山西省临汾市瓦窑头中学高三物理月考试卷含解析
一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. (多选)甲乙两物体沿同一方向作直线运动,6s末在途中相遇,他们的速度图像如图所示,可以确定( )
A.t=0时甲在乙的前方27m处
B.t=0时乙在甲的前方27m处
C.6s之后两物体不会再相遇
D.6s之后两物体还会再相遇
参考答案:
AC
解:A、B:根据速度图象的“面积”等于位移大小,得到t=6s时,甲的位移大小为 ,乙的位移大小为x乙=9×6m=54m,6s末甲乙相遇,则在t=0时甲在乙的前方27m处.故A正确、B错误.
C、D、由于6s之后甲的速度大于乙的速度,两物体不会再相遇.故C正确,D错误.
故选:AC
2. (多选题)光滑水平面上放有质量分别为2m和m的物块A和B,用细线将它们连接起来,两物块中间加有一压缩的轻质弹簧(弹簧与物块不相连),弹簧的压缩量为x.现将细线剪断,此刻物块A的加速度大小为a,两物块刚要离开弹簧时物块A的速度大小为v,则( )
A.物块B的加速度大小为a时弹簧的压缩量为
B.物块A从开始运动到刚要离开弹簧时位移大小为x
C.物块开始运动前弹簧的弹性势能为mv2
D.物块开始运动前弹簧的弹性势能为3mv2
参考答案:
AD
【考点】功能关系.
【分析】当A的加速度大小为a,根据胡克定律和牛顿第二定律求得此时的弹力.物块B的加速度大小为a时,对物块,由胡克定律和牛顿第二定律求弹簧的压缩量.根据系统的动量守恒,求得物块B刚要离开弹簧时的速度,由系统的机械能守恒求物块开始运动前弹簧的弹性势能.
【解答】解:A、当物块A的加速度大小为a,根据胡克定律和牛顿第二定律得 kx=2ma.当物块B的加速度大小为a时,有:kx′=ma,对比可得:x′=,即此时弹簧的压缩量为.故A正确.
B、取水平向左为正方向,根据系统的动量守恒得:2m﹣m=0,又 xA+xB=x,解得A的位移为:xA=x,故B错误.
CD、根据动量守恒定律得 0=2mv﹣mvB,得物块B刚要离开弹簧时的速度 vB=2v,由系统的机械能守恒得:物块开始运动前弹簧的弹性势能为:Ep=?2mv2+mvB2=3mv2.故C错误,D正确.
故选:AD
3. (多选)如图所示,一人坐在小车的水平台面上,用水平力拉绕过定滑轮的细绳,使人和车以相同的加速度向右运动,水平地面光滑( )
A.若人的质量大于车的质量,则车对人的摩擦力方向向右
B.若人的质量小于车的质量,则车对人的摩擦力方向向右
C.若人的质量等于车的质量,则车对人的摩擦力为零
D.不管人、车的质量关系如何,则车对人的摩擦力都为零
参考答案:
AC
4. (2006?甘肃)如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为( )
A. 4μmg B. 3μmg C. 2μmg D. μmg
参考答案:
A
解:对Q物块,设跨过定滑轮的轻绳拉力为T
木块Q与P间的滑动摩擦力
f=μmg ①
根据共点力平衡条件
T=f ②
对木块P受力分析,受拉力F,Q对P向左的摩擦力f,地面对P物体向左的摩擦力f′,根据共点力平衡条件,有
F=f+f′+T ③
地面对Q物体向左的摩擦力
f′=μ(2m)g④
由①~④式可以解得
F=4μmg
故选A.
5. (单选)如图所示,轻质弹簧两端栓接质量均为m的小球A和B,置于成直角的L型木板PMN上,木板的上表面光滑,木板沿倾角为的固定斜面下滑,在木板沿斜面下滑的过程中,小球、弹簧与木板始终保持相对静止,不计空气阻力,下列说法正确的是
A.若斜面光滑,MN板对A的作用力大小为mgsin
B.若斜面光滑,弹簧对A没有弹力
C.若木板沿斜面匀速运动,MN板对A的作用力大小为mgsin
D.若木板沿斜面匀速运动,弹簧对A的弹力大小为2mgsin
参考答案:
B 解析:A、B 若斜面光滑,去木板PMN、A、B两球及弹簧作为整体,受力分析知,运动的共同加速度为,先隔离B分析,得知弹簧弹力为0,再隔离A分析,得知MN板对A的作用力为0,故A错误,B正确;C、D若木板PMN沿斜面匀速运动时,分析方法同上,A、B均做匀速运动,加速度为0,弹簧对A的弹力为,MN板对A的弹力为,故C、D项错误;故选B
二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 为了测量玩具遥控汽车的额定功率,某同学用天平测出其质量为0.6kg,小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量,如图所示,主要实验步骤有:
A.给小车尾部系一条长纸带,纸带通过打点计时器;
B.接通打点计时器(电源频率为50Hz),使小车以额定功率沿水平地面加速到最大速度,继续运行一段时间后关闭小车发动机,使其由地面向前滑行直至停下;
C.处理纸带上打下的点迹。
(1)由纸带知遥控汽车的最大速度为 ;汽车滑行时的加速度为 。
(2)汽车滑行的阻力为 ;动摩擦因数为 ,
额定功率为 。(g取10m/s2 ,计算结果保留三位有效数字)
第22题图
参考答案:
(1)1.00 -1.73 (2)1.04 0.173 1.04
7. 某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置研究加速度和力的关系。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______________不变,用_____________作为 小车所受的拉力。
(2)如图(b)是某次实验打出的纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出。则木块加速度大小=__________m/s2(保留2位有效数字)。
(3)通过改变钩码的数量,多次重复测量,可得小车运动的加速度a与所受拉力F的关系图象。在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条图线,如图(c)所示。图线——(选填“①”或“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。
(4)随着钩码的数量增大到一定程度,图(c)中的图线明显偏离直线,造成此误差的主要原因是___________。
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
(5)根据图(c)可求出小车质量m=__________kg。
参考答案:
8. 一个变力F作用在物体上,此力随时间变化的情况如图所示,规定向右方向为F的正方向,则由图线可知,前2s内变力F的冲量为 N.s;5s内变力F的冲量为 N.s。
参考答案:
10,20
9. 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示,弹簧与木块接触但并没有拴连。木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置,测得OB1的距离为L1,并记录此过程中弹簧对木块做的功为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验,每次实验木块均从A点释放,木块分别运动到B2、B3……停下,测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。
(1)根据图线分析,弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为
(2)W—L图线不通过原点的原因是 。
(3)求出弹簧被压缩的长度为 cm 。
参考答案:
(1)W与 成线性关系(2)未计木块通过AO段时摩擦力对木块所做
(3) 3 cm Ks5u
10. 有一个电流表G,内阻Rg=10Ω,满偏电流Ig=3mA,要把它改装成量程0 —3V的电压表,要与之___________(选填“串联”或“并联”)一个______Ω的电阻?改装后电压表的内阻是___________Ω
参考答案:
11. 图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置为x=1m处的质点,Q是平衡位置为x=4m处的质点,图乙为质点Q的振动图象,则波传播的速度为_____m/s,t=0.15s时质点P的运动方向沿y轴_________方向(填“正”或“负”)。
参考答案:
40 负
12. (4分)两个单摆甲和乙,它们的摆长之比为4∶1,若它们在同一地点做简谐运动,则它们的周期之比T甲:T乙= 。在甲摆完成10次全振动的时间内,乙摆完成的全振动次数为 。
参考答案:
答案:2:1 20
13. (多选题)如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,现将其接在直流电源上,已知A板和电源正极相连.当开关接通时.一带电油滴悬浮于两板之间的P点,为使油滴能向上运动,则下列措施可行的
是( )
A.
将开关断开,将B板下移一段距离
B.
将开关断开,将AB板左右错开一段距离
C.
保持开关闭合,将AB板左右错开一段距离
D.
保持开关闭合,将A板下移一段距离
参考答案:
BD
解:A、开关断开后,电容器所带电量不变,将B板下移一段距离时,根据推论可知,板间场强不变,油滴所受的电场力不变,仍处于静止状态;故A错误.
B、将开关断开,将AB板左右错开一段距离,电容减小,而电量不变,由C=可知,电压U增大,由E=知,板间场强增大,油滴所受的电场力增大,油滴将向上运动.故B正确.
C、保持开关闭合,将AB板左右错开一段距离时,板间电压不变,场强不变,油滴所受的电场力不变,仍处于静止状态;故C错误.
D、保持开关闭合,将A板下移一段距离,板间距离减小,根据E=知,板间场强增大,油滴所受的电场力增大,油滴将向上运动.故D正确.
故选BD
三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。
(1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:(请填写第②步操作)
①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔;选择电阻档“×1”;
② ;
③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图所示。
(2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,应从图中的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻;
(3)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图所示,金属丝的直径为______mm;
(4)根据多用电表测得的金属丝电阻值,可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为 m。(结果保留两位有效数字)
(5)他们正