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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级下册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、根据米•伊林的《十万个为什么》第一章“屋内旅行记”,绘制旅行线路图。 2、填空。 (1)《海上日出》一文具体描写了________时和_______时海上日出的景色。 (2)《记金华的双龙洞》一文叙述条理分明,有两条线索贯穿全文,一是________:路上→洞口→_______→_________→________→出洞。二是_______:深黑的石洞→______→_______→_________→洞口→流下山,作者正是迎着溪流上山入洞的。 3、读拼音,写字词。 1.母鸡的jǐng jiè( )性很高,只要听到一点声响它就会放声tí( )叫。 2.小猫们到院子里来了。院中的花草可就zāo yāng( )了,它们在huā pén( )里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。 3.他一直为没有jiě( )决这个难题感到mèn mèn( )不乐。 4.人在jù( )烈运动后,会出现呼吸急cù( )、心跳加速的现象。 4、写出下列句子运用的修辞手法。 1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 ( ) 2.有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 ( ) 3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 ( ) 4.大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响? ( )( ) 5、按课本内容填空。 1.《白桦》是一首现代诗,通过描写雪中白桦的____________________,表达了作者对___________之情。 2.诗歌常常表达了诗人________的感受,蕴含着________的想象。通过本单元的学习,我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人,如____________、______________等。 3.这些事——是永不漫灭的回忆:___________,__________,_________。 4.突然一阵风,好像____________,所有的绿就整齐地____________…… 5._________的枝头,_________潇洒,串串____________,________如画。 6.诗是__________,它源于______________的情感。——华兹华斯 7.诗是人类__________________________,诗给人类______________。——艾青 6、积累填空。 1.《宝葫芦的秘密》(节选)的作者是__________。文中奶奶_____________,王葆同学___________。 2.《海的女儿》是____________(国籍)作家____________的作品,文中那位最小的公主给我的印象是___________________。 二、书写题 7、给下列生字注上拼音,认真拼读一遍,再抄写一遍。 三、信息匹配 8、选择恰当的词语填空。 偶然 傲然 果然 1.天气预报说今天有雨,下午( )下起了大雨。 2.它常( )地站着,人走来也毫不相让。 3.鹅老爷( )早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。 必须 必需 4.上课铃打响之前,我们( )坐到教室里。 6.白鹅所( )的泥和草,所在的地点远近无定。 四、现代文阅读 9、课外阅读。 鸟(节选) 梁实秋 ①我爱鸟。 ②我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。 ③在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。 ④自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。 1.作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情? _______________________ 2.对画线句子理解不正确的是( ) A.用排比句式排除了麻雀和乌鸦,再刻画林中的鸟鸣。 B.这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。 C.运用拟人的修辞方法,生动地写出了不同的鸟鸣的特点。 D.从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。 3.说说下面句子在文中的作用。 在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。 _____________________________ 4.请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。 5.“自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感? ___________________________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1.这只母鸡难道不伟大吗?(改成陈述句) ____________________________________________ 2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(改成比喻句) _____________________________________________ 3.我看见母鸡。(扩句) ___________________________________________ 4.在院里,母鸡总是挺着脖儿。 在院外,母鸡总是挺着脖儿。(用关联词语连接句子) ______________________________________________ 11、按要求写句子。 (1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句) ________________________________________________________ (2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。(修改病句) ________________________________________________________ (3)这是一种不达目的不止的力。(改为反问句) ________________________________________________________ 六、书面表达 12、习作展示。 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个____________”为题,写一篇文章,不少于400字。
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