万以内的加减法（二）解决问题（二）青岛版 数学 二年级 下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第4课时田园小卫士万以内的加减法（二）万以内的加减法（二）6万以内的加减法（二）解决问题（二）仔细观察右图哦！情境导情境导入入返回万以内的加减法（二）解决问题（二）观察上面的情境图，你发现了哪些信息？1.青青吃了150只蚊子。2.蛙蛙比青青少吃30只。3.蝌蝌吃了60只幼虫。4.蚪蚪吃的比蝌蝌多30只。探究新知探究新知返回万以内的加减法（二）解决问题（二）根据上面的信息，解决下面的问题。(1)两只青蛙一共吃了多少只蚊子？(2)两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？返回万以内的加减法（二）解决问题（二）两只青蛙一共吃了多少只蚊子？蛙蛙吃蚊子的数量就是求150与30的差。求两只青蛙一共吃蚊子的数量，就得先求出蛙蛙吃蚊子的数量。青青蛙蛙150只？只少30只 30是蛙蛙比青青少吃蚊子的数量。返回万以内的加减法（二）解决问题（二）根据题意，可列式：150-30+150=（）（只）答：两只青蛙一共吃了270只蚊子。270 1 5 0-3 0 1 2 0+1 5 0 2 7 0 1 5 0-3 0 1 2 0 1 2 0+1 5 0 2 7 0或用竖式计算返回万以内的加减法（二）解决问题（二）两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？再求蝌蝌和蚪蚪的数量和，即为所求。要求两只蝌蚪一共吃的数量，先求蚪蚪吃的数量。60只蝌蝌多30只蚪蚪？只30是蝌蝌比蚪蚪多吃的数量。返回万以内的加减法（二）解决问题（二）根据题意，可列式：60+30+60=（）（只）答：两只蝌蚪一共吃了150只蚊子幼虫。150 6 0+3 0 9 0 +6 0 1 5 0 6 0+3 0 9 0 9 0+6 0 1 5 0或11用竖式计算返回万以内的加减法（二）解决问题（二）脱式计算。107+116-108399-105+117 557-116+110 288-104+114 333+122-106330-211+117=223-108=115=294+117=411=441+110=551 =184+114=298=455-106=349=119+117=236课堂练习课堂练习返回万以内的加减法（二）解决问题（二）看图列式计算。216米多38米？米（1）黄绳紫绳由图可知，应先求紫绳的长度，可列式：216+38=254（米）黄绳和紫绳的总长度：254+216=470（米）综合列式：216+38+216=470（米）由图可知，先计算鲫鱼的数量，可列式：180-27=153（条）鲫鱼和鲤鱼的总数：153+180=333（条）综合列式：180-27+180=333（条）鲫鱼鲤鱼180条？条少27条（2）返回万以内的加减法（二）解决问题（二）两栋楼一共有多少人？1号楼里面现在有512个人。1 12 22号楼比1号楼少112个人。返回万以内的加减法（二）解决问题（二）1号楼2号楼512个？个少112个 512-112+512=912（个）答：两栋楼一共有912个人。两栋楼一共有多少个人？返回万以内的加减法（二）解决问题（二）177只鸭子多19只兔子？只兔子有多少只？根据题意，列式：177+19=196(只)答：兔子有196只。返回万以内的加减法（二）解决问题（二）同步练习这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 计算万以内的连加、连减和加减混合运算（不带括号）时，按从左到右的顺序计算。返回万以内的加减法（二）解决问题（二）课本：第77页第3、4题课后作业课后作业返回