2022-2023学年湖南省永州市西塘观乡中学高二生物模拟试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 图遗传信息表达的过程。对此过程的正确理解是
A.左图完成后,④需通过两层生物膜才能与核糖体结合
B.左图①为启动上述过程必需的有机物,其名称DNA聚合酶,①移动的方向从右向左
C.右图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.右图过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质
参考答案:
D
2. 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 ( )
A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层
参考答案:
B
3. 各类真核生物的细胞都具有相似的基本结构,但不一定具有
A. 细胞膜 B.细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核
参考答案:
B
4. 为了测定亚硝酸盐含量的准确性高,关键是( )
A.样品处理 B.标准显色液的制备 C.比色 D.泡菜的选择
参考答案:
B
5. 狼体内有A.种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有B.种蛋白质,20种氨基酸。狼捕食兔后,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是
A. A+ B ,40 B. A,20
C. 大于A,20 D. 小于A,20
参考答案:
D
【分析】
本题考查蛋白质种类和组成单位的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
【详解】狼一个细胞中的蛋白质种类通常少于其自身体内的蛋白质,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能小于A种;虽然捕食了兔,但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸,无论任何生物体内的氨基酸最多都是约20种,所以一个细胞内氨基酸种类最可能是20种;综上所述,应选D小于A,20。
【点睛】狼吃了兔子,所以兔子体内的B种蛋白质进入狼的消化道,但是要注意兔的B种蛋白质在经过狼的消化道的消化后,分解成氨基酸才进入狼的体内,所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内。
6. 在DNA分子中,以下哪个是不可能存在的( )
A.腺嘌呤 B.尿嘧啶 C.磷酸 D.核糖
参考答案:
BD
【考点】1F:DNA与RNA的异同.
【分析】DNA分子的基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸.每分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶).
【解答】解:A、组成DNA的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,A正确;
B、尿嘧啶是RNA特有的组成成分,DNA中没有,B错误;
C、磷酸是组成DNA的成分之一,C正确;
D、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,D错误.
故选:BD.
7. 如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是
A.兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元
B.释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程
C.结构③的形成与高尔基体有关
D.⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的
参考答案:
B
8. 关于现代生物进化理论的叙述,错误的是
A.因自然选择直接作用的是种群,故种群是进化的基本单位
B.突变和重组只是提供了进化的原材料,不能决定生物进化的方向
C.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
D.生物进化的实质是种群基因频率的改变
参考答案:
A
略
9. 初生演替和次生演替的主要区别是 ( )
A.影响因素不同 B.初始条件不同
C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
参考答案:
B
10. 向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”.在上述两种植物的开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素.下列关于采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是( )
A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响
B.番茄形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降
C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降
D.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实
参考答案:
B
【考点】C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.
【分析】长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.由于子房发育过程中需要发育着的种子提供生长素,而在向日葵和番茄开花的季节,阴雨的天气会导致它们的花不能完成正常的受精作用,不形成种子,所以不能合成生长素,导致子房不能正常发育.如用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,则可促进子房发育,形成无子果实.但向日葵收获的是种子,番茄收获的是果皮和果肉,所以喷洒一定浓度的生长素,两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降,番茄产量未受影响.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
【解答】解:A、两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降,番茄产量未受影响,A错误;
B、番茄收获的是果皮和果肉,形成无子果实产量未受影响;向日葵收获的是种子,瓜子壳来自于子房壁,是无须受精就可以形成的结构;瓜子仁是种子,是必须由精卵结合才能形成的,所以向日葵形成无子果实产量下降,B正确;
C、两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降,番茄产量未受影响,C错误;
D、番茄形成无子果实产量未受影响,向日葵也能形成无籽果实,但是生产上没有意义,D错误.
故选:B.
11. 现有小麦种子资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是( )
A. 利用品种①、③进行品种间杂交筛选获得a
B. 对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
C. a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
D. 利用品种间杂交可获得从未出现的新性状
参考答案:
C
由已知品种和要培育的品种性状的比较,要获得a可以用品种①和②杂交,①和③中没有抗病的性状,A错误。③中没有早熟的性状,对其进行染色体数目加倍也无法获得,B错误。诱变育种利用的是基因突变,理论上a、b和c的培育均可采用诱变育种方法,C正确。杂交利用的是基因重组,只是使原有的性状重新组合,但不能出现新的性状,D错误。
点睛:杂交育种利用的是基因重组,不能产生新性状;诱变育种利用的是基因突变,可以产生新性状,只是需要处理大量的实验材料;多倍体育种只是使原有的染色体数目加倍,不会出现新基因控制的新性状。
12. 下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法,错误的是( )
A.适用于核遗传,不适用于质遗传
B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖
C.适用于减数分裂,不适用于受精作用
D.适用于动物,不适用于植物
参考答案:
D
13. 能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )
A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
参考答案:
D
14. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是( )
A.温度、食物 B.温度、光照
C.温度、温度 D.光照、食物
参考答案:
D
15. 研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
参考答案:
A
16. 下列细胞结构的物质组成最相似的一组是( )
A.内质网膜和高尔基体膜 B.细胞膜和细胞壁
C.核糖体和染色体 D.拟核和细胞核
参考答案:
A
17. 一对亲本的杂交后代表现型有4种,比例为3:1:3:1,这对杂交组合为
A. Ddtt×ddtt B. DDTt×ddTt
C. Ddtt×DdTt D. DDTt×DdTT
参考答案:
C
由子代表现型推亲代基因型,子代比例为3:1:3:1=(3:1)*(1:1)推出第一种(Dd*Dd)*(Tt*tt)则亲代为DdTt*Ddtt 第二种(Tt*Tt)*(Dd* dd),则亲代为DdTt*ddTt,C项正确,A、B、D三项均错误。
【考点定位】基因分离定律和基因自由组合定律的关系。
【名师点睛】由子代表现型推亲代基因型有以下几种比例关系:3:3:1:1=(1:1)*(3:1)
9:3:3:1=(3:1)*(3:1) 1:1:1:1=(1:1)*(1:1)
18. 右下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是( )
A.①② B.③④
C.②③④ D.①②③
参考答案:
C
19. 下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是
A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法
B. 图中①、②、③步骤都必须确保无菌操作
C. 图中选择培养基培养时,应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆
D. 图中选择培养基为固体,而扩大培养的培养基为液体
参考答案:
C
【分析】
1、平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
2、稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
【详解】A、微生物培养中常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法,A正确;
B、微生物培养过程必须保证无菌操作以防止杂菌污染,B正确;
C、图中选择培养基培养时,应在培养皿的皿底上做好标记避免混淆,C错误;
D、在进行酵母菌筛选时用MS固体培养基,而进行扩大培养时用的是液体培养基,D正确。
故选C。
25.下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是( )
A. 从化学成分看,该培养基属于合成培养基;从用途看,该培养基属于选择培养基
B. 该培养基中,葡萄糖可以为微生物提供碳源和能源,提供氮源的只能是蛋白胨
C. 该培养基含有能提供生长因子的物质,调好培养基的pH后就可以直接接种
D. 该培养基培养细菌时应将PH调至酸性
【答案】B
【解析】
【分析】
微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等,液体培养基与固体培养基的区别是否添加适量的凝固剂琼脂,伊红美蓝指示剂可以专一检测大肠杆菌菌落。培养霉菌时需将PH调至酸性,培养细菌时需将PH调至中性或微碱性。
【详解】此配方中:葡萄糖为主要碳源,同时可可以为微生物提供能源,蛋白胨作为氮源,同时加有可鉴别大肠杆菌的伊红和美蓝,故从用途看该培养基为鉴别培养基,在调节好pH后,培养基还需灭菌后才可用于菌种的培养。该培养基培养细菌时需将PH调至中性或微碱性,综上所述,B正确,ACD错误。
故选B。
【点睛】本题主要考查微生物培养基的相关知识,意在强化学生对微生物培养基的相关知识的识记、理解与运用。
20. 下列关于艾滋病毒、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较,正确的是
A.都有细胞结构 B.都具有增殖能力
C.都属于原核生物