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2023年幼儿园助教老师心得体会自从成为了一名理学院助教时,就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份,老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位,以学生,而自己是一名在校研究生怎样去平衡自己的工作和学习,自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽误自己的课程。4月3日,研究生部管理办公室请业余老师对我们所有助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平时在工作、生活中的细节问题,例如,衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特别有兴趣,人都是在一个群体中生活,就想到自己怎样给别人一种美的享受,怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几十分钟的讲课,但老师的言传身教让我们很爱上乐意去实践,争取把自己最美的一面展现出来。在公文写作的培训之前,大家都对公文写作充满了期待,例如特别是办公人员很多时候就会写到红头文件、通知、决定等,但是一遇到这些问题,大家都会头疼,有很多固定格式大家都不懂,在平时的工中也很容易犯错。我听了老师的公文培训后,有了更大的信心自己再遇到这些问题时应该怎样处理,而且公文写作培训特别实用,当代社会无论什么职位都是复合型职位,都需要人们有多方面的能力,对自己现在的工作和今后的求职都有非常大的益处。以前对老师的理解很多时候是片面的,以为只要老师把知识传授给学生,关心学生的生活,在上了老师的师德师风培训后,才感觉自己要学习的地方很多,我们要爱教师这个职业,要爱我们的每位学生,根据她们的特点去传授知识文化,要根据她们的具体情况去关心爱护她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师,自己在学生心中就是一名老师,在工作中一定尽职尽责,在生活中多帮助有困难的同学,特别是在平时批改作业时一定细心、仔细。努力做到一名老师应该的责任和对学生的关怀。希望自己通过今后的助教工作,提高自己的工作能力,努力改正自己以前的小缺点,争取在工作中做到完美。2023年幼儿园助教老师心得体会尊敬的老师、学员:大家好!一样的开头,一样的俗套,不一样的感受,在这里与大家分享。如果你问我,做助教感觉怎么样,如果还要我越简单越好,我会说一个字,“累”。这是最直接的感受,而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的,先得有个思想准备。这或许跟我的作息时间有关,我平时是晚上11点前肯定上床的,早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡,但我坚持早起,所以感觉比较累,这种累的感觉在回到家以后特别明显,经过两天调整就恢复了。当时不太累,可能脑子里有根弦,绷得紧,而且思想上比较兴奋,不太容易累,一旦完成任务,倦意袭来时感觉就比较明显了。上面一段,你可能会退却,会有其他想法,但请不要着急,且听我慢慢道来,看完再做决定嘛,又不差那么几分钟。首先得肯定我自己的观点:如果有可能,你想要去做助教的且有机会的赶紧报名,不想去的也要行动起来去努力做助教,因为这么做了,你绝对不虚此行。老师说:有代价,就会有价值。我敢担保,只要你全身心投入,收获的价值超乎你的想像,前提是你愿意多思考。相信我,更相信你自己,这个决定真得值,可能会值得你回味一生。废话少说,各位看官等急了,再不入正题,估计得被板砖拍死。诸位请看:先简单地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是配合导师做好培训工作,比如一些准备工作,各个环节或是培训项目我们应该注意哪些细节并应做好的等等。之前,导师都会交待清楚,然后让我们提问,大家沟通好,避免出差错而导致的达不到培训效果。同时,在带小组的时候注意引导,激发他们的热情和思维,让他们更快地进入状态,但不是做保姆,不是包办,让他们自由发挥才是最佳的。说到几天做助教的感受,就随便说说吧,可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次,请不要拍砖,我随便写,您随便看,不用放在心上。结束助教工作后,常神神叨叨的,一直在回味其中的点点滴滴,做什么都在想,我也明白当时想的、念叨的绝大部分情况下不会出现在这份感受中,因为真正坐下来以后,在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。做助教的最大目标是协助导师在每个环节让学员有更深的体悟,导师跟学员讲“向内看”,我们相反“向外看”,焦点在他们身上才是重点。根据每个环节的内容,鼓励学员对照内容反省自己,看哪些方面还存在不足,从而来推动学员发现问题-想出办法-解决问题,达到自身的提高。我做助教的这批人,是单位里的中坚力量,都比较年轻,而绝大部分不带职位。用导师的话说:比较老实,比较闷,但潜力不可低估。当时我没有很好的理解这句话,只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担心,担心自己做不好,而影响他们,导致效果不理想,这跟我去的目的背道而驰,故有时比较紧张,只是我自己还不清楚,其他助教却看得清楚,一直在鼓励我。当时陷在这个里面有点不能自已,后来想想主要是严重低估这帮年轻人的活力。所以在最后大家做总结的时候,我最想说的就是反省我自己。其实我觉得做助教最大的感受就是,再做一次学员,再上一次课,从另外一个角度去体会导师所讲的内容,以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化,而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩,各种情绪充斥心中,可谓五味杂成。来做助教才发现原来上的课太过仓促,很多内容都没来得及消化,甚至有的内容,当时没有明白导师想要告诉我什么,也没明白分享的重要性。比如说:进门前,门神大喊,“门已打开,可以进来坐”;进了门,迎宾讲,“手带物品放一边,铭牌戴在胸口显眼外”;到了里面,知客说,“先坐满前排”。导师讲,这里面有三个重要含义:一是敞开心扉;二是放下包袱;三是积极参与。这点不三仅是参与培训的态度,更是生活和工作的态度啊。生活和工作上的迷茫、无助,都跟自己的心有关,太追求无谓的果,忽略了原来前进的目的和内心的感受,不再仔细聆听心的声音,让它蒙尘,我的双眼再也没有智慧的光,再也看不清楚迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情,曾经发过“到底是谁偷了我的激情”的感叹,对身边人与事大发感慨,却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的,这次以助教的身份参加不仅巩固加深了以前的感受,而且有更加深刻的体会。在引导学员分享时,导师教给我的:一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因,凡人怕果”,通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义,我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程,除非你想混一辈子,但凡美好的结果都是自己努力得来的,没有天上掉馅饼的事,代价和价值是并存的。如果只是羡慕别人的成功与辉煌,除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话,注定平庸一生,更谈不上实现理想。相反,如果我平时注重思考,不断地总结并积极改进,我的人生一定是灿烂的,是努力过的,是没有遗憾的。再有就是做助教这个角色的感受。每个开始前和结束后,导师都会召集我们一起,交代注意事项,总结过程出中现的各种问题,最多的是鼓励我们加油。感触比较深的是其中几个项目。一是盲行,前进中看到他们手牵着手,互相搀扶,互相帮助,走过一道道“障碍”,这跟我的人生没有任何差别,只是这是精简精华版,心中感动莫名。常常找寻其他的虚无飘渺的东西,却忘记回头看看身边那些一直陪伴着的人,只记得索取,不懂得付出,稍不如意便心生怨怼。虽然导师一直告戒我,不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受,因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较,跟自己比较,把他们当成一面镜子(这是导师教的),照照自己。听他们在分享,我坐在边上悄悄流泪,感觉真好,这一刻的自己多么真实。二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判,以“公平、公正”的态度对待比赛。用带着“杀气”的凶恶语调,对愿意承担责任的队长予以重罚,直到他们瘫在地上,爬不起来。有很多人想揍我,很好,真的很好。至少这个环节让你体会深刻,在后面阶段我也是忍住眼泪再喊处罚,如果你仔细观察,我们其中的女助教有泪流满面的,只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗,体会到领导肩头的重担了吗,你体会到你存在的价值了吗?如果有,那太好了,哪怕你揍我一顿都是值得的,至少我的角色很投入、很成功。最后一个项目的训练,我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”,让你们一次又一次的重复、磨合、凝聚,哪怕有一处没有做好,我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神,我跟她对视,无忧无惧。因为我发现他们还有一项没有考虑到,那就是细节。我们裁判不会错,只是你们没有好好理解规则,没有考虑周全,那肯定是要付出代价的。希望你能懂我。最后我要说的是,在这次培训中,我大概是最没有信心的一个。总是担心学员由于太老实、太闷,迸发出的火花、智慧和创造力不够。但实际上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼,到最后我才明白团队的智慧和创造力是多么地强有力。放手让你们去做,信任你们、包容你们、赞美你们、鼓励你们,你们的成绩超乎想像。前面老师讲的信任、包容、赞美等等一一呈现,原来发现我做得还是不够好,紧张显而易见,常常想解释自己的多事,导师助理逸飞常提醒我,让我更快地醒悟过来。我想对导师、助理和助教伙伴说,谢谢你们的帮助和鼓励,我将继续努力。我想对学员们说,你们是最棒的,我以你们为荣。最后对大家说,我爱你们!2023年幼儿园助教老师心得体会在的11月1日至11月3日连续三天的时间,我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容,以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向,让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解,也使我明白助教这份任务的沉重份量,对后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教,学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧,从师德学习到责任培训,从助教教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后,我自己上网也搜索了很多如何做好助教的相关资料,最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教,但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师/助教在学生心目中的地位是很高的,特别是对大一新生来讲,所以,助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我这近七年来学生生涯中,一次难忘的学习交流。在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多,幽默而有趣的讲课方式,可以更好地让调动起学生学习的积极性。我想,作为一名助教,在教学育人的过程中,我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,经过培训学习,我明白了如何去当一名好助教,感谢国家,感谢党,感谢学院的领导以及各位青年教师。10
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