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学 校 班级 姓名 座号 密 封 线 人教版小学语文六年级上册第八单元测试卷 (满分100分 90分钟完卷 ) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 基础知识(46分) 一、看拼音写词语(5分) là zhú sū xǐnɡ mò shēnɡ bō ɡuānɡ línɡ línɡ ( ) ( ) ( ) ( ) táo zuì qín jiàn qīnɡ yōu qiè qiè sī yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,请用“ ”标出。(2分) 绷(běnɡ bēnɡ)着脸 佣(yōnɡ yònɡ)人 入场券(juàn quàn ) 肖(xiāo xiào)像 三、用带有“清”字的词语填空。(3分) 如:(清爽)的天气 ( )的溪水 ( )的足迹 ( )的汽水 ( )的回答 ( )的叫声 ( )的月光 四、用“√”标出下列词语中加点字的最恰当解释。(4分) ①.转瞬即逝:a、死亡;b、(时间、流水等)过去。 ②.美不胜收:a、完全;b、打败别人;c、优越;d、优秀。 ③.不解之缘:a、缘故;b、因为;c、缘分;d、沿着。 ④.无言以对:a、向着;b、对待;c、回答;d、正确。 五、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(5+2=7分) 不同凡( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一 ( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( ) 我们可以用 ( ) 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》, 用( )来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说 ( ) ;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 ( ) 。 六、根据带点词表达的意思或表示的关系,把句子写完整。(4分) 1.不管伯牙弹什么曲子,钟子期 。 2.虽然我在她面前只停留几分钟,她 。 3.即使练功时吃再多的苦,我 。 4.既然想练就过硬功夫,你 。 七、按要求写句子。(5分) (1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句) (2)五年的时间过得很快。(改为夸张句) (3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句) (4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句) (5)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句) 八、 把下面这些动物和象征词连起来。(4分) 春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意 骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者 黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐 海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业 九、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。 ( ) 2、达•芬奇用神奇的画笔,使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。 ( ) 3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家,他断绝琴弦是为了悼念自己的知音---- 钟子期。 ( ) 4、《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。( ) 十、按课文内容填空(5分) 1、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: 。 志在流水,钟子期曰: 。读了这两句我明白了 2、我知道古今交友的名言名句: (2分) 3、解释下面句子的意思: 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 十一、根据情境写话。(3分) 你和同学一起去看绝技表演,中途看见一个小女孩表演时有些失误,你的同学在喝倒彩,这时,你会说: 。 第二部分:阅读积累与运用(24分) (一)、《月光曲》(节选)(9分) ㈠一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 ㈡ ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过了一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着他睁得大大的眼睛。⑧她仿佛看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1、写出下列词语的近义词。(2分) 清幽——( ) 恬静——( ) 2、选段㈡中,第 句描写实实在在的事物,第 句段描写由事物引起的联想。(2分) 3、第二段中,第②③句描写表现了音乐节奏 ,第④句描写表现了乐声 ,第⑤⑥句描写表现了乐声 。(3分) A、气势逐渐增强; B、舒缓柔和; C、高昂激越。 4、“她仿佛看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话的意思是( )。(2分) A、她在月光下看到了波涛汹涌的大海。 B、音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己被琴声带到了月光下的大海。 C、贝多芬的琴声里就有月光下波涛汹涌的大海。 (二)、阅读短文,回答问题。(15分) 我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔,就能令人物栩栩如生。尽管如此,但他精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。 父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画过。我常趁他不见,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(收藏、保藏、珍藏)着,久而久之,竟也藏了不少。 那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”其实这叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更(耐人寻味、意义深长),更给人以遐想的余地,但是父亲还是(采纳、听取)了茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。 1、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。(2分) 2、 在文中括号内用“ √ ”选择恰当的词语。(3分) 3、 第三段中加点的“这”指的是 (2分) 4、 选择恰当成语的序号概括段意。(3分) 第二段: 第三段: A.兢兢业业 B.严于律己 C. 一丝不苟 D. 大智若愚 E.虚怀若谷 5、 下面是一段漏掉的文字,应该补在第 段和第 段之间。(2分) 父亲还喜欢听取批评意见,在他的“画师日记”
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