰色的基因(t)，位于X染色体上。正常灰色但性染色体组成为XO的雌鼠与灰砂色雄鼠交配，预期后代表现型之比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体) A．灰砂♀∶灰色♂=2∶1   B．灰砂♀∶灰色♂=1∶2   C．灰砂♀∶灰色♂=1∶1   D．灰砂♀∶灰色♂=3∶1 参考答案： A 略 19. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”反映生物多样性的 A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. 科学研究价值 参考答案： A 生物多样性的价值包括：直接价值、间接价值和潜在价值，这句诗体现了生物多样性在文学创作上的价值，属直接价值，A正确。 20. DNA分子的双链在复制时解开，此时下述哪一个碱基对从氢键处分开    A、鸟嘌呤与胸腺嘧啶                B、鸟嘌呤与尿嘧啶   C、鸟嘌呤与胞嘧啶                  D、鸟嘌呤与腺嘌呤 参考答案： C 21. 紫色洋葱表皮细胞质壁分离与复原实验不能证明 A．细胞壁的伸缩性小于原生质层      B．只有活细胞才能发生质壁分离复原 C．细胞在高浓度溶液中渗透失水      D．水分子以自由扩散方式进入液泡 参考答案： D 22. 某草地中野兔种群数量变化如下图，在mn区间该种群的出生率与死亡率的关系(假设个体无迁人迁出)是 A. 出生率大于死亡率 B. 出生率小于死亡率 C. 出生率与死亡率大致相等 D. 出生率和死亡率都等于零 参考答案： A 试题分析：“S”型曲线特点：om段由于种群基数较少，因此种群增长较慢；mn段随着种群基数增加，种群增长速度明显加快；到K值之后，由于食物、资源等的限制，此时出生率等于死亡率，故种群数量不再增加。故mn段种群增长加快，即出生率大于死亡率。 考点：“S”型曲线特点。 点评：对于此类试题，学生应理解“J”和“S”型曲线特点。 23. 下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是 A．种群是物种进化的单位      B．群落总是处在不断发展变化之中 C．种群是群落的构成单位      D．种群内各种生物只存在种内斗争 参考答案： D 24. 下列关于几种培养基的作用叙述错误的是 A．允许某特定种类微生物生长，抑制和阻止其他微生物生长的是鉴别培养基 B．制备MS培养基制备母液时，不同营养成分配制比例有所不同 C．植物无土栽培和组织培养的培养基不论是化学成分，还是物理状态都不相同 D．感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃 参考答案： A 略 25. 单克隆抗体是指( ) A. 单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 B. 单个抗体通过克隆化产生大量抗体 C. 单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 D. 单个B淋巴细胞增殖产生的抗体 参考答案： C 【分析】 本题考查单克隆抗体概念，属于考纲识记层次的考查，熟记概念即可作答。 【详解】骨髓瘤细胞不能产生抗体，只有浆细胞能分泌抗体，A错误；抗体是免疫球蛋白，不能克隆化，B错误；单克隆抗体是指由单个杂交瘤细胞增殖所产生的抗体，C正确；B淋巴细胞不能连