每日一练试卷每日一练试卷 A A 卷含答案高校教师资格证之高等教卷含答案高校教师资格证之高等教育学押题练习试卷育学押题练习试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究 B.教学观念 C.教学反馈 D.教学反思【答案】D 2、我国第一所新式高等学堂是（）。A.北京大学 B.京师同文馆 C.清华大学 D.天津大学【答案】B 3、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.人的发展与社会的发展是一致的 B.分工与私有制使人片面发展 C.现代大工业生产要求人的全面发展 D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D 4、与注入式教学相对立的是（）。A.个别式教学 B.愉快式教学 C.启发式教学 D.渐进式教学【答案】C 5、当代高等教育的发展趋势是（）。A.大众化和普及化 B.民主化和终身化 C.国际化和全球化 D.上述三种趋势【答案】D 6、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学【答案】A 7、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。A.18 世纪末 B.19 世纪初 C.19 世纪末 D.20 世纪初【答案】B 8、“通过研究进行教学”是（）。A.中世纪大学的特色 B.哈佛大学首创的原则 C.洪堡提出的办学思想 D.我国古代书院确立的原则【答案】C 9、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法【答案】B 10、高等教育的本质特征是（）。A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性【答案】B 11、文化素质教育不是为了（）。A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育 C.提高审美情趣 D.提高人文素养【答案】B 12、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合 C.难度适中 D.便于检测【答案】C 13、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。A.教育性 B.规范性 C.职业性 D.指令性【答案】C 14、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D 15、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。A.间接调控 B.宏观调控 C.间接的和宏观的调控 D.直接调控【答案】C 16、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性 B.创造性 C.个体性 D.群体性【答案】A 17、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.发现法【答案】C 18、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生 C.树立正确的学生观 D.监督学生【答案】C 19、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A.教育的内外部关系规律 B.教育的两大基本规律 C.教育的外部关系规律 D.教育的内部关系规律【答案】D 20、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A.二者关系甚为密切 B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力 C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义 D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】C 21、北京大学的前身是（）。A.京师大学堂 B.中西学堂 C.京师同文馆 D.南洋公学【答案】A 22、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法【答案】B 23、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观【答案】D 24、1984 年，（）先生主编的高等教育学正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰 B.洪秋雨 C.潘懋元 D.孟宪承【答案】C 25、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。A.能级结构 B.学科专业结构 C.教材结构 D.队伍结构【答案】A 26、高校组织的结构特征是（）。A.分散性 B.学术性 C.二元性 D.复杂性【答案】A 27、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论 B.马克思主义关于人的全面发展学说 C.社会本位论 D.政治统帅论【答案】C 28、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育 B.私立教育 C.英才教育 D.大众教育【答案】D 29、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。A.布鲁纳 B.杜威 C.范海斯 D.洪堡【答案】D 30、公元前 124 年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。A.私学 B.辟雍 C.泮宫 D.太学【答案】D 31、狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制定结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 D.对课程方案实施结果的评价【答案】D 32、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。A.必修课程、限选课程和选修课程 B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程 C.显性课程和隐性课程 D.大、中、小、微型课程【答案】B 33、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。A.职业的一种 B.一种专门职业 C.学术性职业 D.实践性专业【答案】D 34、高等教育的重要本质特征是（）。A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育【答案】A 35、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构 B.学院 C.系 D.班级【答案】B 36、班级授课制最先是由教育家（）在其大教学论中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威【答案】C 37、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学【答案】A 38、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯【答案】B 39、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课【答案】D 40、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的 B.重点难点 C.导入新课 D.讲授新课【答案】D 41、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】C 42、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化【答案】A 43、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构【答案】C 44、我国高校的办学自主权必须进一步（）。A.收归上级高等教育管理部门 B.扩大 C.保持 D.减少【答案】B 45、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.现代国家兴起之后【答案】D 46、根据层次构成可将课程分为（）。A.必修课程和选修课程 B.理论课程和实践课程 C.显性课程和隐性课程 D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】D 47、结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔【答案】C 48、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。A.调查研究法 B.情感交流法 C.说理启迪法 D.榜样教育法【答案】C 49、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程 B.被动发展的过程 C.自主建构的过程 D.被动生成的过程【答案】C 50、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期 B.学业准备期 C.心理准备期 D.心理摇摆期【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型 B.分散型 C.复合型 D.配置型【答案】ABC 2、我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学 B.书院 C.京师大学堂 D.天津中西学堂确认答案【答案】CD 3、高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用 B.调控作用 C.评价作用 D.引领作用【答案】ABC 4、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师 B.教师 C.律师 D.牧师 E.工程师【答案】ABCD 5、教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书 B.知识 C.能力 D.道德【答案】ABCD 6、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）A.了解和研究学生，树立正确的学生观 B.理解和尊重学生 C.对学生放任管理 D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABD 7、20 世纪 50 年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院（MIT）模式 B.牛津模式 C.哈佛模式 D.筑波模式 E.剑桥模式【答案】ABD 8、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平 B.高等教育是劳动力再生产的手段 C.高等教育是科技创新的重镇 D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BC 9、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。A.教学工作 B.科学研究 C.社会实践 D.课外活动确认答案【答案】ABC 10、高等学校科学研究的原则有（）。A.学术责任和学术自由相结合的原则 B.教学与科研相结合原则 C.社会效益和学术水平相统一的原则 D.基础研究和应用研究协调发展的原则 E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCD 11、文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育 C.提高审美情趣 D.提高人文素养【答案】ACD 12、高等教育的政治功能主要表现在（）。A.使受教育者政治化 B.培养政治精英和政法人才 C.创新文化 D.促进政治民主化【答案】ABD 13、我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线组织结构 B.职能制组织结构 C.直线-职能制组织结构 D.平衡型组织结构 E.矩阵式组织结构【答案】ABC 14、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型 B.分散型 C.复合型 D.配置型【答案】ABC 15、高校教师的教学具有（）的特点。A.学术性 B.专业性 C.专门性 D.高深性【答案】ABCD 16、选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度 B.问题难易要适度 C.主攻目标要明确 D.课题要有价值 E.课题的可行性【答案】ABCD 17、影响学习的客体因素有哪些（）A.想象力 B.兴趣 C.学习目标 D.学习材料【答案】CD 18、文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育 C.提高审美情趣 D.提高人文素养【答案】ACD 19、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。A.教学关系 B.法律关系 C.道德关系 D.师道尊严【答案】CD 20、高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。A.加强筹资体制改革 B.加强学术组织结构改革 C.扩大高等学校办学自主权 D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCD 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、6.30 中组部最新统计显示，截至 2021 年底，中国共产党党员总数为96