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小学体育教学工作计划最新十篇 小学体育教学工作计划精选篇1 学年度第一学期已开学,学期的工作将是紧张而又忙碌的,为贯彻落实学校体育工作条例精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 特制定本学期体育教学计划如下: 一、工作目标 1、认真完成一、五、六年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的体育兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,认真完成三个年级段的教学任务。 2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研文章。 4、加大体育特长生训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。 二、具体工作措施 (一)深化体育课程改革,优化教学过程。 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。 (二)强化常规管理水平,提高教学质量。 体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作: 1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。 3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟地做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。 5、全面负责特色项目建设,拟定专项计划,开展各项活动,为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。 6、精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。 (三)大力开展阳光体育,打造体育文化。 1、全面抓好“阳光体育”活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。 2、继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。 3、配合学校行政、德育组、认真研究,拟定各项具有专门性的体育活动计划。 (四)加大课余训练力度,提高竞技水平。 1、在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。 2、重新调整学校体育特长生队伍,重点建设毽球队伍和跳绳学生的发展,鼓励学习、锻炼争取以点带面,调动起全校学生运动的兴趣。责任到人,合理制定学习计划。科学锻炼,严格训练,争取全面改观学校体育面貌,创建具有鲜明特色的学校体育。 3、注重特长生全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面发展。 总之,全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创二实验小学体育之辉煌。 小学体育教学工作计划精选篇2 一、指导思想 以体育与健康课程标准为教学准则,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯,以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康的学习,关注地区差异和个体差异,保证每位学生受益。 二、学情分析 三、教学目标 1、运动参与 水平一:培养学生遵守体育课课堂常规,激发一二年级的学生积极主动的参与体育活动。 水平二:积极参加各项体育活动,丰富学生的课余生活。 2、运动技能 水平一:对体育的基本知识有所了解并对体育运动有初步的体验。 水平二:学习体育运动的相关知识,对体育运动有基本的了解。 3、身体健康 水平一:初步了解个人卫生保健的知识,养成良好的个人卫生习惯。 水平二:对卫生保健知识的学习和掌握,促进身体的健康发育。 4、心理健康与社会适应 水平一:掌握基本的队列队形、广播体操及眼保健操,和同学和睦相处,培养良好的体育道德。 水平二:通过体育课让学生学会调节情绪,在体育活动中让学生形成团结合作的意识,培养学生坚强的意志。 四、教学措施 1、体育课堂常规的养成。 2、队列队形的基本练习。 3、体育与健康课知识的学习。 4、广播体操和眼保健操的学习。 小学体育教学工作计划精选篇3 一、指导思想: 新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。 二、教学条件分析: 二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。 三、教学目标: 1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。 4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 5、知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。 6、培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。 7、体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学措施: 1、在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。 2、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。 3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。 五、教学进度安排: 三月份纠正眼保健操、学习新广播体操四月份30米快速跑、前滚翻的学习五月份坐位体前屈的复习、考核六月份30秒跳短绳、立定跳远。 小学体育教学工作计划精选篇4 一、指导思想: 本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲,实施新课程课标。本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。 二、教学条件分析; 一年级的学生刚入学半年,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。 三、任务目标: 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。 6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 7、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。 四、方法措施: 1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。 2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。 3.参加期中和期终检测,督促学习。 4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 5.教师处处以身作则,为人师表。 6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。 8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。 9、开展兴趣小组。 五、教学进度安排: 二月份纠正眼保健操、学习新广播体操 三四月份30米快速跑、前滚翻的学习 身高、体重的考核 五月份坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份30秒跳短绳、立定跳远 小学体育教学工作计划精选篇5 以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“新课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。 一、组织机构。 组长: 副组长: 组员: 二、领导重视,迅速发展。 学校行政班子充分认识到,学生体锻活动是学校工作的重要组成部份,保证学生每天一小时体育锻炼活动时间,切实减轻学生课业负担,培养学生基本体育技能,增强学生体质,是深入实施素质教育的客观要求,是学校体育
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