题库模拟题库模拟 20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷力押题练习试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、建立学生档案的基本步骤是（）。A.整理收集鉴定保管 B.保管收集鉴定整理 C.收集鉴定整理保管 D.收集整理鉴定保管【答案】D 2、学校管理过程的中心环节是（）A.计划 B.实施 C.检查 D.总结【答案】B 3、班主任的工作是从（）开始的。A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体【答案】C 4、班主任既通过对集体的管理去问接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理【答案】C 5、魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度；愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（）A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.自觉性【答案】A 6、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于(）A.在线课堂 B.网络课堂 C.开放课堂 D.翻转课堂【答案】C 7、小学生常常好心办坏事，其原因主要是（）。A.道德情感不深 B.道德意志不强 C.道德认识不足 D.道德自律不够【答案】C 8、下列评价类型中更适合用于选拔人才的是（）。A.诊断性评价 B.个体差异内评价 C.相对性评价 D.绝对性评价【答案】C 9、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是()。A.传授知识 B.依法执教 C.教书育人 D.培养能力【答案】C 10、某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。A.教学目标 B.教学内容 C.课程标准 D.课程计划【答案】C 11、计算机辅助教学属于下列教学策略中的（）。A.个别化教学 B.情境教学 C.发现教学 D.指导教学【答案】A 12、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）。A.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 B.国务院关于基础教育改革与发展的决定 C.基础教育课程改革纲要（试行）D.中国教育改革与发展纲要【答案】C 13、“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。A.社会文化 B.家庭因素 C.自然环境 D.早期经验【答案】D 14、在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（）。A.军事体育教育 B.体操训练教育 C.文雅教育 D.文法教育【答案】A 15、拿两根小棒，分别长 10cm 和 12cm，如果拿其中的一根小棒截成 2 段，和另一根小棒围成三角形。下列对所拿出小棒的描述中，正确的是（）A.任拿一根小棒都行 B.只能拿 10cm 的小棒 C.拿 12cm 的小棒肯定行 D.拿 12cm 的小棒，任意截可能不行【答案】D 16、“班级”一词最早是由()提出来的。A.埃拉斯莫斯 B.杰克逊 C.德鲁克 D.夸美纽斯【答案】A 17、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（）A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段【答案】A 18、结构主义课程理论的代表是（）。A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈【答案】C 19、学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你哦!”这种评价属于（）。A.绝对评价 B.相对评价 C.量化评价 D.质性评价【答案】D 20、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性【答案】A 21、小学生学习“三角形的内角和是 180 度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习 B.符号学习 C.表征学习 D.命题学习【答案】D 22、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯【答案】D 23、下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（）。A.有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力 B.有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力 C.有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望 D.有助于减少学校教育与社会的联系和互动【答案】D 24、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其()。A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识【答案】B 25、小学英语课程的性质是()A.工具性 B.人文性 C.基础性 D.工具性与人文性的统一【答案】D 26、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法【答案】D 27、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源说中的()。A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.交往起源说【答案】B 28、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力【答案】A 29、小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育【答案】C 30、班级授课制的实施在我国始于（）。A.唐代 B.清末 C.民国初期 D.新中国成立【答案】B 31、CIPP 评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（）。A.内容评价 B.目标评价 C.模式评价 D.成果评价【答案】D 32、课的类型是由（）决定的。A.教师备课 B.课的种类 C.学生的学习过程 D.教学的阶段性【答案】B 33、前摄抑制和倒摄抑制证实了遗忘的()A.动机说 B.痕迹消退说 C.提取失败说 D.干扰说【答案】D 34、在一些国际会议上，同声翻译人员现场翻译时使用的记忆主要是()A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.无意记忆【答案】B 35、学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是()A.耶克斯一多德森定律 B.动机强化说 C.动机需要论 D.归因理论【答案】A 36、当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。A.已有的知识经验 B.问题特征 C.功能固着 D.原型启发【答案】C 37、()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。A.科顿 B.波斯纳 C.布鲁纳 D.布鲁巴奇【答案】B 38、对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的互补性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性【答案】B 39、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例.那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习【答案】B 40、儿童心理发展存在关键期，这一概念由（）首先提出。A.皮亚杰 B.洛伦兹 C.桑代克 D.班杜拉【答案】B 41、节俭属于性格的()特征。A.行为 B.意志 C.态度 D.情感【答案】C 42、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）A.道德知识的传授 B.日常行为习惯的养成 C.道德信念的培育 D.人生观价值观的确立【答案】B 43、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。A.复述策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.精细加工策略【答案】C 44、小红每次课上回答问题都结巴.面红耳赤。针对这一现象，周老师在课上多次鼓励她积极发言，每次回答问题都给予表扬。周老师运用的方法是()。A.强化法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法【答案】A 45、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的()。A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性【答案】B 46、小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机外部动机 B.高尚动机低级动机 C.外部动机内部动机 D.低级动机高尚动机【答案】A 47、在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（）。A.自主性 B.组织性 C.趣味性 D.创造性【答案】C 48、我国素有“天然鱼仓”之称的是（）。A.渤海 B.东海 C.南海 D.黄海【答案】B 49、“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。A.广义的教育现象 B.狭义的教育现象 C.正规教育 D.学校教育【答案】A 50、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（?）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 51、作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于()。A.难以呈现系统科学知识 B.难以控制教学时间 C.难以发挥教师主导作用 D.难以做到因材施教【答案】D 52、下列说法中，不正确的是（）。A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.平行四边形的对角线互相平分 C.平行四边形的对边相等 D.对角线相等的四边形是平行四边形【答案】D 53、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于()。A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机【答案】B 54、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D 55、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向 B.范围 C.方向和范围 D.纪律约束【答案】C 56、讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。A.数形结合思想 B.可逆思想 C.类比思想 D.极限思想【答案】D 57、个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型【答案】C 58、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的()。A.广阔性 B.灵活性 C.逻辑性 D.深刻性【答案】B 59、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的（）A.春风化雨 B.学贵有疑，小疑则小进.大疑则大进 C.天下兴亡，匹夫有责 D.其身正，不令而行：其身不正.虽令不从【答案】D 60、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机【答案】A 大题（共大题（共 1010 题）题）一、全国特级教师丁盛宝在我是怎样教数学的中写道：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：(1)先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。(2)课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。(3)在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距，我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学