四川省宜宾市五星中学高一生物期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列有关生物膜的叙述中,错误的是( )
A. 各种生物膜的化学组成和结构完全相同
B. 不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
C. 生物膜的研究已经深入到分子水平
D. 细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
参考答案:
A
生物膜的组成成分主要是磷脂和蛋白质,并且基本骨架均为磷脂双分子层,即各种生物膜的结构和化学组成相似,但有差别,A错误;在分泌蛋白的形成过程中,膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜,B正确;生物膜的研究已经深入到分子水平,C正确;生物膜在结构和功能上具有密切联系,它们既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能,D正确。
【考点定位】细胞的生物膜系统
【名师点睛】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜在结构和组成成分上相似,在结构和功能上联系。
生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,并且磷脂双分子层构成生物的基本骨架。
在分泌蛋白的形成过程中,内质网膜以囊泡的形式转移到高尔基体膜,高尔基体再以囊泡的形成转移到细胞膜,由此可见生物膜在结构和功能上具有密切联系。
2. 下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是( )
A.都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察实验结果
B.格里菲斯和艾费里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的
C.两个实验都运用了同位素示踪法
D.两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质
参考答案:
A
R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
A、由于细菌结构简单、培养容易、繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异,所以选用结构简单的细菌作为实验材料,A正确;
B、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体内进行的,艾费里的转化实验是在培养基中进行的,B错误;
C、肺炎双球菌转化实验没有运用同位素示踪法,而噬菌体侵染细菌实验运用了同位素示踪法,C错误;
D、两个实验都证明了DNA是遗传物质,但都没有证明DNA是主要的遗传物质,D错误.
故选:A.
3. 如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明
A、细胞核控制细胞的遗传
B、细胞质控制细胞的遗传
C、细胞核是控制细胞代谢的中心
D、细胞质是控制细胞代谢的中心
参考答案:
C
4. 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列关于细胞癌变的叙述,错误的是
A. 细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系
B. 原癌基因只存在于癌细胞中
C. 细胞癌变导致细胞间黏着性降低,易分散和转移
D. 亚硝胺可通过诱导基因的结构改变而致癌
参考答案:
B
【分析】
癌细胞的主要特征:(1)无限增殖;(2)形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移。细胞癌变的原因:(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子;(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【详解】细胞癌变是正常细胞畸形分化的结构,A正确;原癌基因属于正常基因,存在于所有体细胞中,B错误;细胞癌变导致细胞膜上的糖蛋白等物质减小,细胞的黏着性降低,易分散转移,C正确;细胞癌变的根本原因是基因突变,基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换等,这会导致基因结构改变,因此亚硝胺可通过诱导基因的结构改变而致癌,D正确。
5. 癌症现已成为严重威胁人类健康的疾病之一,细胞癌变的变异类型属于:
A.染色体数目变异 B.染色体结构变异
C.基因突变 D.基因重组
参考答案:
C
6. 下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是 ( )
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
B.分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法
C.制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
D.研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
参考答案:
B
7. 下图中能正确表示基因分离定律的是
参考答案:
B
8. 有三个核酸分子,经分析共有五种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链,则它们是( )。
A.一个DNA和两个RNA B.两个DNA,一个RNA
C.三个DNA D.三个RNA
参考答案:
A
9. 自马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q,P在蒸馏水中放1h,Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1h,测定处理的圆柱体是否与原来的孔合适( )
A.P不合适, Q合适 B.P不合适,Q也不合适
C.P合适,Q也合适 D.P合适,但Q不合适
参考答案:
A
10. 下列关于念珠藻的说法正确的是
A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所
B.念珠藻的遗传物质主要是DNA,其次是RNA
C.核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”
D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
参考答案:
C
11. 某种生物只能产生四种等量的配子ORS、Ors、oRS、ors,则此生物的基因型为( )
参考答案:
D
12. 下列按照多糖功能的分类,最科学合理的应该是( )
A. B. C. D.
参考答案:
C
【考点】1I:糖类的种类及其分布和功能.
【分析】多糖主要包括糖原、淀粉和纤维素,从功能上说,糖原是动物细胞中储存能量的糖类物质;淀粉是植物细胞中储存能量的糖类物质;而纤维素是构成植物细胞壁的成分,不能提供能量.
【解答】解:A、糖原、淀粉和纤维素都属于多糖,但这不属于多糖功能的分类,而是对糖类种类的分类,A错误;
B、淀粉和纤维素是植物细胞中特有的多糖,糖原是动物细胞中特有的多糖,糖原、淀粉和纤维素都属于多糖,这时对糖类种类和分布的分类,B错误;
C、糖原和淀粉分别是动植物细胞中的储能物质,而纤维素不属于能源物质,但是它们都属于糖类中的多糖,是对多糖功能进行分类,C正确;
D、该图象没有分类依据,D错误.
故选:C.
13. 用噬菌体去感染细胞内含大量的3H的细菌,待细菌解体后3H ( )
A.随细菌的解体而消失 B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA D.仅发现于噬菌体的外壳中
参考答案:
B
14. 下列结构中都不含磷脂的细胞器是:( )
A.线粒体和中心体 B.中心体和核糖体
C.高尔基体和液泡 D.内质网和染色体
参考答案:
B
15. 采用下列哪一组方法,可以依次解决①---④中的遗传学问题( )①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
参考答案:
B
16. 硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件?
A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧
C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧
参考答案:
B
17. 把两条链都是由14N构成的DNA放到15N的环境中复制,经过三次复制后,含14N的DNA与不含14N的DNA的比为 ( )
A.1:4 B.1:6
C.1:3 D.1:7
参考答案:
C
18. 右图是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是
A.糖原和RNA B.糖原和DNA
C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA
参考答案:
A
19. .细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是
A.细胞膜的选择透过性 B.线粒体提供能量
C.细胞核内有遗传物质 D.细胞结构保持完整性
参考答案:
D
20. 下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中,错误的是
A.孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时,运用了统计学的方法
B.萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法
C.格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
参考答案:
C
21. 下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是()
A. B.
C. D.
参考答案:
A
【分析】
本题以图文结合为情境,考查学生对有丝分裂与减数分裂过程中的细胞核内DNA含量的变化规律与染色体数目的变化规律的识记和理解能力,以及识图分析能力。
【详解】A至D选项所涉及的曲线,依次表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量的变化、有丝分裂过程中染色体数目的变化、减数分裂过程中细胞核内DNA含量的变化、减数分裂过程中染色体数目的变化,A、B、D均错误,C正确。
22. 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言,其核心的组成元素是( )
A. C B. H C. O D. N
参考答案:
A
试题解析:组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N,有的还含有S、Fe等元素,核酸的组成元素是C、H、O、N、P。糖类、脂肪只含有C、H、O。组成细胞和生物体的元素中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,碳链是构成生物大分子的基本骨架。A正确。B、C、D不正确。
考点:本题考查生物元素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
23. 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移
参考答案:
D
【考点】细胞的分化;衰老细胞的主要特征;细胞凋亡的含义;癌细胞的主要特征.
【分析】细胞分化是指在个体发育中