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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、读拼音写词语: zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、朗读品悟。 (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 这是作者对地球的赞美,句中将地球比作______、______,说明了_______。本句运用了_______的修辞手法,这样写的好处是_________,我还能写一个这样的句子____________。 (2)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。 “本来”是_________的意思,我对这句话的理解是:____________。我还知道哪些自然资源是不可再生资源,如:___________。 (3)科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 这句话采用了________说明方法。“至少”的意思是_________。我来谈谈自己对本句话的理解:________。除了本句中使用的说明方法,我还能从课文中找出其它的说明方法。如:________。 3、读拼音,写词语。 tiān yá hé ǎi kāng kǎi làn yòng ( ) ( ) ( ) ( ) 4、把下列词语补充完整,再按要求归类。(填序号) ①( )( )肉跳 ②跌跌( )( ) ③魁梧( )( ) ④狂风( )( ) ⑤( )( )不安 ⑥( )手( )脚 A.描写自然环境:________ B.描写人物外貌:________ C.描写人物动作:_______ D.描写心理活动:__________ 5、多音字组词。 中zhōng( ) zhòng( ) 转zhuǎn( ) zhuàn( ) 弹dàn( ) tán( ) 划huá( ) huà( ) 6、根据课本内容填空。 (1)《穷人》是____国作家_______写的一篇_______。文章记叙了______________的故事,真实地反映了_______统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫______________的美好品质。 (2)《穷人》全文以______________为主线,围绕______________这件事,前后设置了两个悬念:______________?______________?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。 二、书写题 7、读拼音,写词语: yī shang gōu lè zhuì mǎn yōu yǎ cāng qióng yùn yù jīng què míng chán 三、信息匹配 8、给句子中的“善”选择合适的解释。 善:A.擅长,长于 B.善良,慈善 C.好 D.容易,易于 E.熟悉 (1)人之初,性本善。( ) (2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。( ) (3)这位大哥我有些面善。( ) (4)他这个人太善变了。( ) 四、现代文阅读 9、阅读课文《狼牙山五壮士》片段,完成练习。 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 1.“居高临下”的“临”解释正确的一项是( ) A.来到 B.将要 C.向着,面对 D.模仿 2.用小标题概括选文主要内容,最恰当的一项是( ) A.英勇跳崖 B.痛击敌人 C.顶峰歼敌 D.引上绝路 3.文段中划“ ”句子运用的描写方法,判断正确的一项是( ) A.动作 神态 B.动作 语言 C.神态 语言 D.动作 心理 4.关于点面结合,下列说法有误的一项是( ) A.点面结合既有深度又有广度地反映了五位壮士英勇无畏的气概。 B.选文既描述了五位壮士这个群体,又抓住了班子马宝玉进行刻画,做到了点面结合,重点突出。 C.习作时可以把最能表现文章主题,突出中心人物的关键材料作为“点”进行描写。 D.习作时要把其他铺垫、烘托等作用的材料作为“面”来写,因为他们不重要。 五、语言表达 10、按要求完成练习。 (1)你还算是个党员吗?(给句子换个说法,意思不变) _____________________ (2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 ①这句话运用了___________的修辞手法,写出了______________。 ②运用句中的修辞手法仿写一个句子。 ____________________ (3)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 上面句子中把老汉比作___________,表现了老汉的___________、___________。这与人们面对山洪时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“___________”的表现形成了对比,同时也说明了老汉在人们心中的地位,是人们心中的_________________。 11、按要求写句子。 芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句) _______________________________________________________ 六、书面表达 12、习作乐园。(作文纸自备) 西部 草原 丝绸之路 赛马 牧羊 骆驼 蒙古包 从上面选择你喜欢的几个词语,展开丰富的想象写一篇作文。 要求:想象合理,语句通顺,表述具体。字数在450字以上。
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