题库过关题库过关 20232023 年教师资格之中学化学学科知识与教年教师资格之中学化学学科知识与教学能力提升训练试卷学能力提升训练试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、下列叙述正确的是（）。A.锥形瓶可用作加热的反应器 B.室温下.不能将浓硫酸盛放在铁桶中 C.配制溶液定容时.俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低 D.用蒸馏水润湿的试纸测溶液的 pH，一定会使结果偏低【答案】A 2、某教师为了验证翻转课堂的效果。选择了一个班级进行了化学翻转课堂，同时选择另一个平行班级进行化学系统授课，一个学期后进行比较验收成果。这个教师的教研方法是（）。A.文献法 B.练习法 C.演示法 D.实验法【答案】D 3、有机化合物与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（）。A.甲苯的硝化、油脂的皂化均可看作取代反应 B.蛋白质水解生成葡萄糖，放出热量，提供生命活动的能量 C.石油裂解的目的是提高轻质液体燃料的产量和质量 D.棉花和合成纤维的主要成分是纤维素【答案】A 4、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。A.教学过程的规划 B.教学内容的设计 C.教学方法的实施 D.教学方法的选择【答案】A 5、下列有关纯铁的描述正确的是（）A.熔点比生铁的低 B.与相同浓度的盐酸反应生成氢气的速率比生铁的快 C.在潮湿空气中比生铁容易被腐蚀 D.在冷的浓硫酸中可钝化【答案】D 6、下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?（）A.演示法 B.实验法 C.陶冶法 D.启发法【答案】C 7、化学学科教学要以（）为本。A.教科书 B.提高课堂教学质量 C.人的全面发展 D.提高学生的动手能力【答案】C 8、学生在学习了钠、钾的性质后，总结出碱金属的一般性质，这种方法属于（）。A.分析法 B.归纳法 C.演绎法 D.类比法【答案】B 9、关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。A.化学 1、化学 2 和化学与生活是高中化学的必修模块 B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法 C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力 D.高中化学课程中专门设置“实验化学”模块【答案】D 10、在化学教学中，有的学生特别喜欢亲自动手操作化学实验。这种兴趣属于（）。A.感知兴趣 B.操作兴趣 C.探究兴趣 D.创造兴趣【答案】B 11、关于化学教学方法，下列说法不正确的是（）。A.讲授法可分为讲述、讲解、讲演和讲读等 B.引导一发现法是在教室引导下由学生自主探索发现的过程 C.演示法除了教师的演示外，还包括学生的演示 D.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与【答案】D 12、教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的主要内容载体，是教与学的主要工具。下面关于化学教材描述不正确的是（）。A.教材是教与学的主要工具 B.围绕教学内容开发的视听材料是教材 C.教师教学参考书不是教材 D.学生实验手册是教材【答案】C 13、下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是()。A.经历 B.讨论 C.认同 D.形成【答案】D 14、CO 分子的偶极矩较小，几乎为零，是因为（）。A.碳和氧的电负性差值小 B.碳原子存在孤对电子 C.氧原子是 配健电子对接受体 D.氧原子既吸引 键电子对、又是 配健电子对的给予体，使氧原子略带正电荷【答案】D 15、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（）。A.情境素材要真实 B.教学中用到的情境素材越多越好 C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状 D.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力【答案】B 16、下列关于电解质电离的叙述中，不正确的是（）。A.电解质的电离过程就是产生自由移动离子的过程 B.碳酸钙在水中难溶，但被溶解的碳酸钙全部电离，所以碳酸钙是强电解质 C.氯气和氨气的水溶液导电性都很好，所以它们是强电解质 D.水难电离，纯水几乎不导电，所以水是弱电解质【答案】C 17、某问题为“北京市正在实施人文奥运文物保护计划,其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是?”该问题属于（）。A.记忆水平的问题 B.评价水平的问题 C.应用水平的问题 D.理解水平的问题【答案】A 18、下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段化学或科学相衔接的基础教育课程 B.课程强调学生的主体性 C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能 D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段化学或科学相衔接的中级教育课程【答案】D 19、下列说法正确的是（）。A.实验室中制备溴苯用苯和溴水 B.异戊二烯的所有原子都在同一个平面内 C.淀粉与纤维素是同分异构体 D.用 FeCl3 溶液可以鉴别甲苯和苯酚【答案】D 20、科学探究既是化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是（）。A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程【答案】D 21、关于高中化学教学，以下陈述正确的是（）。A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务 B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略 C.新课程倡导探究教学、因此教师需要把所有的活动设计为探究活动 D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果【答案】B 22、CO 分子的偶极矩较小，几乎为零，是因为（）。A.碳和氧的电负性差值小 B.碳原子存在孤对电子 C.氧原子是 配健电子对接受体 D.氧原子既吸引 键电子对、又是 配健电子对的给予体，使氧原子略带正电荷【答案】D 23、初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念。下列选项与之无关的是（）。A.注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核 B.注重评价学生的科学探究能力和实践能力 C.重视学生在情感、态度、价值观方面的发展 D.重视双基，以基本知识和基本技能为教学中心【答案】D 24、利用下列数据的推断，不正确的是（）。A.用沸点数据分析分子的稳定性 B.用溶解度数据推断固体混合物分离的可能性 C.用原子（离子）半径数据推断某些原子（离子）氧化性或还原性的强弱 D.用 C 的燃烧热和 2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）的反应数据，推算 2C（S）+O2（g）=2CO（g）的反应热【答案】A 25、关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是()。A.讨论法 B.自学 C.讲授法 D.探究法【答案】C 26、在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性，使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛围和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括（）。A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计 B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现 C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成 D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务【答案】D 27、将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A.化学教学不同层次的性质和类型 B.化学教学不同层次的目的、性质和类型 C.化学教学不同层次的目的和性质 D.化学教学不同层次的目的、要求和作用【答案】D 28、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（）。A.最基础的化学知识和技能 B.运用化学知识解决实际问题的方法 C.化学科学探究的能力 D.创新意识【答案】A 29、下列属于“化学反应原理”选修模块主题内容的是（）。A.化学反应与能量 B.化学键与物质的性质 C.生活中的化学材料 D.化学与资源开发利用【答案】A 30、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课【答案】B 31、将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A.化学教学不同层次的性质和类型 B.化学教学不同层次的目的、性质和类型 C.化学教学不同层次的目的和性质 D.化学教学不同层次的目的、要求和作用【答案】D 32、在科学探究的四部分内容中，（）是核心。A.发展科学探究能力 B.增进对科学探究的理解 C.学习基本的实验技能 D.完成基础的学生实验【答案】A 33、关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。A.化学 1、化学 2 和化学与生活是高中化学的必修模块 B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法 C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力 D.高中化学课程中专门设置“实验化学”模块【答案】D 34、下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。A.设计教学目标 B.设计教学媒体 C.设计教学策略 D.设计教学模式【答案】D 35、络合滴定法用 EDTA 测定 pb2+时，要求 pH 为 5 左右，缓冲溶液可以选择（）缓冲体系。A.HAc-NaAc B.六次甲基四胺 C.NH3-NI-14Cl D.一氯乙酸【答案】B 36、镁H2O2 酸性燃料电池采用海水作电解质（加入一定量的酸），下列说法正确的是（）。A.电池总反应式为 Mg+H2O2=Mg（OH）2 B.正极发生的电极反应式为 H2O2+2H+2e-=2H2O C.电池工作时，正极周围海水的 pH 减小 D.电池工作时，溶液中的 H+向负极移动【答案】B 37、（）适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的化学课题，如化学基本概念和基本原理的教学并且教学目标是要求学生尽快地掌握这些知识与技能。A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略 C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习【答案】A 38、教师根据“铜是一种金属，具有金属光泽、延展性，具有良好的导热、导电性能。铁也是一种金属，具有金属光泽、延展性，具有良好的导热性”得出结论“铁也可能具有良好的导电性”。这一逻辑思维方法属于（）。A.归纳 B.演绎 C.类比 D.分类【答案】C 39、化学学科教学要以（）为本。A.提高课堂教学质量 B.人的全面发展 C.提高学生的动手能力 D.教材【答案】B 40、研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（）A.调查法 B.实验法 C.行动研究法 D.文献检索法【答案】B 41、在“氨的实验室制法”这一实验活动的教学中，教师指导学生设计实验，亲自动手实验，获取相关知识，发展相关能力。该过程主要运用的教学方法是（）。A.实验一探究法 B.谈话一讨论法 C.演示一观察法 D.讨论一发现法【答案】A 42、不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。A.以实验为基础 B.强调教学的探究性 C.强调学生的主体性 D.强调掌握实验理论【答案】D 43、已知 2NO2（g）N2O4（g）（正反应放热），该反应达到平衡后，下列条件有利于反应向正方向进行的是()。A.降低温度和增大压强 B.降低温度和减小压强 C.升高温度和减小压强 D.升高温度和增大压强【答案】A 44、下列关于活动表现评价表述正确的是（）。A.活动表现评价主要形式是自我评价 B.活动表现评价既评价学生的过程表现又评价学生的学习结果 C.活动表现评价主要形式是教师评价 D.活动表现评价只能在活动进行过程中开展【答案】B 45、某学生根据“K2O、CaO、Na2O、MgO 等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”。这种学习运用的逻辑思维方法是（）。A.归纳 B.直觉 C.比较 D.演绎【答案】A 46、下列关于环境问题说