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坐井观天教案(15篇) 坐井观天教案 作为一名老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的坐井观天教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 坐井观天教案1 1、读题。 2、复习第一节。 一、正确、流利读课文 1、自己读课文2~7节,要求正确、流利。 2、个别读自己最喜欢的小节,点评 二、再读课文,质疑 1、再一次自己读课文,想想有什么问题要问。 2、把你的疑问提出来,我们一起讨论解决估计: ⑴ 青蛙和小鸟在争论什么? ⑵ 无边无际什么意思? ⑶ 大话什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话? ⑷ 青蛙为什么觉得天只有井口那么大? ⑸ 青蛙和小鸟谁说得对? ⑹ 青蛙和小鸟为什么都笑了? ⑺ 坐井观天是什么意思? 3、及时解答一些疑问。 三、精读课文,解疑 1、同桌学着青蛙和小鸟的样子争论,思考没有解答的疑问。 2、交流:你读懂了什么? ⑴ 无边无际什么意思? 找到句子读一读。 跟小鸟飞上天看一看。 解答疑问。 练习说话:是无边无际的。 ⑵ 比较句子: 天无边无际,很大很大。 天无边无际,大得很哪! ⑶ 指导朗读小鸟的话。 ⑷ 大话什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话? 找到句子读一读。 跟青蛙到井底去看天。 解答疑问。 ⑸ 比较句子: 天不过井口那么大,不用飞那么远。 天不过井口那么大,还用飞那么远吗? ⑹ 指导朗读青蛙的话。 ⑺ 分角色朗读2~5节,思考:青蛙和小鸟谁说得对,为什么? 解答疑问。 ⑻ 小小组读6、7节,讨论青蛙和小鸟为什么都笑了? 交流讨论 ⑼ 指导朗读6、7节。 四、读后感悟 1、读全文。 2、讨论:听了小鸟的话,青蛙会跳出井口去看一看吗?为什么? 师小结:青蛙将永远成为一只见识短浅的井底之蛙。 3、现在你知道坐井观天是什么意思了吗? 以读为主,从粗读到细读,通过不同层次地读,层层深入,理解课文,体会祖国的语言文字。先在读中找出质难点,然后在读中解疑,并通过反复朗读解决课文重点、难点,最后分角色朗读课文,悟出寓意,并展开争论,发挥想象,更深刻地体会寓意,以达到语文课教学中学生主体参与,自我求和的目标。 坐井观天教案2 第一课时 课件 教学目标: 1、知识与技能:认识3个生字。会写8个字。能理解坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际等词语的意思。分角色朗读课文,有感情地朗读对话。 2、过程与方法:抓住青蛙和小鸟的三次对话,在朗读过程中理解课文内容,提高朗读能力。读、议 4 / 4
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