姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、照样子，写词语。 （1）湿漉漉（ABB式词语） __________ __________ __________ （2）金黄金黄（ABAB式词语） ____________ _____________ _____________ （3）闪闪发光（AABC式词语）_____________ ____________ _____________ 2、查字典填空。 “勾”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____，用部首查字法应先查部首_____，再查____画。字典中“勾”的意思有：A．用笔画出符号，表示删除或截取；B．用线条画出形象的边缘；C．招引，引；D．结合。 选择上述合适的解释，将序号填入下题的括号内。 （1）小朋友的脚，常被那香味勾住。(     ) （2）美术课上，老师要求同学们先涂好颜色再勾边。(     ) 3、回忆课文《小狗学叫》，回答下列问题。 1．____________教小狗喔喔喔，____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞…… 我还可以填：____________教小狗____________，____________教小狗____________。 2．从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。它到树林里去练的原因是__________。（A．为了不让别人听见自己难听的学叫声   B．为了更自由） 3．小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是____________________________________，这说明小狗的学叫是____________的。 4、根据课文内容填空。 1．这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号） A．大公无私                              B．不顾个人安危，冷静救人 C．身世悲惨，令人同情             D．历经磨难             E．珍贵友谊 2．爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。” 3．两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。 4．《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。 5、照样子写词语。 茫茫然（AAB式）____________________________ 热腾腾（ABB式）____________________________ 6、开心辞典。（查字典填空） 1．天门中断楚江开 用音序查字法查“断”，应查音序_______，再查音节_______。“断”有以下几种意思：①分成两段或几段；②断绝，隔绝；③判断，决定。在诗句中“断”的意思是_______。 2．淡妆浓抹总相宜 用部首查字法查“淡”，先查部首_______，再查_______画。“淡”有以下几种意思：①不浓，不咸；②（颜色）浅；③冷淡，不热心。在诗句中“淡”的意思是_______。 二、书写题 7、拼一拼，写词语。 zhǎng  shēng     bān  zhǎng       mò  mò       dà  tuǐ       chē  lún tóu  rù       yáo  huàng       rè  liè     yǒng  gǎn       diào  dòng 三、信息匹配 8、精挑细选。（品人物对话，在括号里填上正确答案的序号） A．也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。 B．这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？ C．我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我就把它放回来。 D．我不能说我把灰雀藏起来了。 1．列宁看见一个小男孩，就问；“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁想(      ) 2．男孩说：“没……我没看见。”男孩想(      ) 3．列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁想(      ) 4．男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩想(      ) 四、现代文阅读 9、阅读短文，回答问题。 铺满金色巴掌的水泥道（节选） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1．运用多种方法理解难懂的词语。 （1）运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是_________________。 （2）运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是________________。 2．“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是（        ） A．梧桐树 B．棕红色的小鸟 C．排列不规则，甚至有些凌乱的落叶 3．选文画“﹏﹏﹏”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是____，从中我们可以体会到作者_________________的心情。 4．下列说法是对画“     ”的句子的理解，对的打“√”，错的打“×”。 （1）因为雨天路滑，所以“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。(        ) （2）如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。   (         ) （3）侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。(        ) 五、语言表达 10、按要求写句子。 1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语仿写句子） __________________________________ 2．小鸟飞过河面。（扩句，至少两处） __________________________________ 3．请你写一句含有至少五个动词的句子。 例：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 __________________________________ 11、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句） _________________________________ 六、书面表达 12、习作。 从班上选择你熟悉的一个同学，写一写他的特点。写好后，读给同学们听，看大家能否猜出你写的是谁。字数在300字左右。 提示：要仔细观察，写出他的突出特点。