全国单独考试招生文化考试
语文试题卷
(满分120分,考试时间90分钟)
一、选择题:(本题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 与“既加冠,益慕圣贤之道”的“既”意义相同的一项是( )
A.既而得其尸于井
B.既来之,则安之
C.肴核既尽,杯盘狼藉
D.壬戌之秋,七月既望
2. 与“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”的“假”意义不同的一项是( )
A.狐假虎威
B.不假思索
C.君子生非异也,善假于物也
D.大臣犯法,无所宽假
3. 与“数月之后,时时而间进”的“间”意义相同的一项是( )
A.侯生乃屏人间语曰
B.从郦山下,道芷阳间行
C.中间力拉崩倒之声
D.肉食者谋之,又何间焉
4.《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中,作者借以喻愁的是( )
A.雕栏玉砌
B.小楼东风
C.春花秋月
D.一江春水
5.《长恨歌》中最具浪漫色彩的内容是( ) .
A.杨家女倾国倾城B.唐明皇重色误国
C.杨贵妃马嵬殒命 D.太真女仙山寄情
6. 与“微斯人,吾谁与归”的“微”意义相同的一项是( )
A.微查公子,公子颜色愈和
B.微管仲,吾其被发左衽矣
C.微服私访
D.雁荡山具体而微者
7. 与“悉心照料”的“悉”意义相同的一项是( )
A.丞相亮其悉朕意
B.古之治天下,至悉也
C.书不能悉意,略陈固陋
D.赵王悉召群臣议
8.下面各句,句式与其他三句不同的是( )
A.而君幸于赵王 B.而智勇多困于所溺
C.六艺经传皆通习之,不拘于时 D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
9.下面各句中的加点词语,古今意义相同的是( )
A.方其系燕父子以组 B.樊哙侧其盾以撞
C.闻大王有意督过之,脱身独去 D.后秦击赵者再,李牧连却之
10.下面各句,表述不正确的一项是( )
A.欧阳修的《〈伶官传〉序》阐述了国家盛衰取决于人事的道理。
B.《念奴娇·赤壁怀古》极尽描摹之能事,具有阔大雄浑的特点。
C.《琵琶行》摹写音乐的文字中运用了比喻、双关的修辞手法。
D.《庖丁解牛》启发人们要遵循事物的客观规律去做事。
11、下面说法不正确的一项是( )
A.《信陵君窃符救赵》 一文选自《 史记》:《 赤壁赋》的作者是宋代的苏轼.
B.《将进酒》的作者是唐代的李白:李白、杜甫是唐代诗歌创作的两座高峰.
C.《林教头风雪山神庙》写林冲被逼走向反抗的故事,节选自罗贯中的《水浒传》。
D.冯梦龙,明代小说家。他的《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》合称“三言”.
12、下面说法不正确的一项是( )
A.老舍,原名舒舍予,他的小说被誉为现代中国城市庶民文学的高峰.
B.夏衍,原名沈雁冰,他的《包身工》是我国现代文学史上优秀的报告文学作品
C.普希金,伟大的诗人,俄国批判现实主义文学的奠基人之一。
D.海明威,美国著名作家。以《 老人与海》 获诺贝尔文学奖
13.下面各项中没有错别字的一项是( )
A.脉博镜谧希嘘
B.处理兴胜利
C.玲俐仓穹慷慨
D.铿锵懒惰防碍
14.“太阳会发光,会发热,是个大火球。"这句话运用的修辞手法是( )
A.对偶 B.排比 C.拟人 D.比喻
15.选出注音有错误的一项( )
A.要塞(sài) 歼(jiān)灭 绥(suí)靖 锐不可当(dāng )
B.寒噤(jìn) 蹿(cuàn)跳 震悚(sǒng) 杯盘狼藉(jí)
C.蹒跚(shān) 尴尬(gà) 伛(yǔ)身 呆滞(zhì)笨拙
D.愧怍(zuò) 轩榭(xuān ) 伧俗(cāng) 销声匿(nì)迹
16.景运门外南侧,有南向面阔五间、四面围为檐廊的宫殿,名为: ( )
A. 箭亭
B. 奉先殿.
C. 南群房
D、太和殿
17.劳动法规定,劳动者劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理
人员违章指挥、强令冒险作业______。( )
A.应该按令执行
B.有权拒绝执行
C.无权干涉
D、选择性执行
18.下面各项词语中,每组加点字读音都不相同的一项是( )
A.涤纶/羽扇纶巾榛莽/各臻其妙拘泥/泥沙俱下
B.徇私/瘦骨嶙峋诧异/叱咤风云纠葛/百舸争流
C.汲水/岌岌可危脊梁/土地贫瘠缴获/战斗檄文.
D.掮客/潜移默化徜徉/惝恍迷离晦涩/诲人不倦
19.下面句子中,没有错别字的一句是( )
A.于是有天夜里,乌云紧压着树梢,狂风摇撼着树枝,一个强烈的闪电像利剑般辟开
树干,头上响起惊天动地的炸雷!
B.惋惜的是,我的朋友的高尚情谊,不能得到这两只惊弓之鸟的理解,它们竞- -去不
返。从此,清晨起来,白杨潇潇,再也听不到那种清脆的叫声。
C.结果,那原来渴望着食物的鹿群的饿殍,和死去的艾蒿丛- -起变成了白色,或者就
在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。
D.夕阳在山,干拆的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅
浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。
20.下面各项中,对加点字词解释全都正确的一项是( )
A.燕然勒功(刻) 衣袂飘飘(裙子) 踽踽而行(孤独的样子)
B.怙恶不悛(悔改) 怆然涕下(伤悲) 熠熠发光(闪光发亮)
C.游目骋怀(奔驰) 醍醐灌顶(神灵) 独出机杼(织布梭)
D.惺惺相惜(醒悟)迥乎不同 (显然) 贻笑大方(有见识的内行人)
二、判断题(本题10小道,共15分)
1、自从有了人类,从此就有了教育。( )
2、强调全面发展指的是要求每个学生各方面都平均发展。( )
3、在今后的课程改革和发展中,如何在小学课程中增加学生的直接经验是重要的理论和实践问题。( )
4、离开了教的内容,怎么教就无从发生,离开了教的形式,教什么就将完全落空。( )
5、读书用得教材,就是教科书。( )
6、教学是实施素质教育,实现教育目的的基本途径( )
7、考试是对学生学业成绩进行阶段性检查的主要内容,它的特点是经常及时。( )
8、对世界观、人生观和理想的培育是德育的基础性工作。( )
9、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。( )
10、情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。( )
三、阅读理解(共20分)
阅读理解(一)
阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:
捐余袂兮江中,遗余裸兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!
A.“捐余袂兮江中,遗余裸兮醴浦”运用了什么抒情方法?
B.“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?
C. 这里表现出湘君怎样的心情?
阅读理解(二)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.
三山半落青天外,二水中分白鹭洲.
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.
1、两首诗的结句都有“使人愁”三个字,请指出两首诗中“愁”的内容各是什么?
催诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁;李诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁.
2、两首诗在构思上有着相似之处,请结合诗作内容简要分析.
四、作文(25分)
以“读书”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。
参考答案:
一、选择题:
1-5:BDCDD
6-10:BDCBC
11-15:CBBDB
16-20:ABBCB
1、答案. B,已经,……之后。A 既而:不久。C 全,都。D 既望:农历每月十六 日
2、答案. D,宽容。ABC 均为“借助”
3、答案. C,间或。A 悄悄。B 从小路。D 参与
6、答案. B,如果不是,如果没有。A 偷偷地,悄悄地。C 不显露。D 微小
7、答案. D,全,都。A 详知。B 周全,详尽。C 详叙
二、填空题
1、√ 2、× 3、√ 4、V 5、×
6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×
三、阅读理解
阅读理解(一)
参考答案:
A、答:这句话借借举止来抒情。
B、答:“将以遗兮远者”中的“远者”指的是湘夫人。
C、答:这里表现出湘君对湘夫人的思念以及自我宽解。
阅读理解(二)
参考答案
两诗首联都从楼台命名的传说落笔,然后展开想象;颔联通过古与今、幻想与现实的对照,把古今 盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括,为全诗定下吊古伤今的基调;颈联则由古 及今,极目远眺,着笔于眼前实景的描绘;尾联即景生情,
都以“愁”字作结.从律诗的起、承、 转、合来看,颇有章法.
四、作文
省略。。。。。。