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统编版小学语文二年级下册识字一神州谣字词基础训练专项题1、看生字写拼音州涌峰耸湾隔峡与陆谊浓齐奋繁荣2、看拼音写词语shn zhu zhng hu shn chun hung h chng jing chng chng ti wn do hi xi mn z fn f ji zhu hng zhu hi wn y wn xio do hi do xi wn sn xi nng mn rn mn ji z hn z yu y qng y du q q qun fn l fn du 3、在加点字的正确读音后面画横线。神州(zhuzu) 情谊 (yy) 相隔( h) 海峡(xi ji) 元宵(xio xio) 牛郎(lng rng) 繁荣(fngfn) 珠峰(fnfn) 4、读拼音,写同音字。(wn)台_ _曲 (zhu)一_ 神_(y)友_ _思 (z)汉_ 手_(q)整_ 下_ (fn)兴_ 一_5、生字组词州:(_)(_)(_) 湾:(_)(_)(_)岛:(_)(_)(_) 峡:(_)(_)(_)民:(_)(_)(_) 族:(_)(_)(_)谊:(_)(_)(_) 齐:(_)(_)(_)奋:(_)(_)(_) 6、查字典,练一练。(1) “岛”的音节是(_),(_)结构,组词(_)。(2) “谊”是(_)结构,部首是(_),相同部首的字有(_)(_)。(3) “齐”的第五笔是(_),可以组词(_)(_)。(4) “州”读_,它的笔顺是:_,第二笔的笔画名称是_。(5) “民”读_,它共有_画,第三笔的笔画名称是_,第五笔的笔画名称是_。我会用“民”字组两个词:_、_。1、zhu yng fng sng wn g xi y l y nng q fn fn rng 2、神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发 九州 杭州 海湾 渔湾 小岛 海岛 峡湾三峡 农民 人民 家族 汉族 友谊 情谊 对齐 齐全 奋力 奋斗3、zhu y xi xio lng fn fng4、湾;弯;周;州;谊;意;族;足;齐;棋;奋;份 5、州 州长 苏州 杭州 湾 海湾 渔湾 台湾岛 岛国 海岛 岛屿 峡 三峡 海峡 峡口民 民众 人民 市民 族 民族 族长 汉族谊 友谊 情谊 联谊 齐 齐全 对齐 看齐奋 奋发 奋斗 兴奋6、do 半包围 海岛 左右 讠 语 说 丿 对齐 整齐 zhu;撇;mn;5;竖提;斜钩;人民;民族 阅读提升一、现代文阅读课内阅读。我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。1第二句话写了祖国的哪些山川?用“ ”画出来。2读到“黄河奔”,我眼前出现了奔腾的黄河这样壮观的景象。读到“珠峰耸”,我眼前出现的景象是:_。3从诗歌中,我知道了_和_是一家。二、阅读小木屋。祖国山水多美丽轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。4小朋友从车窗里看到了_、_、_的美丽景色。5“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当_做来写。6把下面的句子补写完整。田野好大好大,大得_。山好高好高,高得_。水面好宽好宽,宽得_。三、阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共四个,正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄,他说:“ !”这样,三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。7写反义词。青( )小( ) 熟( ) 酸( )8第三只小猴又会怎样说?把文中的句子补充完整。9吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的?原因是什么?_10 三只小猴子是 _的猴子,他们的妈妈会对他们说:“_ 。”参考答案:1黄河 长江 长城 珠峰2珠峰高高耸立的样子。3 台湾 大陆4田野高山绿水5人6望不到边望不到顶望不到岸7 红 大 生 甜8我吃了破葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了9三个猴子分别把五颗青葡萄、五颗小葡萄和五颗破葡萄吃了,为了让妈妈吃上最熟、最大、最甜的葡萄。10 孝敬母亲 孩子们,谢谢你们,你们都是孝顺的好孩子
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