姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音、书写全都正确的一项是（     ） A．娉婷（pìng）       鲜妍（yán）        星子 B．冠冕（guān）       留滞（zì）          鹅黄 C．柔嫩（nèn）        栖息（qī）          疆硬 D．呢喃（ní）          颤抖（chàn）       妖娆 2、下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．模式   摇曳   心无旁鹜   轻而易举 B．枉然   呢喃   断章取意   李代桃僵 C．脏物   箱箧   强聒不舍   理至易明 D．濡养   飘逸   言不及义   言行相顾 3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（       ） A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B．这是安人心之策。如有谣言，也不攻自破。 C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 4、(2017·柳州)下列句子中没有语病的一项是( ) A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。 B．2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。 C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。 D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、在下列横线上填写出相应的句子。 (1)一上高城万里愁，________________。(许浑《咸阳城东楼》) (2)________________，而乐亦无穷也。(欧阳修《醉翁亭记》) (3)千金易得，知己难求，离别之情总是能引起诗人的万千感怀。苏轼的“_______，______”(《水调歌头》)表达对远方亲人朋友的思念之情及美好祝愿；李商隐的“________，__________”(《无题》)用两个“难”唱尽离别的无奈与忧伤。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 纯仁字尧夫，资警悟，八岁，能讲所授书。以父任为太常寺太祝。中皇佑元年进士第，调知武进县，以远亲不赴；易长葛，又不往。仲淹曰：“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？”纯仁曰：“岂可重于禄食，而轻去父母邪？虽近，亦不能遂养焉。”仲淹门下多贤士，纯仁皆与从游。昼夜肄业至夜分不寝置灯帐中帐顶如墨色。仲淹没，始出仕。 知襄邑县，县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫，令敢尔邪？”白其事于上，劾治甚急。纯仁言：“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？”诏释之，且听牧地隶县。凡牧地隶县，自纯仁始。 知庆州，秦中方饥，擅发常平粟振贷，或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。 【注释】①肄业：修习课业。②牧地：放牧牲畜的地方。③振贷：赈济。④稔：庄稼成熟。 （选自《宋史·范纯仁传》，有删节） 1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ） A．昼夜肄业/至夜分不寝/置灯帐中/帐顶如墨色。 B．昼夜肄业至夜分/不寝/置灯帐中/帐顶如墨色。 C．昼夜肄业至夜分/不寝置灯/帐中帐顶如墨色。 D．昼夜肄业/至夜分不寝置灯/帐中帐/顶如墨色。 2．下列选项中加点词意思或用法相同的一项是（     ） A．不以物喜，不以己悲        以践民稼 B．仲淹没，始出仕            自纯仁始。 C．后天下之乐而乐            诏释之 D．或谤其所全活不            实或异二者之为 3．加点词解释。 （1）先天下之忧而忧：________ （2）微斯人：________ （3）会秋大稔：________ （4）复何辞：________ 4．翻译句子 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）虽近，亦不能遂养焉。 5．请根据乙文内容简要概括范纯仁的形象。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面课内语段，完成小题。 ①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： ④“阿！闰土哥，——你来了？……” ⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑦“老爷！……” ⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ⑨他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” ⑩母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。 ⑪“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。 ⑫“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。 ⑬“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 ⑭“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 ⑮宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说： ⑯“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” ⑰我问问他的景况。他只是摇头。 ⑱“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” ⑲他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 ⑳母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。 ㉑他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。 ㉒下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。 ㉓夜间，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话；第二天早晨，他就领了水生回去了。 ㉔又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌，再没有谈天的工夫。来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。 ㉕我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。 ㉖宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道： ㉗“大伯！我们什么时候回来？” ㉘“回来？你怎么还没有走就想回来了。” ㉙“可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。 ㉚我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。 ㉛老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 ㉜母亲和宏儿都睡着了。 ㉝我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 ㉞我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 ㉟我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 1．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（     ） A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。 B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。 C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。 D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。 2．文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心理活动，下面句子中的省略号有丰富的潜台词，它们表现了人物怎样的心理活动？ ①“阿！闰土哥，——你来了？……” ②“老爷！……” 3．对比是小说中常用的手法之一，上面的文字中有两处对比，把它们找出来，分别说说这两处对比的表达作用。 4．画线句子中所说的“厚障壁”为什么是“可悲”的？请联系全文内容和下面的资料，说说你的看法。