青海省小升初语文模拟考试试题(含答案)班级:姓名:学号:保密题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、先将成语补充完整,再选择成语填空。雕 梁()脍 炙()不 同()()绕梁美 不()笔 走()引 人()()窠臼阳 春()独 具()古 色()()共赏巧 夺()响 遏()()生花我们可以用 来赞美伯牙的 高山流水、贝多芬的 月光曲,用 来赞美达 芬奇的 蒙娜丽莎;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说而当我们读到一篇好文章时,我们可以说。2、选择合适的汉字填空。厨 橱 震 振()窗()艺()柜()奋()颤()慑3、按要求完成诗句。1、朋友分别之时间想到你诗句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 1 页 共 11页2、当你悲伤的时候想到的诗句:一3、表达对父母恩情的诗句:4、表达人物志向或精神的诗句:.4、你能用到学过的成语填一填吗?人们常用.来比喻知音难觅或乐曲高妙,用.来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5、根据代表作品写出作者名。阿Q正传()搜神记()骆驼样子()家 春 秋()6、选词填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有 了,连狗都不如”他 一爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好 罢了。得分评卷入二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、按要求写句子。(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?(改成间接引语)(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了。(扩句)(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)第 2 页 共 11页2、根据课文内容填空。(1)水与人类密切相关:水奔流不息,是_ _ _ _ _ _ _ 一切生灵的乳汁,它好像有水穿山岩,_ 从无惧色,它好像有_ _水还具有_ _、_ _ 的品行;我们赞美长江,她是,我们依恋长江,她有:在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是 一 道 广 阔 的,是 一 座 壮 丽 的。(2)_(国籍)作家莫泊桑被誉为“,它的_ 、是脍炙人口的名篇。(3)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _里,在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _里,在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 里,看不出有什么的时候,也看不出有什么 的时候,无日 作者喜欢夹竹桃,不仅因为夹竹桃,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是一、是、是,真是浮想联翩、妙趣横生啊!3、把下列句子整理成通顺的一段话。()我们在一块大礁石上,把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石,按顺序抛下去。()等了一会儿,该起网了。()我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网,兴致勃勃地道海边捕虾。()然后,我们便在礁石上坐下来,一边等虾进网,一边观赏大海的景色。()在虾网里,有欢蹦乱跳的虾,还有一只张牙舞爪/的黄闸虾。()“哗哗”,大海出现在我们面前了,海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花,像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。()我提起一张网,提的又轻又慢,网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。4、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。”(1)上述两句话运用的修辞方法是 和 。(2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。第 3 页 共 11页得分评卷入三、口语交际表达(本题共计1 0 分,每小题1 0 分)1、口语交际。进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:。你想对极力反对的家长说:。你想对自己说:J (如用上格言警句就更好了。)得分评卷入四、阅读与理解(本题共计3 0 分,每小题1 0 分)1、阅读下面的短文,回答问题:心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草 一 模(m 6 m u)一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株 花 的(庄重庄严)使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来(证 明 说 明)自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资),成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结第4页 共1 1页籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢(tidozhdo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(紧谨)记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”1、划去括号中不正确的字词或拼音。2、“诞”字用音序查字法应查字母(),再 查 音 节(),“诞”的第六画的名称是(),除“诞生”外,还 可 以 组 词()()。3、在文中找出两对近义词。()()()()4、仿照文中划线句子写一段话。5、用“_ _ _ _ _ _”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。6、对题目意思的理解恰当的一项是()A人们心目中美丽的百合花 B野草心目中的百合花C百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”这句话?联系自己的生活实际谈谈。2、阅读理解。课内阅读“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”第 5 页 共 11页“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文 中“熬”字,用音序查字法应查音序();用部首查字法,应 先 查()再 查()画。2、以上短文选自俄国作家()的()。3、当渔夫看到己经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?4、从加点的词语中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?3、阅读理解。三个和尚传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚信在山上一座庙宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝够了,就住菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水的事发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两个人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个人和尚虽然都要水,却都不愿意多挑水。没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳也因没有水而开始枯萎了。一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一起争先恐后挑水救火,小和尚忙得:瘦和尚累得第 6 页 共 11页胖 和 尚 喘 得 这场大火很快就扑灭了。大火过后,三个和尚似乎都明白了什么1、写下列词语的近义词。争 执()勤 快()危 急()2、“争先恐后”的意思是3、把文中用“”画出的句改成反问句。4、根据上下文的意思,在文章的“上将句子补充完整。5、填空。(1)第1自然段的内空可以归纳为“一个和尚 水吃,两个和尚 水吃,三个和尚_ _ _ _ _ _(2)第一自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和。(3)阅 读 这 篇 短 文 能 让 人 们 意 识 到 合 作 共 事 时 不 能,必须。得分评卷入五、作 文 题(本题共计30分)1、笔下生辉。生活是一本书,我们能从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示,请 以“生活中的启示”为题写一篇作文,内容要具体,要有真情实感,字数不少于450字。第7页 共11页第8页 共1 1页试题答案一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅 俗 共 赏 i 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑3、莫愁前路无知己、天下谁人不识君白发三千丈,缘愁似个长。谁言寸草心、报得三春晖捐躯赴国难,视死忽如归4、人们常用 高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不唯一)5、略6、指望、希望、期望、愿望二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、按要求写句子。(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?(改成间接引语)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;改变标点符号;根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切,每一个都是我的朋友。第9页 共1 1页解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改 成“每一个”,原句中的否定词“不是”改 成“都 是 ,把句末的问号改为句号。(4)月亮升起来了。(扩句)皎洁的月亮慢慢地升起来了。解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分一一先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月 亮“怎么样地”升起来了。(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。2、答案如下:(1)