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2023年高三班主任工作心得体会一、班级基本情况我班共有42名学生,男生19人,女生25人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。3、努力转化生。生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好生转化工作是值得我们共同努力的。我把生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助生能更好的学习。接着我注重每一位生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养生的自信心。同时加强生的心理变化,不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、公平化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。四、具体措施(一)因材施教,做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练。2、重视生的转化(1)对生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给生创造一个温暖的集体氛围。(2)对生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班会讲解有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。(三)狠抓班集体建设1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班委,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。2、开展读书、读报活动,通过读书交流活动,彰显班级特色。3、开展各种活动。开阔学生视野,增长知识,张扬个性。2023年高三班主任工作心得体会在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才。我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事情及时对学生进行针对性教育。二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作。我班是复习班,学生的文化基础比较差,他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大,没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱,一方靡每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方靡还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛。三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。在高学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。2023年高三班主任工作心得体会高考成绩已经揭晓,我班喜获丰收:普通类本科上线30人,其中二本2人,三本28人;体育本科上线1人。实践所悟:班主任是鼓风机,助燃学生的热情;班主任是充气筒,增添学生的豪气;班主任是导航仪,延伸学生脚下的路。本学年度我担任高三九班班主任,高三班主任的担子是高中阶段最累最重的,面临高三年级下学期繁重的复习备考任务,既要认真高效组织好本学科教学工作,还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作:一、为人师表,注重身教,做学生的表率多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到:要求学生每天早读5:30到班,上午7:30进教室,一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习,我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。二、关爱学生,注重沟通,做学生的朋友作为班主任,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开2023年高考我们在路上的主题班会,关助每一阶段学生的思想和心理变化,及时化解学生们的困惑:董梦旭同学成绩起伏不定,原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比较大,原因是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自信心不足,原因是家庭兄妹多,经济困难。了解到学生的真实情况后,我耐心寻找工作的突破口,在学习上细心引导,生活中热心关怀,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的最大功效:确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。三、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每节课间深入班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。(3)经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。2023年高三班主任工作心得体会进入高三,时间便象插上了翅膀。还没有回头望,期末已经到了眼前。印象中,才放三次假,高三半程的日子就成了历史。又值期末岁末,蓦然回首,几个月来的工作,仿佛就在昨日,一幕一幕、清晰依旧。从接手七班,就充满挑战,其间几多辛酸、几多付出,这天想来,仍历历在目。一分汗水,一分收获。春播一粒种,秋收万担粮。我明白,善于播洒期望的老师,才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践,一学期来,有辛苦、有收获、有经验、有教训、有得也有失,在此一并写出来,与大家共勉。一、加强常规管理,培养健康群众高二时的七班,班风涣散,人心浮动,缺乏榜样和热情,毫无凝聚力。学生苦恼,老师厌烦。接手七班,我从激发学生信心出发,加强常规管理,严肃纪律,营造班级灵魂。1、严格考勤、加强班级管理早、中、晚,及时到班,察颜观色,督查学习。发现问题,随时解决;事无巨细,注重落实;哄过骂过,恩威并施。2、研究学生、有的放矢沟通课任老师,访查学情,选贤任能,寻求帮手,齐抓共管,广结人缘。分层次了解学生,知其优缺点,谁爱学习,谁爱捣乱,谁爱运动,谁爱发呆,谁好说话,谁内向,谁活泼,谁早恋,一一弄清。选聘职责心强、敢于出头的班干部,给予充分的支持力和话语权,大力营造班级新秩序。树立学习典型,传承榜样力量,大张旗鼓的扬正气、树学风。3、分类谈话,分层要求按学情,逐个谈话,表扬优点,指出不足,确立目标,分类要求。短期目标,一月一落实,靠月考成绩说话,侧重诺言荐行。生,各个击破,制定易实现的小目标,及时反馈,当面表扬。4、传授方法、授人以渔强制与监管,管一时而不能管一世。培养学生自觉学习的意志品质,传授学生自主学习的学习方法,将是他一生享用不尽的财富。5、利用班会、锤炼意志利用主题班会这块阵地,对学生进行信心教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、经验交流、交流,既锤炼了学生的意志品质,又促成了良好的学风班风。二、以学习为中心,以基础创氛围1、建立秩序课堂引导学生理解老师,尊重老师的劳动,认真听讲,认真笔记,认真作业,养成良好的学习习惯。2、狠抓作业落实今日事今日毕。不把作业留到明天,独立完成作业,严禁
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