姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、按要求填空。 理解词语的方法有很多。读到“碧波万顷”我的脑海中出现了“____”的画面；读到“巍峨雄奇”，我又联想到了“____”这座山。 2、根据课文内容和你的理解填空。 1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。 2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。 3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。_____________。” 3、读下面这段话，按要求作答。 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷，曹军闻之，尽皆股栗。 A．这段话通过动作、___________等描写，表现了张飞神勇的特点。 B．请采用适合的表达方法，写一段话，表现人物的勇敢。 ______________________ 4、根据所学知识填空。 1．昼出耘田夜绩麻，____________________。 2．敲成玉磬穿林响，____________________。 3．_____________________，短笛无腔信口吹。 4．外祖父一遍又一遍地教我读唐诗宋词，每当读到“_____________________，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，____________________。”“自在飞花轻似梦，____________________”之类的句子时，常会有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 5．_________________，_________________。每当读到这句诗的时候，我就会想起故乡的妈妈，妈妈在我要远行时做的许许多多的事都会让我深深感动。 5、记忆点击。 1．《草船借箭》改写自( )，作者是( )。周瑜先是对诸葛亮( )，设计陷害他，但诸葛亮( )，如约完成了任务，周瑜又( )。这部名著中还有许多精彩的故事，请再写两个：( )、( )。  2．《景阳冈》为我们塑造了一个( )的英雄形象。这篇文章选自( )，作者是( )。名著里还有好多人物，如( )、( )。  3．《猴王出世》选自四大名著之一的( )，作者是( )。名著记叙了师徒四人( )的故事，其中某些故事家喻户晓，如( )、( )。  4．《红楼春趣》讲的是( )和( )等在大观园里( )的故事。这篇课文选自( )，作者是( )。 6、交流平台： 1．抓住人物的(       )、(       )、(      )，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。 2．《军神》着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从(      )到(         )、(         )的内心变化。 3．《军神》中：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 这段话中，既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了，又能感受到他(                   )的心情。 二、书写题 7、衷zhōng 【部首】衣 【结构】上中下 【文字源流】会意字。从衣（衣服）、从中（里面），表示衷是穿在里面的衣服；中（zhong）兼表声。本义是内衣。引申指内心。 【常见词组】衷情 初衷 由衷 【课文原句】脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”。 三、信息匹配 8、选择关于“趣”的词语，将序号填入括号里。 ①妙趣横生②饶有兴趣③相映成趣④逸闻趣事 （1）晚报上设了一个栏目，经常刊登些(      )的小笑话。 （2）王老师(      )地向同学们讲述着精彩的故事。 （3）他的诗和他祖父的画结合在一起二者(      )，诗中有画，画中有诗。 （4）他有一肚子关于名人的(      )，孩子们都很喜欢他。 四、现代文阅读 9、课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1．文段选自课文__________ 2．根据词语的意思写出反义词。 拥挤——(      )             倒退——(      )             平稳——(      ) 3．联系上下文，猜测下面词语的意思，并选择其中一个写一句话。 手忙脚乱——_____________________________________ 操纵自如——_____________________________________ 写话：______________________________________ 4．用一句话概括文段的主要内容：_____________________________ 5．文段主要采用了__________描写的方法，突出表现了____________________。 五、语言表达 10、按要求改句子。 ①屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句） ____________________________________________________ ②曹小三看不出来。（改为反问句） ________________________________________________________ ③师傅的形象轰然倒去。（扩句）      ___________________________________________________ 11、照样子，给句子换个说法。 例：这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观。 (1)这清白的梅花，是玷污得的吗？ ___________________________________________________________________________ (2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？ ___________________________________________________________________________ 2.按要求写句子。 老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句) ______________________________________________________________________ 六、书面表达 12、习作。       之       你最喜欢的季节是什么？为什么喜欢它？请你选几个能体现这一季节特点的自然现象或景观进行细致描写，注意写出事物的静态和动态，突出特点。先把题目补充完整，如“夏之雨”“春之舞”“秋之韵”，400字左右。