【中考数学知识点总结】初中实心球说课稿范文 1、学习双手前抛实心球———上下肢蹬摆协调协作的技术动作 2、专项素养练习 二、指导思想： 本课设计是以全面贯彻落实素养教育，以“安康第一”为指导思想。依据高二年级学生的特点——具有肯定的思索力量和创编掌握力量的特点，又依据人教版体育与安康高中全一册必修内容，并结合体育安康达标测试内容与学校的实际状况，确定的教学目标，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。积极创编操，调动学生学习的主观能动性，共同商讨增加学生们的体质，全面提高学生的成绩，转变学生的不良习惯，把握技术动作，熬炼学生身体，培育学生们团结合作的参加意识及良好的道德品质。 三、背景分析： 1、学情分析： 此教学班为高二(5)班，学生共35人，男生9人，女生26人。学生整体思想素养较好，学习态度较为端正。男生活泼好动好说，积极参加课堂教学。女生学习态度仔细，但身体素养较弱，不爱好运动，学生的整体协调性也比拟弱些。 2、教材分析： 投掷——前抛实心球课内容是田径教学的根本内容之一，是人教版《体育与安康》课内容所规定的必修教材，是《学生体质安康标准》测试和高中体育会考的工程之一，其中正面双手前抛实心球是投掷技术中的一项根本技术。 3、教学分析： 考核：双手前抛实心球 第六节 稳固学习双手前抛实心球上下肢的协调协作的技术动作 第五节 学习双手前抛实心球上下肢蹬摆协调协作的技术动作 第四节 进一步提高原地前抛实心球的出手角度 第三节 学习原地双手头上向前投实心球的动作 其次节 1、向学生介绍正确的持球方法 2、学习投掷动作的预备姿态 3、球性的抛接练习 第一节 实心球教学模块 四、教学目标： 1、认知目标：让学生知道前抛实心球时腿部的发力挨次和上下肢协调协作的用力挨次 2、技能目标：使80%的学生能够把握腿部蹬地的技术动作和上下肢协调用力的技术动作 3、进展目标：进展学生的身体协调性，提高腿部蹬地力气和协调协作力量及投球的远度 4、教育目标：教育学生要擅长思索，勇于创新、要有团结有爱、互帮互助的合作精神 五、教学重点与难点： 1、教学重点：上下肢蹬摆的用力挨次 2、教学难点：上下肢蹬摆的协调协作 六、教法措施 1、学生自学 2、教师讲解法 3、教师示范法 4、教师纠错法 5、优秀学生动作展现法 七、教学过程： 开头局部 1、课堂常规 2、队列练习 预备局部 1、热身操 2、专项预备活动 完毕局部 1、集合整队 2、放松整理 3、总结课况 4、师生再见 根本局部 1、实心球“背躬”嬉戏练习 2、实心球上下肢蹬摆用 力挨次及协调协作 3、专项素养练习 开头局部(4’) 一、课堂常规 1、体育委员集合整 2、师生问好 3、教师检查学生服装及见习状况 4、宣布本课内容 二、队列练习 ××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ▲ 要求：学生精神饱满、精力集中，按教师要求做练习 预备局部(5’) 一、热身操 踏步+侧并步+一字步+‘V’字步+后吸腿+穿插步 二、专项预备活动 1、手腕、脚踝运动 2、腹背运动 3、俯卧撑10次 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 要求： 1、学生仔细听要求 2、跟随教师动作 3、听音乐找步点 根本局部(31’) 一、实心球“背躬”嬉戏练习 头顶运球接力 × × × × × × × × × × ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：学生仔细听嬉戏的方法和领悟动作要领 二、实心球上下肢蹬摆用力挨次及协调协作： 跪地式前抛实心球姿态 2、站立式前抛实心球动作 教学重点：上下肢蹬摆的用力挨次 教学难点：上下肢蹬摆的协调协作 三、专项素养练习 推小车 × × × ○ ○ × × × ○ ○ × × × ○ ○ ▲ 完毕局部(5’) 一、集合整队 二、放松整理 三、总结课况 四、师生再见 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 要求： 1、学生在教师带着下听音乐放松 2、学生回忆课的学问要点，谈论课上自己的收获 3、学生听教师讲评 4、归还器材下课 八、教学评价： 1、教学效果估计：80%的学生能协调完成腿部的蹬地发力挨次动作。 2、评价：采纳教师评价、学生自评和互评相结合，做到练习有要求、有目标，有评价，有总结。激发学生练习兴趣，培育学习主动性。 3、运动负荷 练习密度估计：32% 运动负荷估计：130-140次/分 感谢观看!