复习过关复习过关 20222022 年教师资格之中学美术学科知识与教年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库含答案学能力高分题库含答案 单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、下列属于以鉴赏活动为主的教学方法的是()。A.讲授法 B.情境法 C.示范法 D.合作学习指导法【答案】B 2、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()A.头部正面大小比例 B.头部宽度大小比例 C.头部长度大小比例 D.头部立体大小比例【答案】C 3、油画作品倒牛奶的女仆的作者是（）。A.库尔贝 B.维米尔 C.籍里柯 D.哈尔斯【答案】B 4、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）A.妙品 B.能品 C.神品 D.逸品【答案】D 5、美术教科书的编写要以（）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生的生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。A.学生发展 B.教学计划 C.教学目标 D.教学内容【答案】A 6、下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（）。A.信息容量大 B.智能化、虚拟化 C.多媒体、网络化 D.操作性、创作性【答案】D 7、以下不适合作为高中“设计工艺”学习系列评价要点的是（）A.积极参加设计或工艺活动 B.建立初步的设计意识 C.恰当地使用专业术语、用自己的观点评述两件以上设计或者工艺作品 D.熟练、灵活、安全地运用工具【答案】D 8、元代晚期的“元四家”指的是（）。A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙 B.沈周、仇英、黄公望、王蒙 C.沈周、仇英、唐寅、文徵明 D.倪赞、王蒙、吴镇、沈周【答案】A 9、素描作品血衣的作者是（）。A.罗工柳 B.董希文 C.王式廓 D.徐悲鸿【答案】C 10、下列不属于普通高中美术课程作用的是（）。A.调节心理状态.促进身心健康 B.发展学生的感知能力与形象思维能力 C.拓宽发展空间.助益人生规划 D.激发创新精神，增强实践能力【答案】B 11、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养 B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展 C.拓展视野。把多种知识融合在美术教学中 D.加强体验感悟。发展形象思维，培养创新意识【答案】C 12、下列选择中，适合作为隶书对联书写一课教学重点的是（）。A.分析隶书对联的平仄 B.讲解隶书对联的发展史 C.示范隶书对联的章法 D.赏析隶书对联的点画【答案】C 13、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】D 14、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。A.眼界和思路 B.愿望与兴趣 C.感受和体验 D.效率和感受【答案】A 15、三氯叔丁醇可在眼用液体制剂中用作 A.抑菌剂 B.黏度调节剂 C.渗透压调节剂 D.pH 值调节剂 E.增溶剂【答案】A 16、雕塑哀悼基督的作者是（）。A.吕德 B.罗丹 C.米开朗基罗 D.多纳泰罗【答案】C 17、义务教育美术课程标准(2011 年版)中强调美术教学评价的目的是（）。A.甄别与选拔 B.选拔与促进 C.发展与促进 D.反思与学习【答案】C 18、依据新课程理念，美术教学目标表述中的行为主体是（）。A.学生 B.教师 C.师生 D.课代表【答案】A 19、似橘瓣状，横切面可见淡黄色或黄绿色皱缩折叠的子叶的药材是 A.金樱子 B.女贞子 C.小茴香 D.牵牛子 E.酸枣仁【答案】D 20、下列选项中，属于拉斐尔的作品的是()。A.大卫 B.岩间圣母 C.椅中圣母 D.摩西【答案】C 21、“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式（）A.极少主义 B.概念艺术 C.波普艺术 D.超写实主义【答案】A 22、宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）A.同类色 B.调和色 C.对比色 D.互补色【答案】A 23、印象派提倡户外写生，打破传统的棕褐色调，抛弃了（）观念，创立了现代写生色彩学。A.固有色 B.环境色 C.光源色 D.棕色【答案】A 24、文具设计一课，展示实物并利用教具呈现设计过程所用的教法是()A.演示 B.示范 C.实验 D.讨论【答案】A 25、范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（）。A.自我评价 B.相互评价 C.教师评价 D.集体评价【答案】A 26、19 世纪 70 年代俄罗斯兴起的()，对苏联十月革命具有重要影响。A.展览画派 B.印象画派 C.巡回画派 D.表现画派【答案】C 27、身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（）。A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法【答案】D 28、王老师在书法教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是()。A.行为主义 B.多元智能 C.最近发展区 D.经验主义【答案】C 29、关于朱砂的炮制方法说法正确的是 A.炮制时要用磁铁吸尽铁屑 B.研磨至手捻细腻，无亮星为止 C.水飞朱砂忌用铁器 D.倾去上面的清水，取沉淀物晾干，再研细备用 E.球磨水飞成细粉，60以下烘干，过九号筛【答案】A 30、美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（）的改革。A.教学途径和教学目标 B.教学过程和教学方法 C.教材材料和教学手段 D.教学材料和教学目标【答案】B 31、强调以书法用笔入画的画家是()。A.钟繇 B.黄公望 C.赵孟頫 D.柳公权【答案】C 32、义务教育美术课程标准(2011 年版)将美术学习的创作活动具体分为（）。A.“造型?表现”和“综合?探索”B.“欣赏?评述”和“综合?探索”C.“造型?表现”和“设计?应用”D.“欣赏?评述”和“设计?应用”【答案】C 33、作画应“妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”这句名言出自于（）。A.张大干 B.徐悲鸿 C.齐白石 D.吴昌硕【答案】C 34、在教学过程中应注重（）。A.以教师为主体的研讨和探索 B.以教材为主体的研讨和探索 C.以教师和学生为主体的研讨和探索 D.以学生为主体的研讨和探索【答案】D 35、以冲刀和切刀为主要表现技法的美术门类是（）。A.雕塑 B.陶艺 C.篆刻 D.剪纸【答案】C 36、普通高中课程美术教学评价，其主要目的是（）。A.提高学生身心发展水平 B.促进学生全面的发展 C.成为一个优秀的艺术家 D.激励学生改正不好的缺点【答案】B 37、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。A.示范法 B.讲授法 C.探究法 D.自主学习法【答案】D 38、各具特色的欧美美术作品一课中，下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是（）。A.了解作品的题材、主题、形式、风格与流派 B.学会油画的创作方法 C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣 D.学会从多角度欣赏与认识美术家的作品【答案】C 39、义务教育美术课程标准(2011 年版)要求“知道中国美术史中 5 位以上代表性美术家及其作品中，外国美术史中 2 个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于()A.第一学段(1-2 年级)B.第二学段(3-4 年级)C.第三学段(5-6 年级)D.第四学段(7-9 年级)【答案】D 40、在校园风景写生一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（）。A.启发探索 B.写生示范 C.理论讲述 D.师生讨论【答案】B 41、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的多宝塔碑，先让学生读帖，其主要目的是()。A.认识颜体的结构 B.理解书帖的内容 C.学习文字表达技巧 D.感受作者的人文情怀【答案】A 42、在摄影中，任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围（焦点部位纵向上的前后清晰区域）。指称这一现象的专业术语是（）。A.焦距 B.光圈 C.景深 D.快门【答案】C 43、下列选项中，不属于义务教育美术课程标准(2011 年版)“设计应用”领域学习目标是（）。A.以设计和工艺改善环境与生活 B.观察、认识与理解基本造型元素 C.体验设计、制作的过程 D.了解“物以致用”的设计思想【答案】B 44、下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（）。A.雕塑 B.陶艺 C.篆刻 D.剪纸【答案】C 45、齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是()。A.幻象 B.意象 C.抽象 D.具象【答案】B 46、曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察亚威农少女和土尔其浴室两幅作品之间的不同。该老师运用了（）教学方法。A.讲述法 B.讨论法 C.比较法 D.情景法【答案】C 47、义务教育课程标准(2011)版中，学习领域课程内容的组成部分是()A.目标、教学活动建议和评价要点 B.目标、学习活动建议和评价要点 C.目标、教学实施建议和评价要点 D.目标、学习活动建议和教学要点【答案】A 48、教学活动的出发点和归宿点是（）。A.教学目标 B.学生发展 C.教学任务 D.教学实施【答案】A 49、美术教学中，教学评价的目的是（）A.甄别与考核 B.选拔与考核 C.甄别与反思 D.发展与促进【答案】D 50、包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。A.自我评价 B.同伴评价 C.教师评价 D.档案袋评价【答案】B 51、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。A.锯齿纹 B.夔龙纹 C.月牙纹 D.柳叶纹【答案】B 52、下列选项中表述不正确的是（）。A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者 B.老师在教学活动中发挥主导作用 C.学生在教学活动中发挥主导作用 D.学生是学习的主体【答案】C 53、教师节来临前，赵老师在静物画有声一课中，要求学生以粉笔盒为主体物，完成一幅色彩静物画作为礼物送给自己喜欢的老师。对这种教学活动合适的评价是()。A.没有照顾到学生的个性需求 B.不能激发学生的创作热情 C.弱化了美术的本体知识和技能 D.有利于情感态度价值观目标实现【答案】A 54、掷铁饼者是（）时期的作品。A.古希腊 B.古罗马 C.古巴比伦 D.古埃及【答案】A 55、根据普通高中美术课程标准（实验）（2011 年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与方法 D.情感、态度与价值观【答案】A 56、美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（）为参考。A.教学内容 B.教科书 C.学生的基础水平 D.学生身心发展水平【答案】D 57、下列不属于义务教育美术课程标准（2011 版）课程理念的是（）。A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣 C.注重创新精神 D.加强基本技法训练【答案】D 58、普通高中课程美术教学评价，其主要目的是（）。A.提高学生身心发展水平 B.促进学生全面的发展 C.成为一个优秀的艺术家 D.激励学生改正不好的缺点【答案】B 59、下列选项中,属于普通高中美术课程标准(实验)“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是 A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果 B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性 C.以小组合作的方式积极开展学习 D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】A 60、普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。A.30 B.40 C.20 D.10【答案】C 大题（共大题（共 1010 题）题）一、美术课上，刁老师以“我为社