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2022-2023学年河南省鹤壁市树人中学高一化学期末试卷含解析 一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。) 1. 下列各项除杂所用方法正确的是( ) A.KCl固体混有KClO3:加少量二氧化锰固体并加热 B.CO2中混有CO气体:通入氧气中点燃 C.硝酸钾溶液中混有氯化钠:加入四氯化碳萃取并分液 D.Cu(NO3)2溶液混有AgNO3:加入过量的铜粉并过滤 参考答案: D 【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用. 【分析】A.加入二氧化锰,引入新杂质; B.含有少量CO,不易燃烧; C.氯化钠不溶于四氯化碳; D.铜可置换出银,同时生成硝酸铜. 【解答】解:A.加入二氧化锰,为反应的催化剂,引入新杂质,故A错误; B.含有少量CO,不易燃烧,可用灼热的CuO除杂,故B错误; C.氯化钠不溶于四氯化碳,可用重结晶的方法除杂,故C错误; D.铜可置换出银,同时生成硝酸铜,可用于除杂,故D正确. 故选D. 2. 关于容量瓶的四种叙述:①是配制准确浓度溶液的仪器;②不宜贮存溶液;③不能用来加热;④使用之前要检查是否漏水。这些叙述中正确的是 ( ) A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.②③④ 参考答案: A 略 3. 不是Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是( ) A. 都比较稳定,密封静置不产生沉淀 B. 分散质微粒均可透过滤纸 C. 加入少量NaOH溶液都可以产生沉淀 D. 都有丁达尔效应 参考答案: D 溶液和胶体外观基本一致,一般为均一透明、稳定;Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液中微粒均可透过滤纸;Fe(OH)3胶体中加入少量NaOH溶液可以聚沉,MgCl2溶液加入NaOH溶液可以产生氢氧化镁沉淀;只有胶体具有丁达尔效应,溶液不能产生丁达尔效应,故选D。 4. 下列做法不能体现低碳生活的是 A.减少食物加工过程 B.注意节约用电 C.尽量购买本地的、当季的食物 D.大量使用薪柴为燃料 参考答案: D 略 5. 下列气体中,既可用浓硫酸干燥,又可以用固体NaOH干燥的是 A.Cl2 B.SO2 C.NH3 D.O2 参考答案: D 略 6. 根据世界环保联盟的要求,广谱消毒剂ClO2将逐渐取代Cl2成为生产自来水的消毒剂。工业上ClO2常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后反应制得,则反应后Na2SO3转化为 A.Na2SO4 B.SO2 C.S D.Na2S 参考答案: A 略 7. 下列对X+2Y=X2++2Y-的叙述中正确的是 ( ) A.Y被还原,X2+是氧化产物 B.Y被还原,X发生还原反应 C.X是还原剂,Y被氧化 D.X被氧化,X显氧化性 参考答案: A 【名师点晴】本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握反应中元素的化合价变化是解答本题的关键,侧重氧化还原反应基本概念的考查,X+2Y═X2++2Y-中,X的化合价升高,Y的化合价降低。氧化还原反应的规律:“升失氧,降得还;若说剂正相反”的真正含义。做题时注意仔细审题,氧化还原反应的本质是电子的转移。规律:升失氧,降得还;若说剂正相反:(还原剂)升(化合价升高) 失(失去电子) 氧(发生氧化反应);(氧化剂)降(化合价降低) 得(得到电子) 还(发生还原反应),若说剂正相反。 8. 下表是元素周期表主族元素的一部分。 W X Y Z 短周期元素X的最高正价是+5价,Y单质可在空气中燃烧。下列说法正确的是( ) A.Z的元素符号是S, 原子结构示意图为 B.W、X、Y、Z的气态氢化物的稳定性依次减弱 C.W、X、Y的最高价氧化物对应水化物的酸性依次增强 D.Y有两种常见的同素异形体,化学式分别为Y2与Y3 参考答案: C 略 9. 下列对SO2和SO3的叙述正确的是( ) A.通常条件下,都是无色气体,都易溶于水 B.都是酸性氧化物,其水溶液都是强酸 C.都可使品红溶液褪色,加热时红色又能再现 D.都能跟碱溶液反应 参考答案: D 试题分析:A.通常条件下,三氧化硫不是气态,A错误;B.都是酸性氧化物,其水溶液分别是弱酸和强酸,B错误;C.三氧化硫不能使品红溶液褪色,C错误;D.都是酸性氧化物,都能跟碱溶液反应,D正确,答案选D。 10. aXn+和 bYm-两种离子,其电子层结构相同。下列关系式或化学式正确的是: A a+n=b-m B a-b =n+m C 氧化物为Yom D 氢化物为HYm或YmH 参考答案: B 11. 参考答案: C 略 12. 在三个密闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体,当它它们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(p)从大到小的顺序是 A. p(Ne)>p(H2)>p(O2) B. p(O2) >p(Ne)>p(H2) C. p(H2)>p(O2) >p(Ne) D. p(H2)> p(Ne) >p(O2) 参考答案: D 试题分析:根据PV=nRT,可以知道,PM=pRT,所以当温度和密度相同的条件下压强和气体的摩尔质量正反比,所以根据三种气体的相对分子质量可判断三种气体的压强从大到小的顺序为:p(H2)>p(Ne)>p(O2),选D。 13. 在下列溶液中,一定能大量共存的离子组是() A. 滴入酚酞变红的溶液中:Na+、K+、Cl-、HCO3﹣ B. 加入金属Mg有H2产生的溶液中:Fe2+、Mg2+、NO3﹣、Cl- C. 含有大量Fe3+的溶液中:SCN-、I-、K+、Br- D. 澄清透明溶液:Cu2+ Na+ NH4+、NO3﹣ 参考答案: D 【详解】A. 滴入酚酞变红的溶液为碱性溶液,大量存在OH-,则HCO3-因与OH-反应而不能大量共存,A项错误。 B. 加入金属Mg有H2产生的溶液是酸性溶液,大量存在H+,则NO3-在H+作用下能将Fe2+氧化为Fe3+,该组离子不能共存,B项错误; C.Fe3+能够氧化I-,也能与SCN-反应生成络合物Fe(SCN)3,故离子不共存,C项错误; D. 澄清透明溶液中Cu2+ Na+ NH4+、NO3﹣这四种离子间不发生反应,满足限定条件,所以可以大量共存,D项正确。 答案选D。 【点睛】离子共存问题,侧重考查学生对离子反应发生的条件及其实质的理解能力,题型不难,需要注意的是,溶液题设中的限定条件。如无色透明,则常见的有颜色的离子如Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-、Cr2O72-、CrO42-等不符合题意;值得注意的是本题D项限定条件为澄清透明,而不是无色透明,要理解题意,才能做出正确选择。 14. 北京时间2011年3月11日13时46分日本发生里氏9.0级大地震。地震导致的核泄露产生的放射性污染的主要成份是13153I和13755Cs,下列有关它们的说法正确的是( ) A.铯137原子核内含有82个中子 B.铯是金属性最强的元素,碘是非金属性最强的元素 C.碘131的质子数是55,铯137的质量数是137 D.碘元素在自然界有碘127和碘131两种稳定的同位素 参考答案: A 略 15. 下列物质属于离子化合物的是 A.C60 B.HCl C. C6H6 D.CaCI2 参考答案: D 略 二、实验题(本题包括1个小题,共10分) 16. (1)(2分)除去NaCl固体中混有的少量KNO3,所进行的实验操作依次为 、蒸发、结晶、 。 (2)(4分)怎样准确确定一种溶液中一定有SO42-离子: 。 (3)(8分)如下图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部,A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图,请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合及其组合后装置在实验中的应用,例如:C和a组合,用于制取气体。 ① A与 组合,用于 , ② B与 组合,用于 , ③ B与 组合,用于 , ④ D与 组合,用于 。 参考答案: 略 三、综合题(本题包括3个小题,共30分) 17. 实验室利用右图装置进行中和热的测定,请回答下列问题: (1)在操作正确的前提下,提高中和热测定准确性的关键是 (2)做1次完整的中和热测定实验,温度计需使用 次, 某同学为了省去清洗温度计的麻烦,建议实验时使用两支温度计分别 测量酸和碱的温度,你是否同意该同学的观点,为什么? (3)请为本实验设计数据记录表格: 参考答案: (1)保温(1分) (2)3次 (1分) 不同意,因为不同的温度计误差不同。(2分) (3)(4分) 18. (8分)某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行了如下实验: (一)制取氧化铜 ①称取2 gCuSO4·5H2O研细后倒入烧杯,加10 mL蒸馏水溶解; ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再产生沉淀,然后将所得混合物转移到蒸发皿,加热至沉淀全部变为黑色; ③将步骤②所得混合物过滤、洗涤,晾干后研细备用。 回答下列问题: ⑴上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_______________(填实验序号) (二)证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较 用右图装置进行实验,实验时均以生成25 mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据如下: 实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据 ④ 1.2 g 无其他物质 ⑤ 1.2 g CuO 0.5 g ⑥ 1.2 g MnO2 0.5 g 回答下列问题: ⑵上述实验中的“待测数据”指_______ _____; ⑶若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2,可待气体收集结束后,用弹簧夹夹住B中乳胶管,拔去干燥管上单孔橡皮塞, ; ⑷为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作): a.___________________ __ ____,b.CuO的化学性质有没有改变。 参考答案: (8分) (1) ①②③ (2)时间
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