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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列各组词语中加点字的注音无误的一项是( ) A.元勋(xūn) 深宵(xiāo)至死不懈(xiè)深恶痛疾(è) B.硕果(shuò)奠基(diàn)锲而不舍(qiè)气冲斗牛(dòu) C.迭起(dié) 调羹(gēng)鞠躬尽瘁(cuì)目不窥园(kuī) D.咳嗽(sòu) 薪金(xīn) 锋芒毕露(lòu)沥尽心血(lì) 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A.奠基 迭起 调羹 锋芒必露 B.伴侣 薪金 昼夜 慷慨淋漓 C.昆仑 草率 澎湃 大廷广众 D.烦燥 醒悟 霹雳 深恶痛绝 3、将下列句子组成语意连贯的一段话,排列最恰当的一项是( ) 于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船? ①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌。 ②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生。 ③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景。 ④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域。 ⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。 A.⑤④②①③ B.⑤②④③① C.④①③⑤② D.④③①②⑤ 4、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.截至20日闭馆时,“伟大的变革一庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。 B.能否准确把握作者对鲁迅先生的感情,是读好这篇课文的关键。 C.《回忆鲁迅先生(节选)》这篇文章将日常生活中的一些琐事组合在一起,塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 D.鲁迅先生之所以让后人铭记的原因,在于他人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、根据课文默写古诗文 (1)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》) (2)一切都是瞬息,__________________,而那过去了的,____________________。 (3)____________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“_________________________,__________________”一句诗文。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面两则文言文,完成下面小题。 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 《孙权劝学》 【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈①尝在秦王②幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外③甚多,恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。”上欣然纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。 《治国不私故人》 【注】①陈:陈述。②秦王:唐太宗李世民,称帝前被封为秦王。③中外:宫内宫外的古人。 1.解释下列句中的加点词语。 (1)但当涉猎 但: (2)肃遂拜蒙母 遂: (3)是使为善者惧 是: (4)赐帛遣之 遣: 2.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( ) A.大兄何见事之晚乎 B.上怜之 C.上欣然纳之 D.赐帛遣之 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)蒙辞以军中多务。 (2)恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。 4.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行?联系实际谈谈你从两文中得到的启示。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面短文,完成下面小题。 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1982年5月6日 1.这是一篇托物言志的散文。这类文章关键是“志”与“物”要有某种形同点或相似点,使物能达意,表达作者心中的志向或期许。仔细阅读文章,请你说说花和人有什么相同之处和不同之处,作者借花表现自己对人生怎样的感悟。 2.文章首段“我不由得停住了脚步”,独句成段,这样写有什么作用? 3.揣摩文中画线的句子,选择适宜的角度,体会写景状物的妙处。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 4.下列对本文的赏析,不正确一项是( ) A.本文借紫藤萝的不幸抒发人生感受,构思巧妙,寓意深刻。 B.文章第2-6段从色彩、形态、情态等角度对紫藤萝进行描绘,形象生动。 C.文章第2-6段描绘紫藤萝顺序清楚,先整体后局部,既有一树又有一穗一朵。 D.文章第2-6段运用比喻、拟人的修辞手法,语言富有文采。 五、诗歌鉴赏(共5分) (常德中考)阅读《登飞来峰》,回答下面的问题。 1.《登飞来峰》中“浮云”在这里指______________。 2.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析《登飞来峰》写景与抒怀相结合的特点。 六、语言表达(共10分) 下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 (1)第①处语序不当,应将_____________与_______________互换位置。 (2)第②处结构混乱,应将_____________删去。 (3)第③处搭配不当,应_____________把改为_____________。 (4)第④处成分赘余,应删去____________。 七、作文(共40分) 题目:触动我心灵的 请把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文。 要求:①不得抄袭,不得套作;②不得出现真实的人名、校名。
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